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本文转自:漯河日报浅谈教师专业发展的路径马开收摘要:教师专业成长是指教师在教学专业素养方面不断发展和完善的过程,是教师不断获取新的知识、提升专业技能、积累教学经验的过程,是教师职业理想不断成熟的过程...……更多
“四个一体”革新学前教育专业教学
...游戏为基本活动,幼儿园课程综合性不断加强,对幼儿园教师综合能力的要求越来越高。面向幼儿园工作岗位,在专业人才培养过程中,面临着以下三个教学问题:一是课程学科化,难以适应幼儿园教师岗位能力综合化需求。学...……更多
锻造中职高素质创新型教学团队
本文转自:中国教育报山东省潍坊商业学校金牌指导教师朱鲁龙给汽车运用与维修专业学生进行实训辅导。学校供图山东省潍坊商业学校国家级教学名师毛艳丽教授给物流服务与管理专业学生进行实训辅导。学校供图■教学成...……更多
...副科意识的影响,科学教育是基础教育的弱项。提高科学教师队伍专业化,加强科学教育基础建设,运用数字技术创新思维,补齐农村科学教育短板,做强科学教育弱项,促进城乡科学教育协同发展,是推进科学教育工作的一项...……更多
...北区新世纪小学 李妙锋开展校本研修活动,是全面促进教师专业化发展的重要措施,是加强教师队伍建设、全面提高教育教学水平的有效途径。我校经过摸索实践,构建与实施了“双减”背景下新世纪小学“三管四式两落实”...……更多
...:中国教育报山东省淄博市周村区以 “五级”评价蹚出教师专业发展新路径——架起教师成长的“梯子”课堂上,不断设疑问难,引导学生形成从多个角度思考;当学生对数学问题有争议时,教师不急于揭晓答案,安排学生进...……更多
...需要把时间还给学生,把思考还给学生。要让越来越多的教师接受这样的认知,让越来越多的教师养成尊重个性、尊重常识、敬畏生命的基本教育主张,让越来越多的教师确立并践行“在成就学生的同时发展自我”的价值取向,...……更多
中小学校长如何打造高素质教师队伍
...自:中国教育报湖南省通道侗族自治县独坡镇上岩村小学教师正用他们独特的教学方式为山里娃筑梦。李尚引 摄湖北省襄阳市樊城区竹条实验中学的学生们在教师的带领下阅读。 杨红玫 摄■以高质量办学推动教育强国建设学校...……更多
本文转自:淄博日报周村区创新“五级”评价机制蹚出教师专业发展新路径□本报记者 宓家峰 郑向锋通讯员 何晋祥走进周村区北郊镇大姜小学,齐鲁名师建设工程人选、淄博市青年名师攀登计划人选张海正在介绍“促进迁移...……更多
...理念。学校先后邀请50余位校内外专家作专题报告;组织教师参加各级各类工程教育专业认证相关培训;2019年组织15名骨干教师赴美国开展工程教育认证专题培训;在校院两级开展“贯彻OBE教学理念,提升教学质量”教学研讨活...……更多
...学前教育发展现状,充分发挥学前教育专业国家职业教育教师教学创新团队的前瞻性和专业性优势,为福建省培养了数以万计的优秀师资,培训了数万名园长与学科带头人,为推动学前教育事业健康、和谐发展贡献不竭力量。完...……更多
...智慧化理念。智慧教育是数字教育的衍生含义,课程思政教师必须有意识、有能力开展智慧化教学。手段的信息化协同。课程思政必须充分运用信息化途径与思政课程等相融合,从而提高思政教育的育人实效。 因事而化,全面...……更多
本文转自:天津日报周刊云访谈全面提升教师技能精准赋能体育课堂主持人 李函儒百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。在当今社会,教育被视为国家发展的基石,而教师则是教育的核心力量,教师的技能水平对于教育...……更多
深耕教研沃土 聚焦教师发展
本文转自:合肥日报深耕教研沃土 聚焦教师发展红星路小学教育集团深耕教研聚焦教师专业发展向课堂要质量,从课程找创新。近年来,合肥市红星路小学教育集团在党总支书记、校长方业菊带领下,深耕教研沃土,聚焦教师...……更多
...学科之间的整合教学较为复杂,课程安排较为紧密,导致教师在教学过程中缺乏深入认知,教育知识体系割裂。而要在财税法课堂中挖掘思政元素,部分教师流于形式,采用灌输式的教学方法,忽视了思政内容的本质。思政教学...……更多
本文转自:中国教育报毋庸置疑,教师是一个以教书育人为职责的群体。在“教书”“育人”的两组平行概念中,并未强调两者的权重,但是在很多人文主义者看来,教师更为重要的是“育人”,“教书”只是通往“育人”的...……更多
...■济宁市任城区长沟中学 范成秋 乡村教育振兴的核心是教师,特别是青年教师。乡村青年教师的专业成长,因乡村教育环境而面临诸多条件限制。本文将从乡村青年教师专业成长影响因素、成长途径等几个方面进行探讨和分析...……更多
宁强深化教育教学研究推动教师专业成长
...本报讯(通讯员 彭丹 吕静)为深化教育教学研究,推动教师专业成长,促进教学质量的提高,近日,宁强县各学校积极开展教研活动,助推教师专业成长和学校教育质量提升。11月2日,由宁强县教学研究室主办,宁强县天津高...……更多
本文转自:淄博日报评研融合赋能教师成长——全市中职优质课评选蹚出新路子□本报记者 宓家峰通讯员 曲琳 田明 刘伯莹“通过优质课评选,提升了自身的教学能力和研究能力,让学生动起来、课堂活起来、质效高起来。”...……更多
