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本文转自:海南特区报省政协委员朱嘉盈建议:加强教育资源的均衡分配本报讯 “推进海南自贸港建设,教育是极为重要一环。自贸港的发展,必然需要引进大量人才,包容、开放、高质量的教育环境和优质的教育资源,是吸...……更多
提前5年实现义务教育基本均衡后,福建如何走好从“有”到“优”的路?
... 陈永整摄在一个半小时的会上,关于“大班额”“城乡教育资源不平衡”“随迁子女就读”等群众最关心关注的教育问题一个个被抛出,应询人一一作答。一问一答间,福建如何推进义务教育优质均衡的脉络和规划尽数展现。...……更多
绝对大事件!湖北一未成年变卖家中31斤金条变现565万!气坏父母
...件暴露出了未成年人权益保护方面的漏洞,同时也凸显了教育资源分配不均和教育质量参差不齐的问题。这种情况下,我们有必要认真思考如何平衡保护未成年人权益与提供更好教育之间的关系。 从未成年人的角度来看,教育...……更多
...治区人大代表和政协委员为我区教育发展鼓与呼均衡配置教育资源 努力推动产教融合本报南宁讯 (记者/蒋秋 通讯员/冉慕伟)教育是重要的民生问题。今年的广西两会上,来自我区民主党派的人大代表和政协委员十分关注教育...……更多
出生人口变化致超两万所幼儿园关停 教育资源调整引深思
...生人口的变化不仅直接影响了幼儿园的招生与运营,更对教育资源的分配、学校生源压力的缓解、教育体制与模式的调整以及教育质量的提高等多个方面带来了深远的影响。出生人口的下降,首先直接反映在幼儿园数量的减少上...……更多
2024全国两会京吉交互云直播|全国人大代表、东北师大附中校长邵志豪:优质教育资源如何共享
...,加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化。如何把优质教育资源共享,以促进义务教育优质均衡发展?3月11日,在吉林发布与中国吉林网联合推出的“2024全国两会京吉交互云直播”节目中,全国人大代表、东北师范大学附属...……更多
乡村教育发展论坛在京举行
...光在发言中提到,区域义务教育优质均衡发展要解决优质教育资源特别是优秀教师问题、信息技术应用问题、教研模式问题。因而,应从教师队伍建设、教育信息化发展、组织协调3个至关重要的方面入手,全力推动教育提质升...……更多
...有序推进开学准备工作。8月26日,全市各小学进行了新生均衡编班。(《太原晚报》8月27日)均衡编班并非新鲜事物,已经实行多年,已被证明是符合素质教育理念的有效措施,得到了家长和学校的欢迎。其核心,就在于公平二字...……更多
...阳光分班”的目的是让每一位学生都能享受到公平公正的教育资源,建立科学合理的分班机制,营造有利于教育发展的社会环境。“当日,西湖区、高新区、湾里管理局、南昌县等县区以及赣江新区的“阳光分班”也同步进行。...……更多
...设实验小学文苑校区、中山小学文溪校区,有效实现优质教育资源共建共享。而对于师资相对匮乏的农村学校,江山采取教师下乡支教、进城锻炼、交流轮岗、城乡互派、集团派遣、“走教”和“送教”等多种形式,盘活师资,...……更多
...紧密型集团化办学过程中,上理工附小教育集团积极推进教育资源优质均衡发展,集团课程中心为学校丰富的课程资源提供强有力的支撑,教学质量中心解决教学骨干数量不足的问题,教师发展中心为成员校保障教师配置和流动...……更多
...重点环节。科学布局城乡学校。随着城市化进程的加快,教育资源配置中的一些问题也逐步凸显出来,主要表现为生源分布城乡不均衡、资源分布矛盾突出。因此,对农村而言,在对小学做优中心校的基础上,可尽量撤并生源少...……更多
让学生享受均衡教育!汉峪小学举办2024级新生阳光分班仪式
...择校、零择班”的政策号召,进一步规范办学行为,促进教育资源的均衡分配与公平利用,8月25日,济南高新区汉峪小学顺利举行了2024级新生阳光分班仪式。此次活动标志着学校在推动教育公平、优化教育环境方面迈出了坚实...……更多
...入手,统筹调配教师编制资源,有效解决学校师资配置不均衡、教师结构性失衡等问题。坚持教育优先,着力保障用编需求。新泰市委编办科学核定教师编制总量。按照中小学教职工编制标准,科学核定教师编制总量,教育部门...……更多
...质量的教育的大背景下,固优带新扶弱,共塑教育的高位均衡,这是我们办教育集团的初心。顺势而生,着力并发,就要敢于超越。西山教育集团通过建立健全集团管理体制机制、师资联用机制、学生联培机制、文化联融机制,...……更多
...。随着农村人口迁移至城镇居住的步伐加快,人民对优质教育资源的需求更加强烈。农村特别是边远地区,校舍闲置率大,多功能教室、实验室、食堂、餐厅、浴室、运动设施设备等缺乏,课程的丰富性和充足性远落后于中心城...……更多
...的好转,也给了近期一直“难做”的学区房一些希望。在教育资源难以分配均衡、教育房产投资具备较大升值空间的时代,“学区房”往往是人们争抢的稀缺资源。从教育角度来看,拿下学区房就拥有了获取区域优质教育资源的...……更多
...,增加学位供给,化解“大校额”“大班额”,有效推动教育资源结构优化,持续推进义务教育优质均衡发展,让学生乐享优学优教。2022年前,中宁一小共有24个教学班。新校建成后,设置30个教学班,可解决1350名小学生就读需...……更多
