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本文转自：南京日报习惯涵育 素养导向南化实小：“双减”背景下立德树人的校本实践“有机更新”后的校园新貌。课后服务时段孩子们采摘果实。南化实小获中国（南京）国际啦啦操公开赛冠军，南京市校园啦啦操比赛小学...……更多
2023-12-27 07:46:00南化,立德,树人,校本,背景,实践
...文本内容出发去获取核心思想和情感。这样对学生的语文素养提出了更高的要求。试题还提醒学生，在语文学习中要践行“不要把自己变成一个做题人，而去真正做一个读书人”，因为现在的高考试题越来越反套路化。有同学会...……更多
2024-06-12 08:03:00普通高考,直播间,名师,试卷,直播,高考
...快乐成长的力量”的“快乐课程”体系，构建了聚焦核心素养的“乐学·五好”“快乐课堂”，并形成了“多维多元多主体”的课程评价方式，优化了育人质量，学校教育品牌影响力不断彰显。构建“快乐课程”育人体系，积蓄...……更多
2024-04-23 09:58:00快乐,力量,课程,儿童,课程,快乐
...形势，创新线上线下混合式教学，迎合新时代发展需要的教学模式，培养学生逻辑推理、严谨笃学、唯实求真、勇于创新的科学素养与科学思维，厚植爱国主义情怀，加强品德修养，弘扬和践行社会主义核心价值观，实现学生数...……更多
2023-12-30 14:00:00视域,教学研究,混合,数学,数字,教学
...题的综合能力成为必要，课程教学改革随之全面进入核心素养时代，旨在培养学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。作为培养学生探索性、创新性思维的重要学科，数学课程在提升学生核心素养和创新思维能...……更多
2025-09-01 13:43:00项目,样板,课堂,改革,数学,小学
本文转自：运城日报素养为导向，学生为中心，数据为支撑，探究为主线，运城师范学校附属小学 积极探索基于云服务的“敏学智慧课堂”新模式—勤学敏思 “云”上飞扬本报记者 李宏伟运师附小探索的敏学智慧课堂学习模...……更多
2024-03-22 06:40:00敏思,敏学,学生,课堂,学习,智慧
...“润正教育”，整体构建价值文化系统，课程资源系统，教学模式系统、素养评价系统，教师发展系统，学生成长系统。形成一种整体关联、动态平衡、协同演进的结构关系。培养具有生命力、幸福力、生长力、创造力、内驱力...……更多
2024-04-12 07:40:00润正,导航,教育,哈尔,课程,教育
...，学校鼓励教师从源头上展开研究，提出了“学·问课堂教学模式下的高效练习”思路。在具体实施中，语文学科注重课前、课中、课后的作业设计，形成了个性化备课的主体。数学学科则以单元整组备课及设计作业为突破口，...……更多
2024-05-27 05:39:00硚口区,坐标,发展,学生,工作,教育
...区教导处主任史林博分别详细总结了“三探两精准”课堂教学模式探究的合理性和必然性，向老师们传达了理想课堂应当具备的教育观、素养观、教学观、学习观、评价观。本次活动，既为教师们搭建了一个研究学习“三探两精...……更多
2024-03-27 18:18:00石家,石家庄市,西路,东风,小学教育,汇报
...辅导作用。如此有利于学生独立思维发展和数学学科核心素养培养。探索教与学的关系是小学数学教育的重要研究课题，变教为学是当代小学数学教育的新趋势。《教与学：小学数学中变教为学的研究与实践》一书介绍了变教为...……更多
2023-11-23 09:49:00新发,数学,小学,教育,学生,学习
...科技阅读《爱阅读，创绘本——科学阅读助力小学生科学素养发展的实践探索》，通过创编绘本的跨学科项目化学习，对科学阅读进行重构创新；龙湾区永中第一小学的体育与健康阅读《努力做一名“阅”动者》突出生活阅读、...……更多
2024-05-05 14:16:00孩子,世界,全科,温州,学科,活动
...现了精彩纷呈的示范课，充分展现了新课标理念下的创新教学模式。
示范课后，无锡市教育科学研究院原副院长、特级教师钱阳辉，《小学数学教师》副主编陈洪杰，无锡市教育科学研究院小学数学教研员黄伟星，无锡市新吴...……更多
2025-03-28 18:36:00共研,名师,数学,数学,教学,教师
...座谈交流环节，各位听课老师发表了对这两节课生本课堂教学模式的看法，并提出了一些建议，现场交流气氛浓厚热烈。刘峰对两位老师的教学模式做了充分的肯定，提出了具体可行、具有实效的改进措施，并针对中考给出了指...……更多
2024-03-10 14:58:00临沂,数学教学,研讨,年级,数学,教学
...深入解读，感受精神内涵，厚植文化底蕴，提升学生人文素养。数学会场，教师聚焦学生的思维启蒙，从生活中来，到生活中去，设计教学流程，以“摆一摆 想一想”“轴对称图形”课堂中的趣味活动为载体，引导学生用数学...……更多
2025-04-03 16:43:00共研,武汉,城乡,学科,牵手,教育
...提高教学质量，才是高质量”。其次要从学科知识到创新素养，因为“相比学科素养，创新素养对于孩子的终身发展来说更为重要”。“在培养学生创新素养方面，首先需要着重于转变教师的观念，从重教授知识到重思维培养。...……更多
2024-05-17 07:08:00英才,时代,教育,石门,中学,人才
