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...媒体中心供图为深化东西部教育协作，切实提升民族地区数学教师专业素养，在浙江省桐乡市和四川省松潘县两地教育局的精心组织下，近日，桐乡-松潘小学数学教师专题培训班在松潘县教育发展中心顺利开班。桐乡市教师进...……更多
2024-04-01 18:20:00松潘,桐乡市,桐乡,松潘县,教师培训,学科
...心素养，优化教学策略，提高教学实效，进一步促进小学数学教师专业成长，有效推进课改教学实践的研究。近日，济南高新区、济南市历下区、历城区部分数学教师在济南市历下区盛景小学开展跨区域小学数学“同课异构”课...……更多
2024-03-26 16:57:00课堂,数学,小学,活动,平均数,学生
...过程中增强了对教材的研读能力，加深了对新课标的理解深度，提升了自我反思的能力。对比名师的课堂，找到了自己的不足，明确了今后努力的方向。围场县第三中学教师湛会轩在执教作文课《学会记事》时，充分利用“一分...……更多
2023-04-18 09:48:00名师,发展,名师,教师,滦平,教学
...学质量。12月13日郑州市管城回族区创新街小学澜湾校区数学学科教师集中学习并研讨了《河南省小学数学学科课堂教学基本要求（试行）》。本次教研活动从小学数学课堂教学的教学准备、教学实施、教学效果、教学反思四大...……更多
2023-12-19 16:45:00郑州市,教研活动,郑州,教研,校区,数学
...体验。⚪信息化教学平台未来课堂借助信息化技术打造的深度课改平台。依托清华附中等清华大学优质教育资源，通过搭建一个有趣、有效、互动于一体的互联网教学平台，推进混合式教学，实现优质资源共享。平台为教师提供...……更多
2023-01-12 16:09:00大河,河南,在线教育,学堂,学生,教育
...中小学教学衔接工作,增强教育合力,3月21日“胶州市小学数学六年级命题教学暨小初衔接联合研讨活动”在胶州市大同小学举行。本次研讨活动包括课例展示、互动评课、经验交流、活动总结四个环节。课例展示环节先后由胶州...……更多
2024-03-29 00:10:00胶州,素养,核心,数学,教师,学生
本文转自：昭通日报“四看四比”推动党建与教学深度融合——鲁甸县教体系统开展党建轮值活动侧记◆通讯员 曾颢/文 郑志鸿/图“轮值学校亮成绩、晒问题、谈打算、评实效，为校际党组织之间搭建平台，促进互动交流、取...……更多
2023-11-13 00:15:00深度,教学,学校,教学,轮值,观摩团
...指导活动。本次活动包括了课堂展示、评课等环节，全体数学组教师积极参与本次活动。常金凤老师执教《乘法分配律》，通过游泳研学活动的三个问题展开小组合作学习，学生用两种方法列综合算式解决，对比两种方法发现，...……更多
2024-03-25 10:48:00王冬梅,王冬,济南市,高新,凤凰,济南
...转自：绵阳日报推动教研工作更高层次发展信义小学开展数学教师集中教研活动本报讯（校宣）为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，近日，游仙区信义小学开展了数学教师集中教研活动...……更多
2023-11-29 10:46:00教研活动,信义,教研,数学,教师,小学
...围绕“幼儿园集体教学活动与小学课堂的教学方式、学习深度有何不同”“如何科学做好衔接”等问题，小学老师与幼儿园老师分别进行了集中研讨和思维碰撞。最后，高新区学前教研员和小学数学教研员对本次活动做点评指导...……更多
2024-06-03 10:11:00潍坊,高新,高新区,专场,研讨会,研讨
本文转自：大众日报□王清波小学数学教学改革如果脱离数学学习的初衷，将简单的知识复杂化，让本来好玩、有趣的数学变得晦涩难懂，就会让学生对数学学习产生畏难和厌恶情绪。作为一名数学老师，只有坚定教育初心，...……更多
2024-03-14 11:03:00本质,数学,学习,学生,数学,学生