加快推进“县管校聘”改革 保障基础教育均衡发展
...自:承德日报加快推进“县管校聘”改革 保障基础教育均衡发展——访市政协委员、承德县教育和体育局主任督学白慧菊本报记者 赵可会“教育事业连着千家万户,关系国计民生,是重要的德政工程、民心工程。”在两会期间...……更多
...标建设等八个方面,进一步补齐教育发展短板,扩大优质教育资源,整体提高基础教育发展水平。《办法》注重奖补资金的正向激励引领作用,科学合理采用“项目法+因素法”的分配方式。其中,项目法体现典型引路示范引领...……更多
...乡人口服务结构的作用是全面的,可以促进城乡服务设施均衡发展,提高服务质量和水平,促进人口流动和就业,提高经济效益和社会效益,推动城乡一体化发展。建立健全资源分配制度。建立有效的资源分配机制,确保资源公...……更多
提升博东片区教育整体质量的途径与策略
...改善学校的基础设施,提高教师的待遇,吸引更多优秀的教育资源。2.培养优秀的教师队伍:教师是教育的核心,提高教师的专业素养和教学水平至关重要。可以通过定期培训、交流和激励机制等方式,鼓励教师不断提升自己。3...……更多
...与萧山区多个部门签约。萧山区将通过引进国内一流优质教育资源,通过“高校+新校”“名校+新校”等模式,支持杭二中教育集团、学军中学教育集团、理想教育研究院各领办一所新设学校,引进北京外国语大学、新教育研究...……更多
...,还培养了学生的正确自救能力。深入推进优化县域义务教育资源配置改革,推动教育资源优质均衡共享。大力实施优质教育资源扩充等行动,着力解决乡村教育“规模小、布局散、质量弱”等问题。按照“一乡一策、一校一案...……更多
...,提升管理绩效,全力以赴服务保障山西省义务教育优质均衡发展。近年来,山西省在义务教育高质量教育体系建设中,坚持财政投入“只增不减”。义务教育支出逐年增长,始终占一般公共预算教育支出的35%以上。2023年,山...……更多
本文转自:恩施日报王明利实现教育优质均衡目标,需构建县域义务教育城乡一体化新机制。利川市积极构建教联体教研机制,探索破解县域义务教育发展瓶颈,努力实现均衡、公平、优质的教育目标。教联体建设一经湖北省...……更多
数字化技术助力边远地区孩子享受优质教育资源
...进程中发挥重要作用,持续的教育信息化和数字化让优质教育资源均衡分配得以实现。 在云贵川偏远山区的200多所学校,全天候跟随成都七中平行班直播,一起上课、作业、考试。这近乎是两条教育的平行线。成都七中号称“中国...……更多
...向,建立适应陕西新型城镇化发展和学龄人口变化趋势的教育资源优化配置机制,推进基本公共教育服务均等化,构建“幼有优育、学有优教”的基础教育高质量发展体系,显著扩大基础教育优质资源。推进学前教育优质普惠,...……更多
安徽合肥:皖蒙连线师同堂 科学融趣新体验
...学科间融合,激发学生对科学领域的浓厚兴趣,同时促进教育资源的均衡分配,实现优质教学资源的共享与交流。10月30日,合肥市包河区外国语第二实验小学携手内蒙古乌兰浩特市红云希望小学,在合肥市束夏梅名师工作室的...……更多
构建中职教育新型管理体系
...不够紧密等。我们决定推行系部管理制度改革,旨在优化教育资源配置,强化专业建设,促进产教深度融合,提升教育教学质量和管理水平。实现三个“转变” 驱动内在革新转变党建工作思路,在源头上聚力——转变工作思路...……更多
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“一起动动·悦启新程” 丰都县示范幼儿园举办2024年秋期亲子运动会
2024年12月24日,重庆市丰都县示范幼儿园(以下简称“丰都县示范幼儿园”)的运动场上洋溢着欢声笑语,一场以“一起动动·悦启新程”为主题的亲子运动会正在进行
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彭水职教中心家长会:家校共育,共赴成长之约
为全面展示学校教育成果,增强学校、教师和家长之间的沟通,共同关注学生的成长与发展,12月27日上午,彭水苗族土家族自治县职业教育中心(以下简称“彭水职教中心”)举行了“家校共育
2024-12-28 14:24:00
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12月26日,重庆两江新区博雅小学教育集团举行了第七届学术节英语专场活动——“聚焦教学评一体化 共筑发展型新课堂”两江新区小学英语区教研暨年终总结活动
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云南昆明:中外师生同台联欢迎新年
本文转自:人民网-云南频道留学生在表演节目。人民网记者 李发兴摄人民网昆明12月28日电 (记者李发兴)12月27日,昆明理工大学举行第十二届“红土情·世界风”中外师生文艺晚会
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人民网2024年高校优秀校园新闻作品发布 50所高校作品入选
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