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...院推出。据介绍,本次展览是《篆刻技法》立足中华优秀传统文化、深入推进课程思政建设的一次阶段性成果展示。活动先后开展了古玺印、秦汉印、文人流派印等印风的临创学习,在提升学生实践能力的同时,让学生领略了篆...……更多
在行进中涵养学生“大我”情怀
...华文明起源和发展的核心地区,黄河文化凝聚着中华优秀传统文化的核心要素。4月1日至8日,青岛市实验高级中学组织“黄河之约,强国有我”研学旅行活动,22个班级、900多名师生历时8天,跨越1800余公里,循黄河浪涌远赴河...……更多
... 湖南外贸职业学院摘要:本文旨在探讨如何将中华优秀传统文化融入高职院校的实践育人与创新研究中。本文通过对相关文献的综合分析和案例研究,发现将中华优秀传统文化融入高职院校教育有助于培养学生的民族自豪感和...……更多
...界观、价值观塑造和逐渐形成的时期,有助于传承和弘扬传统文化。在古诗词学习中,教师应引领学生学会鉴赏诗歌,培养学生的审美能力、思维能力,助其对传统文化从了解到感兴趣,进而到热爱,就如孔子所说的“知之、好...……更多
潮起三月三 奋进新征程|八桂乐融融 欢歌传东盟
...唱,希望通过壮语山歌让更多人了解多姿多彩的广西民族传统文化。越南河内大学孔子学院是中越两国共同建立的第一所孔子学院,也是两国教育文化交流合作的重要成果之一,已走过10年的发展历程。近年来,该孔院规模不断...……更多
...育教学中的现实意义红色经典音乐蕴含着丰富的中华优秀传统文化,是对一系列革命实践活动的记载与描述,富有文化价值、美学价值、艺术价值。在高校美育教学中,应用红色经典音乐具有重要的现实意义。首先,丰富高校美...……更多
...理需求,既贴近他们的社会生活和经历,也突出中华优秀传统文化和民族文化。学院着力增加教材中语言文化对比分析方面的内容,努力培养学生的批判性思维,消除文化差异,帮助学生树立多元文化意识、培养文化适应能力。...……更多
音符交织青春 共庆新年新篇章
...一堂,共同庆祝新年的到来。本次音乐会聚焦于中华优秀传统文化的体验与弘扬,一体化的教育集团模式更是让各个年龄段的同学们在视听盛宴中一起增强了对传统文化的认同与自信。活动当天,众多领导嘉宾出席了本次活动。...……更多
...以涵盖中国历史的各个时期和重要事件。留学生可以通过学习中国古代文明、历代王朝的兴衰、近现代历史的演进等内容,深入了解中国的历史背景和发展过程。这将帮助他们更好地理解中国的历史文化。其次,中华文化课程还...……更多
...,提高社会工作者的主观能动性和参与度。用好中华优秀传统文化、红色文化,滋润教育生态,创新推出“沂家和美”早期教育进社区、“五老”志愿者红色故事宣讲、“家校一条心 共育接班人”主题教育宣讲、非遗文化培训...……更多
...锡娃等“智创锡斓”锡艺校本课程,更好地推进中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,也实现学生的多元化发展。如今,“姚澄小锡班”已成为江阴高新区一张亮丽的名片;学校在市小锡班艺术展演、江浙沪票友大赛、...……更多
...新创业项目获省级以上奖励。以美铸魂——传承中华优秀传统文化鲁迅美术学院在美育实践中强调意识形态的正确导向,在社会主义核心价值观的引领下,通过追溯具有自身特点的文化资源与优良传统,由点及面,探寻中华优秀...……更多
“多元之美:艺术的传承与创新”临展启幕
...馆、太和县图书馆、民安路小学承办,旨在弘扬中华优秀传统文化,激发青少年对文物艺术的兴趣与热爱。太和县文化旅游体育局党组书记、局长曹冬青,太和县教育局党组成员、考试中心主任刘邦东出席会议,太和县美术馆馆...……更多
本文转自:中国教育报以中华优秀传统文化激发教育新活力——桂林医学院创新路径实现多重赋能高等教育的根本任务在于立德树人,必须牢记为党育人、为国育才的使命,着力培养堪当民族复兴重任的时代新人。中华优秀传...……更多
泰山科技学院文化“两创”赋能素质教育,打造立德树人新高地
泰山科技学院坚持立德树人根本任务,做好中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展,构建了“四位一体双院制+特色模块”育人模式,充分发展素质教育,不断增强中华优秀传统文化的吸引力和时代感,形成强大育人合力...……更多
...践基地”,学生们通过体验陶艺、书法、剪纸、扎炮龙等传统文化课程,在玩中学、在学中思、在思中得,不断增强文化自信和民族自豪感。 “我最喜欢实践基地里的扎炮龙课程。我们应该通过学习优秀传统文化,增强文化自...……更多
