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大河网讯 高山仰止，方知才疏。三人同行，觉左右为师。为深化高新区“深度学习”教学改进项目，推进单元教学深入、持久地开展，扎实培养学生核心素养，把教学评一体化的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，“第二...……更多
2023-12-12 15:40:00单元,教学,素养,研讨会,一体化,研讨
...法，积极参加教研活动。在教学之余，她潜心研究学习语文新课程标准。她对教学讲求实效，对学生因材施教，注重培养学生的能力和学习习惯，努力打造“扎实有趣”的课堂，激发学生的认知需求。从学生实际出发，将课堂教...……更多
2023-12-05 09:19:00满园,花开,讲台,张欣,学生,廊坊
...且学生接收到的知识总量也没有得到增加。在多年的教学实践中，李继朋认识到语文教学改革的核心是“内容为要”，语文教师应该尽可能创造条件，让学生接触更多经典作品，进行大量的课外阅读，以获得更加多元化的学科营...……更多
2024-04-20 00:03:00学生,学生,史记,和平街,语文,高中
近日，织金县第五小学关工委联合有关部门开展2022版新课程标准读书交流活动，来自学校不同年级和学科组的23名教师进行了读书分享交流。研读《语文课程标准》，让语文教学成为一场曼妙的旅行。古人云：“学，然后知不...……更多
2023-12-13 18:08:00织金,织金县,部门,有关,课程,联合
...识，并且这些知识大多都是来源于我们的日常生活和社会实践中，然而学生的实践经验还比较匮乏，因此学生对这些文化精髓的获取和吸收都需要语文教师的传教和指导，但是小学课堂上的学习时间比较有限，学习空间也受到了...……更多
2024-04-09 10:14:00焦作,映象,语文教学,语文,地位,家庭
...课，学生自主练习，教师方法引领，让学生从真实的语言实践活动中形成了自己的语言运用能力。
课标引领，理念先行在时光里赶路，在研讨中收获。学无止境，教无止境，研无止境。学思同行，历城区的老师们深耕课堂，务...……更多
2024-03-06 22:29:00历城,历城区,济南市,毕业班,济南,研讨会
...高等学校：从事基础教育领域学科教学研究、在教育教学实践方面有专业性研究的教师。推荐条件（一）政治立场坚定，拥护中国共产党的领导，具有较高的政治思想素质；坚持党的教育方针，热爱社会主义教育事业，落实立德...……更多
2024-02-21 17:56:00云南省,专家库,推荐工作,云南,学科,教师
...合性。教师在授课过程中更加注重学生的学习理解、应用实践、迁移创新等参与式学习活动，学生的核心知识、关键能力和学科素养都得到了明显提高。这样的课堂更灵活地满足了学生们的学习需求，大大提高了课堂效率，实现...……更多
2023-11-24 07:48:00高品质,课堂,教学,单元,学生,学习
...竞争。3.开展丰富多彩的活动。每个学期根据课文内容、实践活动和节假日等，在班级开展各种活动，如讲故事比赛、辩论赛、联欢会、朗诵比赛等，让学生自主合作、勇于表达，提升学生的语文核心素养。4.跟着课本去实践。...……更多
2024-03-17 10:10:00作业,质量,设计,作业,学生,学习
...细目、培养目标、课程内容和实施途径等，真正将理论与实践相结合。在此基础上，鼓楼小学创新提出“主动发现式”教学模式，将办学理念、课程架构和课堂教学融为一体，设置课程方案、课程实施、学生学习情况三方面评价...……更多
2023-12-21 06:27:00新篇,硕果,发展,鼓楼,课程,智慧
...在培养学生综合素养方面的重要性，呼吁更多教师关注并实践跨学科教学。朱老师还分享了自己对跨学科教学的理解。她认为，跨学科教学不仅仅是将不同学科的知识串联起来，更是在多学科交融中培养学生的创造力、批判性思...……更多
2024-04-08 00:34:00莫愁湖,教研活动,莫愁,传统节日,教研,节日
...陶感染，潜移默化”。教师必须尽可能多给学生提供阅读实践的机会，让学生在大量的阅读实践中整体感知，培养语感，受到情感的熏陶。正如赫钦斯所说：“这些书历经若干世纪，获得了经典性。”经典著作乃是在每一个时代...……更多
2023-01-05 05:47:00素养,语文,经典,发展,学生,经典
...学、生物学、信息科技、体育与健康、艺术、劳动、综合实践活动等。比如，历史、地理在初中阶段开设；小学阶段开设英语，起始年级为一年级；初中阶段开设外语，可在英语、日语、俄语等语种中任选一种；科学在一至九年...……更多
2023-10-16 11:39:00开好,天津,门类,课程,课时,课程
...加强与课标和教材的关联，要考虑学情的适配性，要关注实践活动对学生阅读能力提升的价值和意义，要尝试制定阅读评价量化标准，反思评价后学生能力的再提升策略。“一本书就是一个项目，在一个年级、一个时间段推进一...……更多
2024-04-03 11:19:00书香,活动,教研,小学,安阳,学生
...江商业职业技术学院旅游烹饪学院的中高职一体化“烹饪实践”■特色为笔 绘制“双高”建设新画卷•浙江篇
职业教育作为一种教育类型，包含了“类型+层次”双重含义，其鲜明的类型特点是应与经济社会横向紧密融通，服...……更多
2023-12-01 09:26:00立交桥,纵向,横向,人才,课程,职业
...上选修模块课程群和线下艺术特色课程群；构建“理论+实践”劳动教育课程体系，分为理论与基础劳动实践模块课程群和劳技融合实训类课程群。构建中层融合课程群课赛融通专项赋能育才以“课赛”融合育人目标为导向，基...……更多
