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...行的狭义理解。那么，从更为宽广的意义上来说，阅读的本意到底是什么呢？我想，阅读的本意应该是实现知识自由，就是让自己成为能够随心所欲使用知识的人，这通常需要完成以下四个层次的蜕变。第一个层次是储存。我们...……更多
2024-06-19 11:16:00本意,教师,知识,联结,私有,层次
...验、提炼概念、交错成网、迁移运用“五步”流程实施。教师根据设计策略创设大情境，或者以课堂导入方式呈现学习内容，明确教学任务和学习任务；帮助学生联结已有经验，在已有经验和新知识点之间建立链接；指导学生提...……更多
2024-04-02 09:21:00之美,素养,课堂,数学,数学,教学
...满意的教育，推进教育高质量发展，必须有一支高质量的教师队伍。学校以培养有理想、有本领、有担当的少年为目标，在持续、续进、进阶学校三十多年理想教育进程中，探索多层次、立体化的教师队伍集群，形成专业成长共...……更多
2023-11-01 10:20:00教师队伍,队伍,特色,教师,小学,建设
...到人生成长的参照。这一点，应该是课程思政建设的师德本意所在。在课堂教学活动中，知识传授是教师和学生之间“点对点”的碰撞，是某一位教师和学生之间的良好影响和互动。这个过程应有规范的教学计划、清晰的教学目...……更多
2024-03-01 09:03:00思政,课程,基础,建设,思政,教师
袁佩玉 张家港市三兴幼儿园“教学有法而无定法”。教师的“观察一识别—支持”不仅仅是一门技术活，更包含了个体的哲学旨趣和专业信念，这些内源性素养是实现教师自我突破的内在力量。当然，这些专业知识的积累并不...……更多
2023-11-25 04:11:00知行,合一,理论,教师,学习,儿童
...意义、思维意义、价值意义，即人的意义“核心素养”。教师角色如何向导师转换？如何以学为中心构建教学？如何让因材施教真正落地？学校利用四步助力新课标下以核心素养为导向的课堂教学落到实处。定方向，明目标方向...……更多
2023-02-02 09:06:00素养,核心,措施,帮助,学生,学生
...程中使用案例教学是一种很常见的教学方法。案例教学是教师以具有鲜明代表性的案例为学生创设问题情境，引导学生通过对案例进行分析讨论，在案例情境中掌握学科知识和理解核心概念，总结规律，并学会将学科知识与实践...……更多
2023-01-16 08:29:00道德与法,管见,道德,实践,学科,学生
...我们也遇到了很多问题和困惑。比如，习惯了课堂教学的教师，即便在自然中也总想给幼儿教点什么。但幼儿好像对教师精心设计的活动不太感兴趣，他们更喜欢自由自在地游戏。大家开始反思：到底是幼儿想要学，还是教师非...……更多
2024-04-14 09:17:00自然,自然,幼儿,大自然,教育,实践
...艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答。教师在课堂上提出的问题就眼前来说能决定这堂课的质量，就长远来说会影响学生一生的发展。笔者结合多年的语文教学实践来谈一谈语文课堂中的“有效提问”相关策略...……更多
2024-02-27 15:20:00课堂,语文,策略,教学,研究,学生
...有优质教育的公平发展机会。强化师资队伍数字化培训。教师是数字化转型的关键。要加强对教师的数字化素养培养与提升，包括数字技术的基本应用、数字化教学方法的掌握、在线教学工具的运用等方面。通过组织培训、开展...……更多
2024-06-05 06:02:00数字,教育,数字,教育,课程,教学
...数学则处于基础阶段。为了帮助学生完善数学知识体系，教师要注重概念知识教学，并立足于单元整体设计教学活动。大单元教学最明显的优势就是知识的整合性，教师所设计的教学活动要突显单元主题，注重培养学生的情感态...……更多
2024-04-03 12:14:00焦作,映象,几何,单元,图形,整体
...抵御未来冲击的教育系统，具体措施如下。一是将高素质教师作为应对未来冲击的中坚力量。未来学习会是一种自主的、自我指导的技术支持型学习，不论人工智能如何发展，学习作为一种发生于互动中的社会体验的本质不会变...……更多
