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...门双十中学海沧附属学校打造九年一贯幸福生活教育育人模式2023年9月14—15日,首届九年一贯制学校高质量发展论坛在福建省厦门市举办,论坛宣告“1+15+N”的福建省九年一贯制学校高质量发展共同体成立。作为发起校之一,厦...……更多
...修正,以“增值”促学生发展。运用CIPP四阶段课程评价模式,对学校课堂、生活实践、社区现场等进行动态评价,打造“PERMA·幸福少年”增值性成长评价阶梯。按照“顶层设计+关键课程+评价引领+动态修正”的实施路径,全过...……更多
践行“爱的教育”,让学校洋溢“幸福味道”
...工作。管理融入爱,和谐共进。学校实行刚柔并济的管理模式,在工作要求上给教师做“加法”,在心理负担上给教师做“减法”,在取得成绩时给教师做“乘法”,在出现失误时给教师做“除法”,既给年轻教师立规矩、搭台子、压担...……更多
为成长赋能 为幸福奠基
...开展多元课后服务课程为主要工作任务。以改革课堂教学模式作为课堂教学质量提升的突破口“减负”与“增效”是互不矛盾的两个课题,相反,减负的实行对课堂增效提出了更高的要求。一直以来,哈尔滨市第五十五中学始终...……更多
江津 聚力“双减”绘就幸福民生画卷
...生活实践。夯实教室小课堂,采用开展“三精三会三课”模式,向40分钟的课堂要质量。创新校园中课堂,探索符合本校实际的“一二三”课后服务模式,以课外阅读、兴趣社团为主为学生提供“营养大餐”。拓展校外大课堂,...……更多
社会与情感能力培养关乎终身幸福
...步的。但必须思考另一个问题:在诸多技术助力下的学习模式,尤其是课程化、程式化的传播模式,偏重知识传输的单向性和内容的标准化,是在促进“教育的人情味”,丰富人情味,还是在削弱“人情味”? “教育的情感转...……更多
...一日地持续推行“目标导教导学导练”“三导”课堂教学模式,并不断融入新元素,促进教师角色、课程模式、管理模式变革,使之越来越具有校本特色。引进“智慧课堂”,完善备课上课“0.5+4.5”模式,常态化落实“一周论...……更多
“五学”注杏坛  “五育”润桃李
...战自我、九年级超越自我”的“四自一体”德育特色管理模式。不断探索、挖掘教育的宽度和深度,丰富立德树人的教育形式、管理方式,努力做到为党育人、为国育才。从常规抓,从小抓,抓小事,通过教育和训练,促进学生...……更多
推进大德育体系建设  擘画立德树人新篇章
...福特色德育育人体系的过程中,形成了学校特有的314管理模式。即三条主线、一个中心、四个重点。三条主线:队伍建设、学生管理、班级建设。一个中心:紧紧围绕幸福育人理念开展德育活动。四个重点:安全教育、心理教育...……更多
发掘闪光点,让学生们幸福成长
...”的育人理念,聚焦学校内涵发展,聚力课程设置、育人模式、升学机制三项改革,把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,形成全员、全程、全方位育人大格局,提升立德树人成效。学校确实取得...……更多
...的学习主动性和愉悦感。举例来说,学校采用了思维导图模式,学生在家预习新知识,课堂时间用于讨论和深入理解。丰富体育文化活动。学校应开展多样化的课外活动,培养学生的动手能力和综合素质。以市十一中为例,学校...……更多
...行“统一决策,分区管理,协同共进,各具特色”的管理模式,坚持走“和谐发展、均衡发展、特色发展”之路,努力实现优质校园文化、办学经验的成功迁移,提升基础教育水平。树人百年,泽润千秋。这是城东小学追求幸福...……更多
...师”到“成长导师”的转变。全校建立起立体的关怀管理模式,每位教师都能全覆盖关注全体学生的心理健康,确保每个学生都得到足够的关怀和帮助。“父母在青少年心理健康中扮演着至关重要的角色,学校的润心课程是同时...……更多
办高品质的幸福学校
...品质的幸福学校——屏东中学构建“一核三驱五全”育人模式纪实屏东中学组织学生参与“做好人”系列德育活动。(屏东中学供图)“一切教育活动都是为了学生的成长和发展,为了孩子一生的幸福。”一所令学生向往的幸福...……更多
...极探索,超前布局、主动作为,统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,一些教育“老大难”问题得到解决,一些教育“顽障痼疾”开篇破题,为襄垣教育高质量发展注入十足底气。下好“建设棋”,答好“公...……更多
枫和悦教 叶红未来
...学交流活动,每学期安排8期,推动教师学习。构建课堂模式,深化“三味”语文、“三化”数学、“乐趣”英语课堂教学模式,让课堂改革落地。开展好课题研究,提升教师研究意识和研究能力。分类别开展各级各类教师竞赛...……更多
