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...自:襄阳日报襄阳市三十六中附属小学副校长 王翔小学数学教学中的发现教学法是一种常规教学方法,也称之为假设法和探究法,是指教师在组织学生学习概念和原理时,不将学习的概念和原理结果直接提供给学生,而是为学...……更多
...的数学素养的同时,培养学生的良好品格。为此,在小学数学教学中,要坚持“四体六步”教学原则,建构一种全新的教育方式,以促进学生的综合发展。关键词:小学数学“四体六步”小学数学是一门重要学科,关系着小学生...……更多
本文转自:株洲日报市二中附小“小学数学游戏开发与 教学应用”闪耀中国教博会株洲日报讯(全媒体记者/孙晓静 通讯员/游慧芳) 11月18日至21日,第六届中国教育创新成果公益博览会在珠海举行,湖南省教育厅共推荐16项优...……更多
...深入,跨学科教学已成为小学教育中的热门话题。在小学数学教学中,如何有效地实施跨学科教学,促进学生全面发展,是当前需要深入探讨的问题。本文通过引入音美艺术元素和设置实践型作业等有效措施,探讨了如何有效实...……更多
...下面结合教学案例,提出信息化高效互动教学模式在小学数学教学中的应用策略。一、创新引导式教学方式,给学生打造多元互动空间互动环节是学生相互交流思想、相互借鉴学习经验的重要环节。这一教学环节的高效开展对于...……更多
...。2018年秋因工作调动,开始接触小学数学。现就中小学数学教学之间的衔接问题,谈谈感想。很多学生在小学时数学成绩很好,但是一到初中明显不如以前。这主要是学生在小学阶段学习科目少、知识内容浅,并多以教师教为...……更多
临沂市罗庄区傅庄街道丁庄小学首届红心课堂活动月(数学组)拉开帷幕
...予指导,引导学生体会解决一个数学问题所要经历的一般步骤,学习解决问题的基本方法。在解决实际问题的知识运用中,肖向红尝试从引导学生做题到逐步放手让学生独立解决问题,给学生充分的时间做题,并让学生当小老师...……更多
本文转自:大众日报□刘海鹏教与学的互动是数学教学中非常重要的一环,能提高数学课堂教学的学生参与度,培养学生的合作能力,引领教师专业发展,促进师生关系和谐。传统的教学方式往往是以教师为主导,学生处于被...……更多
...融合与巩固。三、结论综上所述,在大概念统领下,小学数学教学要构建单元整体课堂,要发挥“图形与几何”板块对小学生思维及能力的培养作用。在实际教学时,要求教师明细大概念的内涵,将数学大概要合理划分类型与层...……更多
...的辅助作用,也推动了教学改革创新。因此,本文以小学数学教学如何构建现代化课堂为方向开展研究,其目的便是为了帮助教师找到正确的信息技术利用方式,以此来推动课程发展,带给学生更为优质的学习环境,助力其获得...……更多
本文转自:安康日报汉阴县城关一小 李琼《数学课程标准(2022年版)》指出:注重发挥情境设计与问题提出对学生主动参与教学活动的促进作用,使学生在活动中逐步发展核心素养。巧妙地运用情境教学符合学生的认知发展规律,引...……更多
...。师婉真将“确定位置”一课内容分解为4个具体的实施步骤,以任务驱动的形式贯穿教学活动,学生运用“三单”自主学习、合作探究、展示交流,完成学习任务。“‘三单’教学把课堂有限的时间还给学生自主学习,把教师...……更多
...动性。数字故事教学法作为一种新颖的教学手段,为小学数学教学提供了一种全新的途径。本文将深入探讨数字故事教学法在小学二年级数学教学中的运用,并分析其效果。一、数字故事教学法的概述数字故事教学法是一种融合...……更多
互学教研助成长—阳光小学数学组教研活动展风采
...了吗?是达标检测,是反馈和反思。张校长的总结为以后数学教学指明了方向。 ……更多
...的应用却相对较少。本文将探讨音、视频在小学生英语和数学学科核心素养培养中的实践应用,意在通过这两门学科的实践,一方面,探究提升小学生借助信息化手段,培养课前自主探究性学习,课后自觉巩固提升的良好学习习...……更多
本文转自:安康日报安康市第一小学 陈芳2022年版《数学课程标准》新增加了核心素养关键词“量感”并做了解析,一线教师很有必要围绕新增加的核心素养“量感”做研究。通过教和学的双边活动,有效组织实施测量的教学活动,...……更多
...维和表达能力,促进写作水平的提高。(二)思维导图在数学教学中的应用首先,在数学概念理解与梳理方面,学生可以利用思维导图将各种数学概念之间的关系、定义、性质等进行整理和归纳,帮助他们建立起清晰的概念框架...……更多
跨区域小学数学“同课异构”课堂展示活动
...心素养,优化教学策略,提高教学实效,进一步促进小学数学教师专业成长,有效推进课改教学实践的研究。近日,济南高新区、济南市历下区、历城区部分数学教师在济南市历下区盛景小学开展跨区域小学数学“同课异构”课...……更多
...与小学数学理念融合为主要研究对象,通过定位目前小学数学教学过程中存在的问题,结合生活情境教学法对于这些问题的解决方式展开论述。一、生活情境教学法与小学数学理念融合的意义有利于推进理论与实践的融合。研究...……更多
本文转自:衢州日报共探教学创新与发展四地市小学数学教学展评活动在衢举行本报讯 (通讯员 裴云姣 孙秀秀 文/摄) 4月2日至3日,“2024新课标理念下的课堂‘真实问题(情景)解决’北师大版小学数学教学观摩研讨会暨浙...……更多