2023-10-19 09:12:00经合组织,学生,数字,学习,教师,教育
...更多精彩作品取样是记录幼儿发展进步的可靠方法，也是教师理解幼儿学习方式和特点的媒介。浙江省宁波市奉化区尚田街道实验幼儿园以“小舞台变形记”为例，梳理了《大班建构能力关键经验分项水平标准》（以下简称《标...……更多
2023-01-29 09:05:00质量,作品,幼儿,教师,舞台,作品
...化的新方法。基础性作业与生活融合基础性作业主要是指教师基于课程标准、体现核心素养导向、针对群体学生的共性要求而设计的，主要利用学生的非课堂教学时间完成的学习任务。如果基础性作业能与生活进行融合，学生完...……更多
2024-01-08 07:43:00多维,作业,作业,学生,基础性,跨学科
...持。2023年2月，Coremail售后服务引入智能客服，支持常见知识库1200余条，对用户微信咨询的问题进行识别，快速解决用户困扰。 Coremail线下网点覆盖全国13大中心城市，及时响应，全程跟进，为客户提供管家式服务。 如今，数据...……更多
2024-06-05 18:45:00私有,防线,邮箱,安全,数据,企业
...中国教育报人工智能技术对教育产生了革命性的影响，对教师的阅读与学习产生的影响也不容小觑。当我们借用人工智能软件阅读一本书，机器分分秒秒帮我们快速梳理出一本书的关键信息，我们在惊诧人工智能带来的获取信息...……更多
2024-04-17 10:02:00大规,大规模,教师,数字,支持,教师
...学生差异在新课程改革的背景下，初中数学分层教学要求教师准确把握学生的个体差异，为实现有效的教学策略奠定基础。这种教学模式要求教师识别学生在数学学科中展现出的不同能力，以便让每一名学生都能在其能力范围内...……更多
2024-04-11 09:38:00素养,学科,数学,教学,学生,教师
...智能化课程的本质。黄甫全表示，随着人工智能特别是AI教师进入课堂，人们凭借新唯物主义的视角，对课程的智能性有了更深层次的理解，课程“智能”生成了新的概念内涵：课程中各类行动者作为特定智能代理主体，通过内...……更多
2023-11-13 14:15:00黄甫,课程,华南,教育,研讨会,院长
...的作用，又有提升学生英语素养的作用。因此，小学英语教师应设计精而少的作业，真正彰显英语作业助推教与学发展的作用。本文提出小学英语作业设计的策略与评价艺术方式，实现个性化教学与针对性教学，帮助学生梳理知...……更多
2023-11-12 00:06:00小学英语,英语,作业,评价,小学,艺术
...，一方面分享传媒领域的专业理论和知识技能，同时也让教师了解传媒领域最新动态，知道目前的音视频编创最需要什么样的专业本领，从而与时俱进，‘反哺’教师的专业授课。”福建艺术职业学院闽台戏剧学院相关专业负责...……更多
2024-03-28 08:20:00牵手,力量,传播,闽侯,闽侯县,媒体
...主要是学生在小学阶段学习科目少、知识内容浅，并多以教师教为主。进入中学后，科目增加、内容拓宽，知识深化，尤其是数学从具体到抽象，学生认知结构发生根本变化。加之一部分学生还未脱离教师的“哺乳”时期，没有...……更多
2024-03-24 09:56:00数学教学,中小学,数学,中小,教学,知识
...日益扩大，近年来学校师资需求激增，每年都有大量的新教师加入到学校的队伍中来，如何全面培育学生核心素养，提升学校的教育教学质量，将学校的名校战略理想化为具体实践，实现学校高品质高质量发展，是摆在学校面前...……更多
2024-01-05 11:53:00三生,高新,济南,教学模式,高品质,生态
...科技成果展示、精彩的学生项目主旨演讲、满满信息量的教师论坛、专家讲座……展示了济南市槐荫区杨柳春风学校扎实推进科创教育的成果，更点燃了槐荫学子了解科学、参与科学、探索科学的热情。走进槐荫区杨柳春风学校...……更多
2024-05-30 18:37:00槐荫区,槐荫,科创,济南,杨柳,专场
...收购其创立的运动服装公司“李宁”，考虑将其从港交所私有化。包括TPG、PAG和高瓴在内的多家全球和地区私募股权公司正在接洽，看它们是否有兴趣作为投资者加入。据了解，李宁是知名的“体操王子”，1988年退役，1990年创...……更多