2023-01-13 09:07:00复合型,优势,课程,人才,课程,专业
...书阅读的要求，有序高效地开展了小学语文整本书阅读的实践研究，今年8月以来，该校语文团队携手昆山小学加入华樾（北京）教育科技研究院的整本书课程资源开发，目前已经完成两本书的资源研发。 ……更多
2023-10-10 00:09:00课程,王家河,王家,小学,开区,语文
...脑绘画”，将传统与现代信息技术相互结合；科学与综合实践学科融合，开展了科技小制作、春游秋游、种植养殖等活动，培养学生的创新能力和实践能力。在学科拓展方面，将语文学科延伸拓展出读写绘、播音主持、故事大王...……更多
2023-10-19 10:14:00自由,学生,生态,学校,学生,课程
...不断创新的教育教学实现每一名学生的健康成长。在教学实践中，学校充分认识到国家中小学智慧教育平台对于教育变革的重要意义，积极探索“智慧”之源，推进教学方式数字化转型，优化教育资源配置，开展智慧教学，推进...……更多
2024-01-05 09:08:00教学,智慧,教学,教育,平台,学生
...经成为现代小学教育的主流，下面笔者结合多年来的教学实践谈谈对构建小学语文多元课堂教学模式的认识。一、给学生一个“情感的课堂”1、教师应该让学生觉得极富激情在语文课堂教学中，如何体现语文学...……更多
2022-12-15 08:09课堂教学,课堂,语文,模式,小学,教学
...素养导向下的学习任务与学习活动》《新课标背景下数学实践活动的实践探索》《有效教学的追求：教学评一致性》等课题，为我市广大教师作了精彩的讲解和精辟的阐述。去年6月，根据《国务院关于新时代支持革命老区振兴...……更多
2023-12-06 01:04:00长治,北京,名师,指导,专家,培训
...“1+1+5”新课程改革创新行动，西丽小学积极响应、勇于实践，在全区“新课程改革学校1+5实施方案”评选中荣获一等奖。此次，推动落实项目式学习，西小再次勇当先锋。西丽小学党总支书记张光富表示，教师“1+3”教研培实...……更多
2023-12-08 06:45:00课程改革,热潮,课程,改革,小学,项目
...作业形式 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，要改变以书面为主的单一作业形式，设计类型多样的语文作业。书面作业要避免机械重复、呆板无趣，进一步强化情境创设，融入活动因素，积极创新作业类...……更多
2024-02-04 07:59:00语文课,语文,作业,小学,作业,语文
...教学时的首要教学任务。下面，笔者\"结合多年的教学\"实践经验，从以下几个方面深入探究快乐读书吧的有效教学策略。一、有效课前导入，吸引学生注意小学低年级的学生由于年龄和心理的特点，他们对新鲜有趣的事物不具...……更多
2024-03-27 15:44:00焦作,映象,书吧,策略,能力,精品
...会思考、会表达、会生活、有信仰。为深化学生自主阅读实践，整本书阅读、读书沙龙、阅读与写作等阅读鉴赏奠基类课程，引导学生从读懂“一篇”向读懂“一类”转变，培养了“终身阅读”的能力；作文竞赛课程、戏剧修身...……更多
2024-03-01 09:03:00悦人,致远,学生,黄河,课程,书香
...次大赛，让参赛教师们收获满满，他们在研讨中学习、在实践中成长，开拓了教学视野，提升了专业水平。(黄剑锋/文 曾姝华/图) ……更多
2023-11-16 07:53:00视野,课堂,风采,学生,课堂,语文
...生在真实的情境中学语文、用语文；重视学生自主的阅读实践，构建课内外紧密结合的课程体系。赵英孜通过培训认识到，教师要想拉近课本与学生的关系，自己先要充分吃透教材，才能在这个基础上创造性地使用教材。做为三...……更多
2024-03-01 12:00:00园路,临沂,全区,语文,教材,小学
...教学呈现新样态。此次现场会以东城区课堂教学改革探索实践为样本，呈现教、学、评一体化改革实践的最新探索，为全市深化中小学教学改革提供鲜活的校本案例。当天，围绕核心素养导向的教学设计、学科实践、跨学科主题...……更多
2024-04-17 13:26:00现场会,北京市,课堂教学,北京,中小学,课堂
...提升学生综合素质，满足时代发展需求？在不断的探索与实践中，韦国亮名师工作室达成共识，走出一条“融·阅·育”的特色学科融合育人之路——所谓“融”即学科融合；“阅”即学科阅读；“育”即学科育人、三全育人，...……更多
2024-03-25 07:39:00名师,学科,特色,工作室,中学,工作
...别开生面的教学设计，让英语课堂轻松有趣，学生在教学实践中领悟了“玩中学，学中乐”的真谛。音乐组教师以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，激发了孩子们对音乐的热爱。美术组参赛教师重在提升孩子们的审美和创造...……更多
2024-04-25 02:02:00课堂,活动,终南,教师,周至县,周至
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10月29日，青海省州县教师培训团队第二期研修班结业仪式在曲阜师范大学举行。曲阜师大党委常委、副校长李兆祥出席结业仪式
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为进一步普及消防安全知识，提高小朋友们的消防安全意识和应急自救能力，11月8日，重庆两江新区博雅小学校（以下简称“博雅小学”）50余名学生走进重庆两江新区奥园消防救援站
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