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...受关注，通过“定制”实践教学可以满足学生多样化学习需求，实现共性培养和个性培养相统一，从而做到因材施教。尽管“定制”实践教学已取得一定成果，但在实际应用中仍有较大发展空间，因此，高校思政课在突出课堂教...……更多
2023-12-25 06:07:00思政,教学,实践教学,路径,实践,研究
...索从任务到项目，再从项目到项目群，区域整体推进课程教学改革，形成了区域公平而有质量课堂建设的关键抓手，助推南岸区通过国家义务教育发展基本均衡验收，成为全国未成年人思想道德建设工作先进城区，被教育部确定...……更多
2023-11-22 09:06:00课堂教学,课堂,区域,驱动,改革,项目
...育教学改革，利用自身教育资源优势，紧跟当地产业发展需求，建立专业动态调整机制，构建“现代学徒制”人才培养模式，引企入校共建实训车间，将课堂开在实训室，企业师傅手把手操作教授，为企业“量身打造”适用技能...……更多
2023-11-09 06:06:00大同,专业建设,质量,教学,建设,专业
...现从课堂教学向生产教学转变。学校按照专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的要求，推进专业教学标准、课程标准、顶岗实习标准和实训室建设标准的制定和实施。充分利用校内外实...……更多
2023-12-05 05:25:00开滦,工学,技师,一体化,技能,一体
...，能够针对该领域的任务做指令学习，更符合特定领域的需求。通过使用更加专业、深入的教育相关数据进行训练，并引入教育专业人士的参与和专业知识的指导，对教育数据进行专业的标注和注释，从而使得教育领域大模型能...……更多
2024-01-03 07:20:00范式,模型,教学,教育,教育,模型
...标，构建对接服务国家发展战略与区域产业经济社会发展需求的“2+3+5”专业群梯队（包括临床医学专业群、药学专业群2个省“双高计划”高水平专业群+大数据技术专业群、食品智能加工技术专业群、早期教育专业群3个校级骨...……更多
2023-01-14 05:55:00雅安,快车道,快车,高质量,驱动,职业
...路径、产教融合新范式、科教融汇新模式。持续加强人才需求预测，推动人才供给适配产业发展需要，强化需求导向，深入开展人才需求预测工作，助力共同体实现供需高效对接。汇集产教资源，促进人才培养紧跟行业发展实际...……更多
2024-01-29 04:46:00枣庄,生态,驱动,职业,学院,行业
本文转自：许昌日报河南省高等教育教学改革与实践一般项目（高等职业教育类）研究成果基于OBE教育理念高等职业教育活力课堂教学改革模式研究□ 姚苗苗许昌陶瓷职业学院姚青华同志主持的河南省高等教育教学改革研究与...……更多
2023-10-26 10:08:00教育,课堂教学,职业教育,课堂,活力,理念
...习等方式开展校企合作，吸引企业参与学校的人才培养、教学改革和专业建设等环节，加强学校和企业在科技创新、技术交流和项目合作等领域的衔接，促进建立产教融合协同育人新模式。形成资源共建共享机制——产教融合协...……更多
2024-01-23 00:19:00共同体,机制,企业,主体,人才培养,教学
...法创新、以课题研究为驱动引领教师发展的“三课三教”教学改革模式。学校通过顶层设计，融通课程、课堂、课题“三课”与教师、教材、教法“三教”各项要素，解决课教融合程度低的“割裂性”问题。创设“一平台两联动...……更多
2024-01-04 09:25:00硕果,实效,特色,建设,北碚,重庆市
...堂革命”，组织“双师型”教师队伍开展专业群基础课程教学改革项目研究，形成具有可行性的研究成果，为专业群基础课程教法改革提供理论支撑和实践指导。另一方面，高职院校应落实以人为本教学理念，将学生置于教法改...……更多
2023-11-24 06:05:00高职,院校,能力,改革,教学,专业
...程全生命周期链的产教融合浙江品牌。相关成果获省部级教学改革优秀成果一等奖2项，在2022年世界职业技术教育发展大会特别节目中展播。校企协同建设生态治理、智慧监管、工程诊疗等现代水利协同创新中心，以问题为导向...……更多
2023-11-27 09:25:00育才,水利,专业,工程,技术,浙江
...能源提速增效攻坚战，并取得积极成效。落实部署、创新驱动，高质量发展和能源保供成效显著在高质量发展方面，近年来，大唐内蒙古公司在自治区党委、政府有力的坚强领导下，坚定不移吃改革饭、走创新路、打发展牌，铆...……更多
2023-12-28 22:01:00内蒙,大唐,内蒙古,高质量,驱动,改革
...队共研精神的教师专业发展路径，开启了“双驱动”课堂教学改革，建构了和谐课程体系，探索出了“以人为本，和谐共生”的发展必由之路。主题教研活动从“同课异构”“同课同构”到“优课共研”不断深入，形成了人人参...……更多
2023-01-06 00:05:00长春经济技术开发区,特色教育,长春,教育,之路,理念
...教育面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，以及实现高水平科技自立自强和提升国际竞争力与影响力的重要引擎。这就需要坚持“一个核心”、激发“两种动力”、把握“三重内涵”、明...……更多
2023-10-16 09:11:00医科,升级,建设,医学,医学教育,教育