...格提升工程和“芦花”班级文化建设工程,创新文化育人模式,让学生在参与学校文化建设、参加校园文化生活的过程中,体验尊重与认同,构建起育德与育心、课内与课外相结合的学校德育体系。我们推进“家校社”协同共育...……更多
本文转自:半岛都市报 一长两校”办学模式让康成这所新校高位发展成长周期大幅缩短。据了解,城阳区第二实验小学教育集团总校长万莉每周都要在康成驻校办公,走进课堂听课、评课;与学校干部、教师交流座谈,凝聚共识,规...……更多
结对子!安徽省濉溪县高中学校与泰山科技学院共探教育新思路
...高考改革背景下,泰山科技学院积极探索适应改革的教学模式和育人机制,致力于为学生提供更加优质的教育资源和更加广阔的发展平台。 泰山科技学院招生处处长李双雄介绍了安徽省历年招生情况。安徽省是泰山科技学院首...……更多
建设美丽学校 共享品质生活
...极转变教育教学理念,精心设计教学场景,悉心构建教学模式,让学生在乐于思考、敢于探究、勇于创新的思维模式和学习习惯中实现成长。 为了进一步巩固提升教师的专业基本功,合阳县城关第三小学还提出了“师范性补课...……更多
让每个生命蓬勃生长
...,建立和创新有学校特色、有群体适应性的家校共育指导模式。在家校共育的过程中,东昌小学充分发挥广大家长在学校教育和家庭教育中的作用,增强学校、教师、家长之间的沟通,让家长“走进校园,走进课堂”,了解学校...……更多
...培养学生优秀品格,打造“德美融通,润心树人”的育人模式,推进素质教育实施。做足准备 以危机应对挑战教育应紧跟时代变化的步伐。沈阳市第七十六中学以原有“三全”育心项目为发展背景,在2023年提出“德美融通,润...……更多
...转自:中国教育报苏州卫生职业技术学院构建“1+3+N”新模式 打造“幸福带”“健康路”当前,我国教育现代化全面提速,教育对外开放持续深入,加强中国与“一带一路”共建国家的职业教育交流合作,已成为教育交流的重要...……更多
让润正教育为生命导航
...自发生长的状态跃升到自觉发展的境界。学校瞄准以课程模式构建为代表的新课改;以培养新型基本功为代表的新研训;以厚基础,强能力,重实践为目标的新质量;以混合式学习为代表的新形态“四个发力点”。围绕“质量为...……更多
打造多元幸福课程 促进学生快乐成长
...课程多元化为了提升课后服务质量,严格实施“1+N”课程模式, 每天下午全校各班特设一节阳光课程,根据实际,各年级各班灵活实施。周一阳光阅读,培养阅读兴趣;周二阳光运动,享受运动激情;周三阳光劳动,会劳动会...……更多
践行“劳动+” 为孩子幸福人生奠基
...校校长张德琼看来,劳动与课程结合是整个劳动教育育人模式的核心,学校的研究方向是立足课程实施“劳动+活动”“劳动+学科”以及“劳动+生活”,真正实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美。基于此,“天台农场...……更多
牡丹区牡丹街道:聚力教育民生事 提升师生幸福感
...。为此,学校积极开展教研活动,以“三疑三探五步教学模式”为抓手,以学生为主体分层教学为改进方向,根据学科特点开展个性十足的课堂教学,并通过走出去、请进来、集中研讨、听评课等活动,提高教育教学水平和质量...……更多
春华秋实育英才 特色教育谱新篇
...”为主阵地,探索开展了“学案导学、互助合作”的教学模式。学校的核心竞争力在课堂,高效课堂建设是必然趋势。近年来,城阳五中构建起“七课研讨”的教师专业成长机制。“七课”即党员教师模范课、骨干教师示范课、...……更多
...天,“打卡”多地。组织四次座谈交流,探讨高质量育人模式2023年,埇桥区教育体育事业取得显著成绩,教育体育发展呈现良好态势,但由于埇桥区区域广、人口多、学校多、学生多,面临着办学条件以及教师年龄结构、学科...……更多
...空间,助力他们在新学期开启崭新的学习生活。特色教育模式,激活孩子内驱力新学期伊始,市北区各学校创新教学模式,在激活孩子的内驱力上做出了积极尝试。在青岛宁安路小学,学校再次为学生们聘请来三位重量级的梦想导师,他...……更多
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第十届全国教育实证研究论坛在沪举办
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美育让每一个生命充满创新能量
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“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,经历是最好的学习,研学是最美的相遇,为了让学生拓宽视野,培养能力,磨练意志,为一年级的学生们组织了一场别开生面的研学活动
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