...评环节中，团队扎实的理论功底、严谨的教学表达和颇具深度的见解，赢得了现场专家的一致好评和高度赞扬。回首比赛的4个月，宋君名师工作室团队经过确定主题、课例研讨、线上答辩、现场答辩等环节，吕孝培、陈文婳、...……更多
2023-10-30 11:48:00金水区,金水,金桥,郑州市,郑州,方向
...班一品”夯实学校育人阵地，提高课后延时教育的温度、深度，助力“双减”落地见效。切实落实减负增效举措。作业时间有保障：每天下午有20分钟的作业指导课，对困难学生进行作业指导；“课后服务”至少有一个时段，让...……更多
2023-12-27 07:46:00南化,立德,树人,校本,背景,实践
...转自：绵阳日报本报讯（李双双）为进一步深化学校小学数学新课程改革，培养学生的“核心素养”，11月16日，盐亭县经开区实验小学开展了“图形与几何”单元整体教学研究活动。由李双双老师执教《认识长方形和正方形》...……更多
2023-11-29 10:46:00开区,盐亭,教研组,教学研究,教研,实验
本文转自：衢州日报共探教学创新与发展四地市小学数学教学展评活动在衢举行本报讯 （通讯员 裴云姣 孙秀秀 文/摄） 4月2日至3日，“2024新课标理念下的课堂‘真实问题（情景）解决’北师大版小学数学教学观摩研讨会暨浙...……更多
2024-04-09 00:57:00展评,数学教学,地市,数学,小学,教学
...全媒体记者/王晖 通讯员/游慧芳） 4月21日，湖南省小学数学生本学材实验观摩与交流活动于市二中附属小学举行，逾八百教师参加了此次活动。人民教育出版社主编王永春，省教科院理事长教研员黄泽成等专家莅临指导。本次...……更多
2023-04-24 08:18:00株洲,数学教学,嘉宾,数学,经验,小学
...离 实现研学同步蕲春县“智慧云+教育”赋能教联体学校深度融合本报讯 （通讯员胡胜林 陈雷)“以前受限于时空的限制，我们数学学科的集体备课活动只有三四个人的只言片语，很难碰撞出思想的火花。”10月7日，蕲春县蕲州...……更多
2023-10-15 08:13:00蕲春县,蕲春,联体,深度,智慧,学校
...办学为了深层次推进集团化办学，集团“齐头并进”与“深度融合”并行。在“齐头并进”方面，领衔校麻涌镇大步实验小学以“养正·致远”教育体系为品牌，成员校麻涌镇第三小学以书画和科技教育为特色，协同发展。领衔...……更多
2023-12-29 09:06:00致远,养正,办学,品质,集团,集团
...设问题情境，引导学生自主学习，与同伴合作探究，实现深度思考，形成“自主预学、同伴助学、活动展学、互动评学、教师导学”的课堂学习新模式，充分激发学生兴趣，培养学生的深度思维和习惯，促进学生自主学习、自主...……更多
2023-11-07 09:07:00阳光,山观,阳光,学生,教师,活动
...批判性思维是培养小学生全面发展所必备的能力之一。在数学教学中，挖掘学生的批判性思维能力，不仅有助于提高他们的问题解决能力，还能激发他们的学习兴趣和创造力。本文将探讨在小学数学教学中如何引导学生充分发展...……更多
2023-11-06 02:47:00小学数学教学中如何挖掘学生的批判性思维能力
...实处。在交流互动环节，陈六一老师也给了老师们一些有深度且实用的指导和建议。单元整体教学道阻且长，坚信在专家的指引下，在老师们持续的研究中，路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。（宋志华）编辑：林辉 ……更多
2023-12-12 15:40:00聚力,郑州,附属,研讨会,研讨,单元
...数字化上不断发力，推动信息技术与教育教学和教育治理深度融合，加快推进教育数字化转型，努力推动教育高质量发展。去年召开的陕西数字教育大会明确，到2025年底，全省将实现90%以上学校通过数字校园评估验收，创建20个...……更多
2024-01-12 04:05:00覆盖面,数字,资源,教育,学生,数字
...新手教师更快地适应一年级教学，下午的实践操作培训，深度还原了一年级教育教学的真实场景。新生见面、排路队、编座位......何霖泠老师从教师最为关心的迎新工作出发，从新生进入校门的第一步开始讲起，梳理了当天的班...……更多