“田忌赛马”重现讲台!将军路小学开展数学教研活动
...成长。近日,武汉市东西湖区将军路小学开展了第十二周数学教研活动,该校四年级焦厚娥老师执教《田忌赛马》,以数学的方法解决现实生活的问题,传递数学思想。战国时期发生的《田忌赛马》中运用的对策论体现了我国古...……更多
...以吴正宪的专业发展历程为研究专题,积极探索研究我市数学教学中遇到的难点、热点问题,探索解决教师在教学过程中的困惑和迷茫,将成功经验及时总结出来,供教师们教学时参考和借鉴。同时,组织教师从课标入手、从教...……更多
...思考要素、走访食堂、制作食谱、公开展示、质疑修正等步骤,形成了科学配餐表,也体会到食堂大厨们的不易。市教育局相关负责人表示,“金陵好课堂”建设启动以来,各学校积极行动起来,取得了亮眼的成果。现场呈现的...……更多
...度比较单一。改革评价方式、创新评价体系成为撬动小学数学教学高质量发展的杠杆。2015年济南市莱芜区吐丝口小学引进益智学具,开展以益智学具为载体的 实验数学教学研究,以发展农村小学生数学综合素养为核心,探索形...……更多
...,本身就是一种创新,本意是进一步提升学校科学技术与数学教学的教科研水平,“教育也是一种‘软科学’。加强与院士团队保持的紧密联系,形成研究共同体,解决发展中的重难点问题,为教育高质量发展和科学技术的高水...……更多
临沂方城小学参加“和美课堂”第二十届全国小学数学名师教学观摩研讨会
...通过本次学习,临沂方城小学的老师们收获颇丰,为以后数学教学工作指明了方向,教师们将把所学运用到课堂教学实践中,持续贯彻新课标理念,以学生为本,不断提升学生核心素养。(通讯员 代明雪 解文华)责任编辑:时...……更多
...。一、利用多媒体,通过图文并茂的画面,激发学生兴趣数学教学特别是一些概念的教学,往往是枯燥无味的,以往的教学方法就是死记硬背,教师会要求学生多读几遍,以加强印象,结果是他们内容背熟了却不理解意思,教学...……更多
课题成员展风采 专业引领促成长
...)10月26日,黔西南州基础教育立项课题《思维导图在小学数学大单元教学中的应用与实践》研讨活动在兴义市盘江路小学举行。图为课题组负责人张宏执教现场活动中,课题组为与会教师分享6节课例。课题组负责人张宏老师执教...……更多
聚焦新课标,集体教研促提升!武汉、长沙两地老师同台授课
...育人”。五节高质量的数学课,充分展现武汉、长沙两地数学教学研究成果,同时也增强了区域间的教学交流,促进了老师的专业化成长。异地和鸣,掀起了新课标学习的小高潮。张新春老师点评专家点睛,熔铸智慧“新课标指...……更多
“三个助手”进校园赋能精准教学,徐汇课堂多了备课、教学、作业辅导好帮手
...70c6a1.jpeg\"/>求知小学三年级学生一节《周期问题》数学课上,教师通过及时获取学生设计周期规律的排列方式,选取典型作品开展教学,更好地组织互动交流,通过数据及时发现学生的疑惑,给予更具针对性的辅导。通过...……更多
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近日,山东省济南第二中学参与的公益纪录片《毕业2024》,入围第29届亚洲电视大奖。据了解,2024年4月,济南二中受哔哩哔哩(上海宽娱数码科技有限公司)邀请
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课后服务见成效 洪山未来学校啦啦操队赛场屡创佳绩
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深入推进校地融合,潍坊学院与昌乐县签战略合作协议
11月8日,潍坊学院与昌乐县人民政府校地融合发展战略合作协议签约仪式在潍坊市昌乐县举行。潍坊学院党委书记徐梅在致辞中表示
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开启“智能+”诗词之旅,济南市中区泉海小学举行第六届诗词大会
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加班办!济南高新区舜华路派出所为学生办身份证提供绿色通道
近日,济南市公安局高新区分局舜华路派出所接到了辖区学校求助,由于即将到来的体测活动需要身份证,而部分五年级学生尚未办理
2024-11-12 18:47:00
东营职业学院召开2024年毕业生就业会议,助力毕业生就业创业
11月7日,东营职业学院2024年全校毕业生就业工作会议顺利召开。党委副书记、校长解涛出席会议。会上,东营职业学院招生就业处主要负责同志对2024届毕业生就业工作进行全面总结
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从课堂到家庭,济南市东方双语实验学校开启消防安全大课堂
疏散演练、亲子活动、主题班会……11月9日,在第33个全国消防日,济南市东方双语实验学校开展了从学生到家长、从学校到家庭的全方位的消防安全教育宣传活动
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激发数学兴趣,济南高新一实验举行花样数学活动
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