“一谱三阶”锻造教师精兵 培育未来工匠
...自:中国教育报泉州经贸职业技术学院“一谱三阶”锻造教师精兵 培育未来工匠2023年10月全国职业院校技能大赛高职组“智慧金融”赛项现场“他们,创造了学校办学的历史!”2023年11月,泉州经贸职业技术学院金融专业学生...……更多
...查的方式组织十个教学部门进行课堂教学检查,重点检查教师有无迟到、早退等违反教学纪律的情况和是否存在管教不管导的情况。通过教学抽查,进一步严格教学规范,强化教学纪律,以优良教风促进良好学风。组织教学抽查...……更多
瓮安八小开展2024年寒假教师研修培训活动
近日,瓮安县关工委联合瓮安八小关工委组织全体教师开展了“强师工程”假期培训活动。本次培训以促进教师专业发展为核心,以提高教师教育教学能力为目标,坚持“面向全员、全员参与、集中培训、共同提高”的原则,...……更多
...,展示课堂教学风采和综合素质实力。一个针对职业院校教师的国家级比赛,对教师提升教学能力发挥了什么作用,又对提高职业教育教学质量有何促进?提高参赛限制条件全国职业院校技能大赛执委会副主任、教育部职业教育...……更多
...院生命科学与化学化工学院探索科学教育路径 培养科学教师“梦之队”“老师,我收到扬州邗江区的面试通知了,我笔试考了第一名!”“老师,我通过江宁区的笔试,马上就可以参加面试了!”“我考上香港城市大学的研究...……更多
提档升级组合拳 铸就职教“梦之队”
...这一荣誉的获得是学校“双优”建设蹄疾步稳,持续提升教师队伍教育教学水平的有力体现,也是学校创新教师培养模式、铸就职教师资“梦之队”的一个缩影。教师是立教之本、兴教之源。近年来,在职业教育的重要性越来越...……更多
湖南外贸职业学院教师李永实
湖南外贸职业学院应用韩语专业教师李永实和她的学生在一起。好的师德师风就是一本教科书,影响学生终身。教师职业的特点和性质,决定了教师要做“人之楷模”。师德是对个人行为的规范要求,也是教育学生的重要手段...……更多
...建冬 张 昊高职院校作为职业教育的重要组成部分,其教师队伍的素质直接影响到教育成果的质量和学生的未来发展。因此,建立科学、公正且高效的教师评价与激励机制,不仅能激发教师的工作热情和创新能力,还能促进教...……更多
...:邵阳日报让专业的人专心干专业的事——谈为教育、为教师“减负”“不得要求学校安排教师上街执勤、值守,不得要求教师下载与教学无关的App、关注微博微信,不得要求教师参加与教育教学无关的点赞投票、问卷调查、竞...……更多
...,一些教育自媒体在解读这一通知时,刻意突出了中小学教师职评在论文方面的淡化,称中小学教师职称评审不看论文。其实,对于中小学教师这种实践性强的工作,的确不宜将论文作为职称评审的主要评价标准。但有一点值得...……更多
...有机的统一,最终才能达到思想政治教育的真正效果。 教师是践行课程思政建设的关键办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。教师是践行课程思政建设的关键,教师的职业素养和受教育...……更多
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在探讨初中职高的校园生活究竟是丰富多彩还是单调乏味这一议题时,我们不得不深入到这两个不同教育阶段的日常之中,去细细品味那些被日常琐碎包裹下的真实色彩
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高一选科采用3+1+2组合模式,对于高中生而言,是通往未来学术殿堂与职业生涯的关键转折点,其重要性犹如航海者初定航线,既承载着梦想的启航
2024-07-31 11:23:00
惠州市民办高中|高中生心理压力大,该怎样疏导?
高中,作为人生中最为关键的阶段之一,在这个被知识海洋与未来憧憬交织的年龄段,学生们不仅承载着父母殷切的期望,还面对着自我实现的迫切需求
2024-07-31 11:54:00
有温度乡村学校的温暖教育,对学生未来有何深远影响?
在偏远的乡村,那些被群山环抱、绿意盎然却资源有限的学校里,正孕育着一种独特而温暖的教育力量。这种教育,超越了简单的知识传授
2024-07-31 09:22:00
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本文转自:人民网-江苏频道近日,南京信息职业技术学院人工智能学院AI乡村振兴小分队走进河北省张家口市怀安县,开展暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动
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追忆先贤,赓续荣光。今年是中国科学院院士(时称学部委员),山东大学原校长,著名数学家、教育家潘承洞诞辰90周年。7月30日
2024-07-31 07:20:00
本文转自:人民网-江西频道近日,江西旅游商贸职业学院暑期“三下乡”社会实践活动围绕“传承红色文化”“科技直播助农”“助力环境保护”“墙绘美化乡村”等志愿服务内容
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