...从大单元整体设计的视角设计教学任务，步入大单元整体教学模式的门槛，建议立足课标、学情，注重真实大情境的创设与贯通，聚焦学科核心素养设计评价任务，把孩子们的目光吸引到课堂，上“有温度、有故事、有人性、有...……更多
2024-03-18 10:03:00奎文区,奎文,潍坊市,潍坊,教研活动,教研
...学知识的浓厚兴趣。这种将数学规律与趣味探索相结合的教学模式，不仅让学生掌握了知识，更培养了他们的数学思维和探究精神。“用数与形结合解决复杂问题”，以 “复习回顾 — 深度探究 — 综合应用 — 总结升华” 为脉...……更多
2025-11-11 10:17:00共研,高新,凤凰,济南,高新区,单元
...家校一体化的育人桥梁。“向善课程”基于学生发展核心素养，从“自主发展”“文化基础”“社会参与”三个方面，以“健康生活、学会学习、科学精神、人文底蕴、实践创新、责任担当”为培养目标，结合“大思政”教育背...……更多
2023-11-22 09:07:00学子,教育,课程,学生,课堂,发展
...时，支持本科生参与国际联合科研项目，提升学生的创新素养和国际化科研水平。生物技术(中外合作办学)生物技术专业培养学生具备生物科学、生物技术方面扎实的知识和理论基础；重视应用基础研究和科技开发方面的科学思...……更多
2024-05-13 15:36:00合作办学,办学,中国,海洋,合作,大学
.../孙晓静 摄株洲日报讯（全媒体记者/孙晓静） 立足核心素养，聚焦“三新”课堂，让高中数学教育信息化“含金量”更足。近日，市教科院联合湖南省张旭艳高中数学名师网络工作室开展推进高中数学教学与现代信息技术融合...……更多
2023-12-05 07:39:00妙招,信息化,教学,教育,信息,张旭
...业则注重前沿领域和科研型人才培养，实行贯通式项目制教学模式。目前，该专业由多位国际知名教授领衔，含国际电气和电子工程师协会会士3人、欧洲科学院院士1人、芬兰国家技术创新局“芬兰讲座教授”1人等。其中，西湖...……更多
2024-03-20 20:38:00数学,西湖,应用数学,人工智能,人工,本科
...趣课堂，逐步实现学生的英语自由阅读，为学生英语核心素养的形成奠基。
思维导图扬帆数学课堂。学校坚持通过假期培训和半天无课日教研活动对数学教师进行思维导图培训，让老师有能力在课堂教学中使用思维导图，帮助...……更多
2023-11-09 09:46:00科研,发展,英语,学校,教师,临朐县
...章”——深圳市蛇口育才教育集团育才一小 以“1+X”多素养作业促进学生全面发展■教育高质量发展的广东探索作业改革是落实“双减”政策、撬动教育减负增效提质的有力杠杆。深圳市蛇口育才教育集团育才一小呼应课程育...……更多
2023-12-19 09:07:00切口,作业,教学,文章,作业,育才
...辛街道北辛中学通盛路校区三维着力抓教改 因材发展培素养“双新”政策下，学校的育人目标转向全方位培养学生的核心素养。素养培养靠课程，课程实施在课堂，这也表明全方位培养学生核心素养必须重构课程、教学与评价...……更多
2023-11-22 09:07:00三维,素养,发展,课程,课堂,教学
...思维，实践能力，家国情怀，领袖气质，责任担当”作为素养培育目标，不断完善和丰富、发展体系内涵，如今已初步建构出课程图谱。共累计开发、完善了独具特色的走班校本课程27个，研发编写校本教材52种。走班选课目前...……更多
2023-12-29 08:46:00教育金,名片,教育,课程,学校,特色
...科教学工作得到全面、深入地开展，建立起高质量的农村教学模式。三、创新课堂教学评价工作，促进学生全面发展
在五育并举视角下对农村教育教学工作进行优化，教师要对课堂教学评价问题予以高度重视，以科学的评价模...……更多
2023-10-25 06:06:00视角,教育教学,农村,教学,教育,教学
...习惯，促进学生自主学习、自主成长。根据“阳光课堂”教学模式，学校开发了相关的评价量表，实施对教师、学生、小组、班级以及学生家庭的全方位评价，结合评价反馈进行教学改善，促进课堂增质、增容、增效。学校认真...……更多
2023-11-07 09:07:00阳光,山观,阳光,学生,教师,活动
...并重的本科人才培养新生态,推进“小班化”“个性化”教学模式。学校确立面向全体本科生必修的“创新创业专项计划”4学分,实现双创教育融入人才培养全过程,本科生参加各级各类创新创业实践活动占本科生总人数的70.44%。...……更多
2024-05-30 05:37:00学习,山东大学,山东,人才,大学,国家
...域开展教学创新，将社会主义核心价值观培育与学科核心素养提升有机统一。数学课堂融入“中国智造”案例解析，英语教学植入传统文化对比研习，体育课程强化团队协作精神培育，充分彰显了新时代党员教师的政治担当与教...……更多
2025-03-31 19:14:00垦利,高质量,机制,实验,小学,发展
...师在课堂教学中整合情境素材的能力，帮助学生树立学科素养意识，促进学生深度学习，提升课堂品质。围绕“立德树人”根本任务，巡讲教师们注重设计生活实践情境和学习探索情境，引起学生的共鸣，培养学生善于思考的能...……更多
2023-11-08 06:45:00名师,辐射,课堂,品质,南宁,南宁市
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