...语文核心素养,促使青少年坚定文化自信。渗透中华优秀传统文化中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”,是中华儿女共有的精神家园。中华优秀传统文化进学校、进课堂,让学生学习时在潜移默化中了解中华优秀传统...……更多
民族文化进校园 团结之花遍地开
...进校园 团结之花遍地开——南宁市各中小学校探索民族传统文化融入特色课堂▲南宁市滨湖路小学“小阿妹”欢唱山歌喜迎“壮族三月三”。 本报记者黄维业 摄▲南宁市林里桥中段幼儿园佛子岭分园的萌娃们跳起竹竿舞。 ...……更多
...生爱党爱国情感。 着力升华“老故事”。编辑中华优秀传统文化典型案例,引导学生深入学习、体会优秀传统文化的永恒魅力;组织学生沉浸式参观艾草和灵芝种植加工等,领悟中华优秀传统文化在健康中国、美丽中国建设和...……更多
砥砺奋进九十载 弦歌不辍育英才
...课程创新润泽学生生命成长近几年,省奔中基于中华优秀传统文化,着力建构和实施“树人课程”体系,开展“五育并举”的全科融合教育,不断促进学生全面发展、个性成长。2022年,“中华优秀传统文化与课程教学深度融合...……更多
...织中小学教师到柳州市、来宾市、梧州市共11所学校开展传统文化共建共学活动。目前,全县共有11所学校、14个村推行“传统文化共建”模式。在钟山县职业技术学校建设传统文化传承创新发展教育基地和非遗文化传承工作坊,开...……更多
学校与社会美育协同发展的新视角
...育的重要阵地,对于青少年理解中华文明,传承中华优秀传统文化、坚定文化自信,开拓国际视野、塑造包容开放的世界观具有重要的作用。在当前强调学校与社会美育协同推进的背景下,如何聚焦学生核心素养的发展,从美术...……更多
...养学生的民族自豪感。 在大学英语教学中融入中华优秀传统文化的同时,还应兼顾当代中国的文明成就。不可否认的是,一些别有用心的西方媒体对中国进行不实报道,误导国际社会民众对中国的认知。大学英语教学有责任培...……更多
...年版)》指出,在语文教学过程中,通过课程内容与优秀传统文化的有机融合,使学生在传统文化的熏陶下积淀文化底蕴,增强文化自信。小学语文教材内容丰富,包含着深厚的中华优秀传统文化,是对学生进行情感态度价值观...……更多
...马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”。中华优秀传统文化的时代价值在马克思主义中国化进程中日益彰显,已经成为中华民族伟大复兴的精神动力之源。高校作为培育时代新人的重要场域,...……更多
...、可及,引导学生感党恩、听党话、跟党走。让中华优秀传统文化浸润学生心灵“蓝脸的窦尔敦盗御马,红脸的关公战长沙,黄脸的典韦,白脸的曹操,黑脸的张飞叫喳喳……”4月18日,阿克苏市第十四小学京剧社团,小戏骨们...……更多
...发展,教育面临着前所未有的机遇与挑战。作为中华优秀传统文化的重要载体,中国语言文学教育在新时代背景下,如何有效承载文化传承的使命并实现创新发展,成为当前教育界值得深思的课题。本文首先梳理了当前中国语言...……更多
...学科专业课程,“两翼”指汉语语言基础课程+中华优秀传统文化课程),强化专业核心课程,注重留学生汉语和跨文化交际能力的培养,通过文化体验活动增强他们对中国文化的认同感。此外,学校通过科研合作,推动技术交...……更多
扎根文化沃土  涵养美好心灵(坚持“两创” 书写史诗·新征程 新辉煌)
...有不可替代的作用。近年来,学校美育牢牢扎根中华优秀传统文化,依托艺术课程建设,在新时代育人工作中取得突破性进展。完善学校美育体系经过近十年努力,美育已纳入各级各类学校人才培养全过程。据教育部统计,目前...……更多
...英语翻译教学中增加更多有关中外文化的比较和中华优秀传统文化内容,能够不断弘扬和发展中华优秀传统文化,进一步提高中华优秀文化的价值和内涵,促进中华文化走出国门,走向世界。高校英语教学中翻译教学与文化育人...……更多
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重庆市渝中区中华路小学校:“党建引领 守正创新” 实现学校高质量发展
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“时值正夏 悦享丰收”——利津县实验三幼开心农场丰收记
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东营辽河幼儿园开展“童心向党 歌声嘹亮”庆七一红色展演活动
大众网记者 赵奕宁 通讯员 胥聪敏 刘睿 东营报道为庆祝中国共产党成立103周年,缅怀光辉历史,传承红色基因,辽河幼儿园开展“童心向党 歌声嘹亮”庆七一红色展演活动
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