2024-03-12 18:17:00李宁,私有,股价,李宁,品牌,安踏
...传播与实际落实。
（二）创新教学方法，丰富传授形式教师可借助案例教学法，将档案中所记录的历史事件与人物重塑为生动鲜活的教学素材，激发学生的深度参与与思考，进而内化为对革命理念的深刻理解与个人价值的形塑...……更多
2024-01-23 16:37:00思想教育,红色,思想,价值,档案,教育
坚持师德为先，潜心铸魂育人。黔南职院深入实施教师队伍“红色、金色、多彩”工程，着力锤炼“四有”教师队伍，促进广大教师更好担负“做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，...……更多
2024-03-18 06:22:00多层次,多层,教师,教师,思政,黔南
...苏段中完整性和延续性较高的古镇之一。邵伯中学思政课教师马英在与本地学生的沟通中发现，大家对邵伯运河文化的认知并不深刻。为此，作为“新邵伯人”的马英走访古镇各个角落，搜集古镇的人和事作为讲习资料，通过思...……更多
2024-06-25 05:00:00思政,一堂,扬州,思政,扬州,运河
...教为学理念的实施方法。变教为学模式中，真正树立“生本意识”，把学生当作课堂的主体，充分发挥学生的主体性、能动性，学生不再是被动接受知识，而是主动参与到学习中来。学生可根据自己的兴趣和需求自主选择学习内...……更多
2023-11-23 09:49:00新发,数学,小学,教育,学生,学习
...偏离了整本书阅读、尤其是经典名著阅读进入学生生活的本意。在上海市真北中学副校长、普陀区语文学科带头人吴钟铭看来，整本书阅读设置的初衷，是希望学生能够掌握阅读长篇文学作品的方法，在具体阅读时，是以泛读为...……更多
2024-04-19 06:00:00命题,名著,兴趣,孩子,语文,命题
...全面地调动学生参与教学过程的积极性。因此，每堂课前教师应思考良好的心理教育及民主的教学作风，针对具体内容，设计好课堂中进行师生感情交流、信息反馈等过程和细节；真正创造出一个良好、宽松的学习环境，使分层...……更多
2023-11-26 08:28:00中实,物理课,多层次,多层,物理,教学
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2025年单独招生和综合评价招生报名和考试日益临近，为帮助广大高考学子了解相关政策，日照职业技术学院发布了单独招生和综合评价招生章程
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周恩来邓颖超纪念馆向小观众李雨时赠书。 本报记者 曹彤 摄前不久，周恩来邓颖超纪念馆的工作人员在馆内瞻仰厅的伟人雕像前
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本文转自：人民日报海外版孙 涛《人民日报海外版》（2025年02月06日第 08 版）爱丁堡大学校园景色。资料图片求学爱丁堡张楚旋本科在华东师范大学学习汉语言文学专业
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近日，黄河科技学院纳米功能材料研究所(河南省纳米复合材料与应用重点实验室)青年教师陆家佳博士等在化学领域顶级期刊《Angewandte Chemie International Edition》(IF=16
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1月19日，鲁东大学汉文本2302班崔雨凡走进广饶县第一中学66级三班，为高一同学开展“山海邀约，寻梦鲁大”招生主题宣讲
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为全面做好学院2025年高职（专科）综合评价招生（以下简称“综合评价招生”）考试工作，确保考试组织管理安全平稳有序，根据《山东省教育厅关于做好2025年高职（专科）单独招生和综合评价招生工作的通知》（鲁教学函〔2025〕1号）等文件精神
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