2024-08-25 19:17:00学期,老师,教师,育才,小学,大渡口区
本文转自：新乡日报牧野区陵园小学戚久娟《数学课程标准》在课程实施建议中明确指出，数学教学要求紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验出发，创设各种情景，为学生提供从事数学活动的机会，激发学生对数学的...……更多
2024-05-16 10:19:00数学课,情景,背景,课程,数学,学生
...使劳动教育成为学校培养时代新人的有效方式。一、小学数学融合劳动教育的途径1、创设劳动实践情境,促进劳动技能发展从小学低年级开始就要着重培养学生的劳动意识,让学生在平常的生活劳动中,感受到劳动的乐趣,掌握劳动...……更多
2023-10-18 08:29:00劳动教育,数学教学,劳动,数学,小学,教学
...项。例如：黎诗沁老师在广西中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动中荣获一等奖，玉洁老师执教课例《绣球》在中小学中华优秀传统文化课例遴选工作自治区级优秀课例遴选中被评为优秀课例等。近3年，园湖...……更多
2023-12-15 06:09:00引航,桃李,科研,品质,教育,教师
...。在华东师大专家指导下，学校组织师生家长和社区人士深度参与，对学校现状进行了全面的SWOT分析，制定《华阳小学课程实施方案》。华阳小学校长陈丽霞在会上，以《温暖童年 照亮梦想 向阳生长——以课程实施方案引领学...……更多
2023-12-21 09:44:00抓手,课改,变革,课堂,学历,方式
...的应用却相对较少。本文将探讨音、视频在小学生英语和数学学科核心素养培养中的实践应用，意在通过这两门学科的实践，一方面，探究提升小学生借助信息化手段，培养课前自主探究性学习，课后自觉巩固提升的良好学习习...……更多
2024-01-08 00:47:00培养中,小学英语,英语,素养,学科,核心
...情境素材的能力，帮助学生树立学科素养意识，促进学生深度学习，提升课堂品质。围绕“立德树人”根本任务，巡讲教师们注重设计生活实践情境和学习探索情境，引起学生的共鸣，培养学生善于思考的能力；注重问题导向、...……更多
2023-11-08 06:45:00名师,辐射,课堂,品质,南宁,南宁市
...转自：南京晨报聚焦核心素养 共研衔接策略栖霞区小学数学教研活动在附燕新小举行学校供图晨报讯（通讯员 朱敏 王朝晖 南京晨报/爱南京记者 李灿伦）为进一步加强中小学有效衔接，探索小初教育教学衔接的有效途径，帮助...……更多
2024-06-14 01:14:00栖霞区,栖霞,教研活动,教研,数学,小学
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本文转自：人民网-广西频道人民网桂林9月21日电 （记者朱晓玲）相约桂林，邂逅山水。9月20日，第五届“诗译中国”大学生双语文创大赛启幕
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本文转自：人民日报海外版《 人民日报海外版 》（ 2024年09月21日 第 05 版）杜老师：某媒体刊文说：“他们就这些问题进行了有针对性地培训
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9月19日，山东师范大学2024年新生开学典礼暨大学思政第一课在长清湖校区举行。学校领导冯继康、张建、万光侠、许双庆、张茂聪
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少成若天性，习惯如自然。儿童期是养成习惯的关键时期，孩子各种习惯的好与坏对孩子的成长起到决定性的作用。养成良好的习惯，才能发挥巨大的潜能
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