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本文转自：遵义日报探索小学低段数学教学质量提升路径全国第十三届小学基础认知能力训练暨低段数学游戏化教学探究专题研讨会在遵举行本报讯 （记者 张婷）为持续探索小学低段数学教学质量提升路径，日前，全国第十三...……更多
2024-05-24 10:00:00数学教学,路径,数学,质量,小学,教学
...超 通讯员 窦伟为贯彻落实国家教育改革方针，促进小学数学教学质量提升，推动教育创新与实践，2025年4月16日下午，东昌府区阳光小学的数学组教师们齐聚一堂，开展了一场别开生面的数学大教研活动。此次活动以“学历案的...……更多
2025-04-21 13:16:00东昌府区,东昌,教研,路径,学历,数学
...的辅助作用，也推动了教学改革创新。因此，本文以小学数学教学如何构建现代化课堂为方向开展研究，其目的便是为了帮助教师找到正确的信息技术利用方式，以此来推动课程发展，带给学生更为优质的学习环境，助力其获得...……更多
2023-12-27 14:59:00教学,数学教学,课堂,现代化,数学,小学
...的作用。一、破局：传统课堂的思维桎梏与改革契机小学数学教学实践中却存在诸多不利于创新思维和创新人才培养的问题。如：学生深陷被动学习模式，知识理解浅、实践少，难以构建综合性思维；课程内容缺乏覆盖全学段、...……更多
2025-09-01 13:43:00项目,样板,课堂,改革,数学,小学
...教学内容重组，教学流程再造，创设发现情境、引导发现路径、迁移发现能力三大流程，把知识的发生，方法的发现和思维的发展有机融成整体。设计课前研学、课中历学、课后拓学三个学习模块，构成了一个真实而完整的学习...……更多
2025-03-28 18:36:00共研,名师,数学,数学,教学,教师
...员 孙启源 刘婕 种雨希为落实新课程改革要求，提升小学数学教学质量，近日，全市小学数学新教材使用培训活动在枣庄市实验学校龙吟校区举行。各区（市）教研员、市学科中心团队成员及骨干教师现场参训，其他教师通过线...……更多
2025-09-10 21:13:00枣庄市,龙吟,枣庄,校区,教材,实验
...验学校，学校坚持积极探索珠心算与小学数学融合教学的路径，从课程管理到课堂实验，尤其在“双减”“双新”的大背景下，不断尝试用珠心算教学指导解决数学问题，让教学面向全体学生，数珠融合，以支持全体儿童的数学...……更多
2024-03-25 06:05:00秦淮区,秦淮,珠心,珠心算,小学,江苏省
...课程开发研究田姣老师聚焦以问题为导向的艺术课程开发路径。课题以学校西侧的“百草园”为实践场域，引导学生将自然探索与艺术表达结合，实施过程中，学生在解决“如何用艺术呈现植物之美”等问题中提升审美与实践能...……更多
2025-06-27 15:18:00育新,论证会,高新,凤凰,济南,高新区
...例，围绕八大核心内容展开细致演示：从课件中引导动作路径的精准设置、重点内容的动画强调技巧，到音频视频的无缝插入、蒙版功能的创意应用，再到页面切换方式的优化设计，以及数轴、平面图形、立体图形等数学元素的...……更多
2025-11-14 10:55:00莒南县,莒南,青蓝,数学课件,课件,专项
...价体系。转变教育观，创新教学策略，培养学科能力小学数学教学不仅要求学生掌握学科知识，更强调问题的解决过程和学科思维的培养。学科思维就是大概念，大概念的形成是落实核心素养的关键所在。学校以大概念形成为目...……更多
2024-04-02 09:21:00之美,素养,课堂,数学,数学,教学
...课观摩、评课议课、专题研讨等形式，探索新课标背景下数学教学的创新路径，促进教师专业成长。第1课时以 “探究形与数的直观关联” 为核心目标，采用 “情境导入 — 探究建模 — 应用拓展” 的流程展开。 课堂开始，甄...……更多
2025-11-11 10:17:00共研,高新,凤凰,济南,高新区,单元
本文转自：大众日报□刘海鹏教与学的互动是数学教学中非常重要的一环，能提高数学课堂教学的学生参与度，培养学生的合作能力，引领教师专业发展，促进师生关系和谐。传统的教学方式往往是以教师为主导，学生处于被...……更多
2023-11-23 09:49:00新发,数学,小学,教育,学生,学习
...持续推进幼小衔接课程的开发与实施，努力让幼小衔接的路径更多元、内容更充实、衔接更有效，真正做到以儿童为中心，奋力减缓衔接坡度，确保其在新的学习阶段能够迅速适应并取得良好的发展。 ……更多
2024-06-03 10:11:00潍坊,高新,高新区,专场,研讨会,研讨
...、评课、探讨与主题讲座等形式，共同探索教育教学的新路径与新方法，推动教育智慧的跨区域融合。平果市第六小学的数学老师执教《比较意义下的减法》。黄立宁摄百色市右江区实验小学数学老师执教《分数的意义》。黄立...……更多
2025-04-22 11:44:00资源共享,深度,区域,教学,资源,平果
...讲解与示范，旨在通过标准化、规范化的操作流程，推动数学教学质量的持续提升。
英语教研组秉承“以生为本”的教育理念，对备课、授课、听课、作业布置与批改、教学反思等关键环节进行了明确规范，并为教师的专业成...……更多
2024-09-04 11:00:00聚力,学科教学,研讨,学科,学期,小学
