方案公开、程序公开、结果公开 江西“阳光分班”接受监督

本文转自：人民网-江西频道

人民网南昌8月31日电（记者时雨）31日上午，江西省南昌市红谷滩区2024年义务教育阶段起始年级“阳光分班”直播在该区新龙学校举行，家长可通过相关App、公众号等方式进行观看，整个过程公开透明。不仅仅是红谷滩区，开学前夕，江西各地义务教育学校（含民办义务教育学校）从秋季学期开始实行起始年级“阳光分班”。

据江西省教育厅介绍，“阳光分班”工作原则上由教育行政主管部门统一组织实施，尚不具备信息化分班技术的地区可以以学校为单位具体组织实施。

“阳光分班”坚持均衡原则，确保每个班级学生总数基本一致，男女生比例大体相当，师资配备合理均衡。坚持公开原则，做到方案公开、程序公开、结果公开，广泛接受社会监督。坚持随机原则，采用先随机确定学生、后随机确定任课教师团队方式组建班级；严禁通过组织入学考试、面试等方式进行分班；严禁举办重点班、快慢班、实验班、教工子女班以及其他形式的特殊班级。坚持稳定原则，分班结束后，起始年级学生不得随意调整，因特殊情况确需调整班级建制的，学校需制定调整方案并报教育行政主管部门同意。

江西省教育厅特别强调，分班过程须主动接受家长和社会各界的监督，全程录音录像、过程性资料存档备查。分班结果须第一时间公开。对于分班后到校登记报到的学生，也须按照“阳光分班”要求随机均衡分配到班。

8月30日，南昌市首次通过电脑摇号方式实行“阳光分班”，均衡安排学生、班主任配置。当日，在纪检监察人员的监督下，工作人员拷贝有分班程序和学生、班主任信息数据专用电脑现场启封。随后，在纪检监察人员、人大代表、政协委员、家长代表、学校代表的注视下，工作人员将号码球放入抽签箱，摇动打乱顺序后，由家长代表上台抽取号码球，现场公布分班学校顺序。之后，操作员将辖区各义务教育学校录取学生信息和班主任信息数据导入分班程序，开启电脑摇号进行学生和班主任分班。

“整个流程公开透明、全程直播，速度很快，效率很高。”南昌市东湖区的育新学校教育集团紫金校区副校长黄菁婧说，“阳光分班”的目的是让每一位学生都能享受到公平公正的教育资源，建立科学合理的分班机制，营造有利于教育发展的社会环境。“

当日，西湖区、高新区、湾里管理局、南昌县等县区以及赣江新区的“阳光分班”也同步进行。

在秋季开学前夕，江西省景德镇浮梁县也进行了“阳光分班”工作。该县教体部门介绍，城区义务教育学校起始年级“阳光分班”计划招生3750人，实际招生3530人，共计分班76个（含摇号到浮梁一中6个班）。参与此次“阳光分班”的学校有新平中学、县一小、县二小、县三小、县四小、县五小。

摇号对象为符合城区入学条件的幼升小适龄儿童、县城所有小学六年级毕业生及符合进城条件并愿意进城就读的小学六年级毕业生。同时，每班的教师团队也由第三方工作人员使用计算机模型进行随机摇号分配确定，摇号分班结束后，现场立即公布摇号分班结果。

“‘阳光分班’就是通过公开、公平、公正的方式，对我们的学生和老师进行分班，确保教育资源均衡分配，确保教育的公平性。”该县教体局党组成员、县政府总督学张根树介绍，“下一步，我们还会对农村义务教育起始阶段的‘阳光分班’工作进行指导。”

除了“阳光分班”，该县还探索了“学生、教师团队双随机”编班新模式，学校根据新生总数男女比例确定班级男女比例，按照年龄上老中青搭配、职称上骨干教师与一般老师搭配、性别上男女相对均衡、性格上互为补充等因素合理配置教师，由家长代表以抽签的方式，分批次、分男女随机抽取各班学生成员的组成和任课教师团队。

为了让“阳光分班”更加贴近本地，赣州市教育局还专门印发了《赣州市义务教育学校阳光编班工作指导意见（试行）》，明确表示，学校是“阳光分班”工作直接责任主体，书记、校长是阳光编班工作的第一责任人；凡有直系亲属和子女就读本校起始年级的教职工实行回避制度，不参与当年的阳光编班工作；学生编班和教师安排确定后，学校须第一时间通过校务公开栏等途径对学生编班和教师安排进行公示；设立并公布咨询电话，及时解答家长问题，学校要将编班学生名册上报教育主管部门备案。