...力。四、线上线下混合式教学的效果通过线上线下混合式教学改革和实践，首先，学生转变了学习理念，从过去的被动学习变成主动学习，认识到自己才是学习的主体，树立了线上学习的意识，培养了利用信息技术解决实际问题...……更多
2024-04-08 14:45:00文理学院,教学改革,文理,四川,混合,实践
...切需要，半导体光学工程产业学院聚焦地方经济社会发展需求，持续以产业需求为牵引，不断优化专业结构、增强办学活力，探索产业链、创新链、教育链有效衔接机制。产业学院建立新型信息、人才、技术与物质资源共享机制...……更多
2024-04-02 09:21:00课程,产业,人才,佛山,生产力,学院
...文转自：中国教育报深圳推进“双新”国家级示范区建设教学改革点燃育人新引擎“原来总是自己引用现实生活事例，提出问题，引导孩子们回答，自己再适当点拨，但慢慢感觉到缺点什么。”深圳推进全市普通高中新课程新教...……更多
2024-03-29 09:21:00教学改革,改革,引擎,教学,学科,深圳
...力的人才支撑。同时，学院依托“互联网+”技术开展的教学改革，构建以学习者为中心的教学生态；根据互联网“4C法则”，将企业的项目案例、培训资源等转化为教学资源，校企合作开发工作手册式、活页式新形态教材。至今...……更多
2023-11-29 04:26:00之路,人才培养,目标,人才,建设,学院
...技术为背景，围绕元宇宙的基础应用场景，结合场景应用需求，创设“教学工场”模式，开展以生产流程为导向的动漫游戏专业实训教学；由校企共同组成的“双师型”教学团队结合每一个生产制作流程，共同完成专业建设、制...……更多
2024-01-08 05:44:00甬江,宁波市,范式,宁波,课程改革,改革
...理大数据，高校教育管理者可以更加全面地了解学生学习需求和行为特点，整合收集学生的课程喜好、学习方式偏好、课外活动兴趣等，分析学生选课数据，精准调整课程设置，满足学生学习需求；分析学生图书馆借阅数据，了...……更多
2023-11-24 06:06:00数据,管理,数据,学生,管理,教学
...调，要瞄准世界能源科技前沿，聚焦能源关键领域和重大需求，合理选择技术路线，发挥新型举国体制优势，加强关键核心技术联合攻关，强化科研成果转化运用，把能源技术及其关联产业培育成带动我国产业升级的新增长点，...……更多
2024-03-18 09:42:00教育服务,以高,目标,战略,质量,工程
...学校创新构建了“校聘企用”机制，大胆实践了“产业提需求+学校出编制+政府部门给支持”的高层次人才引育模式，即聚焦区域产业需求，校企共同商定高层次人才引进计划，学校与高层次人才、企业签订三方协议，明确服务...……更多
2023-11-30 09:06:00工匠,机制,三个,人才,教师,学校
...持续提升人才培养质量，适应产业转型升级和高质量发展需求，是职业教育的重大任务和使命。2019年，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》明确要求，引导行业企业深度参与技术技能人才培养培训，促进职业院校加强专...……更多
2023-11-07 09:07:00课改,高职,课改,课程,职业,职业教育
...式教学模式构建的研究》成为2023年湖北省基础教育优秀教学改革实验项目。据了解，自该校全面实施课堂教学改革后，“三点一面任务驱动共生课堂”教学模式逐步融入课堂。该教学模式包括三个环节，三个环节对应三个点，...……更多
2024-01-05 06:02:00项目,教学改革,改革,实验,教学,教学
...念，将实践作为一种价值追求，将加强实践教学作为本科教学改革的关键要素，努力提升学生的实践创新能力，切实增强学生的社会适应性。近年来，学校出台系列文件，召开专题会议，抓好顶层设计、凝聚发展共识，践行“大...……更多
2023-12-27 05:44:00实践教学,实践,优势,体系,改革,教学
...冈职院报送的《构建“五双”数字新生态,助力学校教育教学改革》案例入选。近年来，黄冈职院积极探索并实践由环境支撑、资源供给、能力培养、应用驱动、质量保障构建的数字化转型发展新生态，服务人才培养全过程，推...……更多
2023-10-15 08:13:00黄冈,教学成果,典型案例,省级,典型,成果
...艺术设计院校应充分发挥创新创业竞赛在推动学科建设与教学改革等方面的积极作用，探索“赛教合一”的艺术设计人才培养新方式。一方面，教师应围绕竞赛主题制定艺术设计教学目标、完善教学内容、创新教学方式，并将“...……更多
2023-12-20 02:05:00人才培养,艺术设计,竞赛,水平,创业,艺术
...、大数据、文旅、康养、早教等地方特色产业发展和民生需求；“校地”共建雅安乡村振兴学院和县区分院，形成开放式、全覆盖的乡村产业人才供给链，服务乡村振兴战略。“生活茶艺”课程和“产业学院落地非遗传承、社区...……更多
2023-12-07 06:48:00雅安,加速度,职业,建设,学院,技术
...为教育现代化的内生变量，将数智教育作为撬动区域教育教学改革的“一号工程”，推动教育理念更新、教学模式变革和教育生态重构，打造区域教育新生态和教学改革新模式。
目前，一批具有可复制、可推广价值的教育数字...……更多
2023-11-01 10:20:00萧山,城人,牵引,深度,教育,萧山
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