...下，丰奥嘉园小学教师积极探索学生在学习实践中的提升路径，以落实课程标准和用好教材为核心，基于“教师是课程的实施者、决策者和创造者”理念，致力于“自动化”课堂教学研究。“自动化”专指两个维度：一是服务学...……更多
2023-12-19 16:12:00高新,济南,嘉园,高新区,小学,学生
...”智理课堂的教学策略研究，进一步探索教学改革的实施路径，以转变教学方式和学习方式，提高课堂教学效率，促进学生核心素养的全面发展。一、专家引领活动伊始，金宝双语的王校长为老师们带来了一场题为“科学用脑 ...……更多
2024-05-11 17:05:00奎文区,奎文,潍坊市,潍坊,小学,片区
...》专题讲座，引导老师们明晰作业设计要求、形式及实施路径。英语培训专场邀请厦门五缘实验学校小学英语省级教学名师、正高级教师黄宛辉作《核心素养导向的小学英语作业设计理念与实施路径》专题讲座，指引教师深度解...……更多
2024-05-15 07:38:00莆田市,莆田,设计培训,学科,作业,小学
...课改的整体教学环境之下，小学教师必须立足于提升小学数学教学质量来持续优化小学数学教学设计，以便能够实现新课程改革内容与数学教学设计的有效结合。小学数学教师在进行教学的过程当中，应当不断地吸取优秀的教学...……更多
2023-02-12 01:48:00教学设计,途径,数学,小学,教学,设计
...们在“六步进阶”的教研活动中发现短板，在教学中寻找路径补齐短板。以学习工具、作业设计等“创行”课堂的要素为切口，不断地进行思考、突破、提升。“金陵好课堂”行小创新行动在这春意盎然的季节里，在每一位教师...……更多
2024-03-25 06:08:00金陵,小行,课堂,行动,小学,教学
...结合个人教学实践，先后作《中小学教研论文选题的主要路径》《以融促跨，以做促创》《无数学，不物理——应用数学知识处理物理问题》《基于化学跨学科融合教学的思考》《跨学科视角下高中历史教学的思考》《诗词让思...……更多
2023-11-26 08:28:00名师,高峰,教学,论坛,黄冈,教育
...情的分析，对教学内容进行重组，寻找突破教学重难点的路径，为组内教师提供了切实可行的教学建议。王老师的分享既对组内教师下周教学具有强有力的启发，同时让在场的教师对大单元备课的范式有了深入的理解。最后，副...……更多
2023-10-30 11:41:00管城区,管城,郑州市,郑州,小学教育,研讨
...东省淄博市周村区以 “五级”评价蹚出教师专业发展新路径——架起教师成长的“梯子”课堂上，不断设疑问难，引导学生形成从多个角度思考；当学生对数学问题有争议时，教师不急于揭晓答案，安排学生进行辩论……这是...……更多
2023-11-25 09:05:00梯子,教师,周村区,周村,教师,教研
...与研磨工作，强化整本书阅读任务；将学科阅读理念融入数学教学，教师结合数学教材、数学故事、数学家传记，引导学生了解相关文化知识，拓展数学思维能力；在道德与法治的学科阅读中，开展“三合”阅读、数字化阅读、...……更多
2023-12-01 05:28:00致远,北碚,北碚区,学生,学科,评价
...机结合，使数学课堂回归现实生活，开展高效、低成本的数学教学，突出学生的课堂主导性，重视学生的体验，实行以生活为中心的教学方式，运用各种教学手段、方法和技术，来培养学生的数学思维。课堂导入生活化，激发学...……更多
2023-11-09 09:45:00数学教学,数学,经验,质量,教学,生活
...进一步打开思路，交流、探讨如何尝试和探索跨学科融合路径。湖北省教科院小学数学教研员刘莉、人民教育出版社小学数学编辑室主任编辑熊华，分别对课堂教学展示和教研活动进行了点评，武汉市教科院朱长华副院长作了总...……更多
2023-10-28 12:31:00跨学科,数学课,课堂,主流,美术,数学
...术与学科教学的深度融合，不断丰富教学形式、优化育人路径，为学生打造更具趣味性、针对性与实效性的课堂，助力小学教育迈向更高质量的发展新阶段。（本网记者）责任编辑：李 颖 ……更多
2025-09-26 13:52:00路径,流程,教学,教学,课堂,学科
...伍共建”为抓手，以“教育资源共享，教学研究共融”为路径，着力构建教研联动工作体系，有力推进两校教学研究深度融合，全面提升了荞窝镇中心校的教育教学质量。 ……更多
2024-05-14 07:43:00共研,新篇,泸州市,教学,泸州,龙马
...、小组合作的重点研究方向，以及教学评价一体化的设计路径。通过集体智慧的碰撞，各学科在模式推进过程中不仅展现了独特的学科特色，也明确了研究方向，并取得了显著成果。
以数学学科为例，数学教研组长甄健老师指...……更多
2024-11-08 13:41:00济南市,模式,高新,凤凰,济南,课堂教学
本文转自：中国教育报山东省滕州市书院小学创新数学教学模式 落实学科核心素养山东省滕州市书院小学始建于元大德四年（1300年），名为“性善书院”；清乾隆年间改称“道一书院”；1903年改办为“滕县官立高等小学堂”...……更多
2024-02-02 09:25:00教学模式,素养,学科,核心,模式,数学
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