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...于小学生来说,拼音比较困难,所以,要继续丰富和完善教学方法,让学生能够更好地理解和学好小学汉语拼音。一、设计拼音教学游戏在小学低年级阶段,学生的注意时间不长,所以在单调乏味的拼音课上,教师可以通过一些...……更多
“假面”学而思
...而思,在所谓“素养课”包装下,将超前、超纲内容纳入教学培训,把“幼小衔接”“应对考试”作为课程卖点,与国家“双减”政策要求背道而驰,更和相关文件细则存在诸多冲突抵牾。 如此种种,距离学而思宣布停止义务...……更多
教育部回应汉语拼音“o”读法:可参考“喔”发音
...音“ō”听一下发音。教育部相关部门负责人强调,拼音教学要以《汉语拼音方案》为依据,从教学对象出发进行必要的设计。《汉语拼音方案》截图拼音教学有依据香港中文大学普通话教育研究及发展中心宋欣桥教授原为国家...……更多
徐旭东委员:建立更符合儿童特点的拼音教学模式
...一基础教育的问题上来。他认为,要放慢小学一年级拼音教学节奏,给学生充足的学习消化时间,更符合儿童的发展特点。“公立幼儿园不教汉语拼音,而小学一年级汉语拼音只教一到一个半月,孩子难以跟上。这一问题普遍存...……更多
...一基础教育的问题上来。他认为,要放慢小学一年级拼音教学节奏,给学生充足的学习消化时间,更符合儿童的发展特点。徐旭东委员观察指出,目前公立幼儿园普遍不教授汉语拼音,而小学一年级则往往在极短的时间内——一...……更多
拼音“o”读“喔”不读“窝”?官方回应
...中“o”标记的汉字是“喔”,这种情况就导致汉语拼音教学把“wō”(uo)音误认为是“o”;另一个原因则是在该种教学中长期以来所形成的“习非成是”。关于“o”的读音问题,此前一直有探讨。据北京市教委此前发布的消...……更多
“窝”“喔”“欧”…… 拼音“o”到底怎么读?
...”,还有的表示自己的记忆中应该是念“欧”。目前小学教学中“o”到底怎么念?记者采访到了新都区某小学教语文的李老师。李老师告诉记者,自己当时在教“o”读音的时候也非常纠结,但因为目前推荐的拼音教学小程序中...……更多
本文转自:保山日报刘学艳识字教学是小学语文教学的重要组成部分,识字是阅读和写作的基础,培养读写能力,识字是前提。怎样化难为易,有效提高低年级识字教学的效果,探求出既减轻学生负担又提高识字质量的方法,...……更多
...写作散文,偶尔作诗填词。由于少时入学正逢文革,学校教学不正常,加之山村学校民办老师居多,普通话不标准,老师讲授汉语拼音发音不准,声调不入。所幸我入伍后一直从事文秘宣传、思想政治工作,还被部队选送到《前...……更多
...,其乐木格为学生们耐心讲解“蹚”字读音,学生在她的教学下,对国家通用语言文字兴趣更浓了。“我们与结对学校的刘凤艳教师一起研究《小马过河》等课程教学方法,孩子们不仅学会了标准读音,还更好地理解了文章内容...……更多
...一个全新的教育概念,其核心在于将思想政治教育与学科教学相结合,贯穿于大中小学的各个学科和教育阶段。外语教育作为教育学的重要分支,它在培养学生语言能力的同时,扩展他们的文化视野,并提高他们在全球化世界中...……更多
关于“o”的读音问题,南京多位老师有话说
...中“o”标记的汉字是“喔”,这种情况就导致汉语拼音教学把“wō”(uo)音误认为是“o”;另一个原因则是在该种教学中长期以来所形成的“习非成是”。记者调查有人从小念“窝”,还有人念“欧”记者随机采访几位同事...……更多
“小”学校“大”实践 用心探索核心素养落实之路
...卫春老师开展了《以我手写我心,彩笔绘生活》主题单元教学。通过学历案中的课时任务,学生与同伴和老师一起赏析关键语句,并记录下重要内容,学习作者如何将事情的重要内容写清楚。正高级教师、浙江省特级教师,北师...……更多
...想品质等。开展英语核心素养教育的重要意义在小学英语教学中渗透核心素养教育,落实核心素养发展目标,有助于学科课程建设的优化和学生个体能力的发展。首先,学生是核心素养教育的主体。小学英语核心素养教育能促进...……更多
拼音嘉年华 武汉市光谷豹澥第一小学开展特色学科活动
...中。整场活动气氛热烈,小萌娃们兴致勃勃、意犹未尽。教学副校长程永华对活动给予了高度评价,他表示,“万丈高楼平地起,一声一韵皆根基。通过本次拼音嘉年华活动,学生们走出书本、走出课堂,用丰富的活动和多样的...……更多
...省菏泽市丹阳办事处赵堂学校核心素养导向下语文大单元教学探索近日,山东省菏泽市丹阳办事处赵堂学校在开展核心素养教育的基础上,针对小学语文大单元教学进行了革新。语文大单元教学设计单元规划是一种与目前新课程...……更多
本文转自:保山日报张飞波“双减”对学校教育教学各方面都提出了更高的要求,在“双减”背景下,小学语文有效的教科研活动对于提升学校育人水平、促进教师专业化成长、推动学校内涵特色发展等方面都具有重要意义。...……更多
“窝”了20年的“o”读错了?教育部门和专家的回复来了!
...中“o”标记的汉字是“喔”,这种情况就导致汉语拼音教学把“wō”(uo)音误认为是“o”;另一个原因则是在该种教学中长期以来所形成的“习非成是”。“家长提出这个问题,本身就是关心孩子学习、是一种负责任的表现...……更多
...用不少于10%的课时用于跨学科主题学习,这意味着跨学科教学已成为义务教育的重要领域。跨学科学习的课程观,以培养学生跨学科意识为核心,可提高学生以大概念视角综合学习知识、应用知识的能力。与此同时,跨学科学习...……更多
本文转自:绵阳日报一、小学语文识字教学中存在问题(一)片面追求识字量,学生识字兴趣低现阶段,部分的小学语文在推进中,出现了只注重效率,不注重质量的问题,虽然学生掌握了一些基础性的字词,但是长期的应试...……更多
...转自:贵港日报港北区石羊塘小学 江佳静摘要:在实际教学中,小学语文阅读教学存在着教学理念陈旧、缺乏课堂教学的反思与总结、评价方式的单一性、教学环境的单一等问题,而新课改理念注重学生的主体地位,强调培养...……更多
...教育中有着举足轻重的位置,而在以往小学语文口语交际教学过程中,大多数教师住往只关注学生的学习成绩,忽视对学生核心素养的培养,进而致使学生缺乏核心素养。因此,笔者认为为了有效培养学生核心素养,教师应当革...……更多
...乡龙山小学 张金琼摘要:新课程明确提出,英文课程的教学核心素养包括文化品格、语言能力、思维品质和学习能力四大基本方面。在核心素养背景下,我们要想方设法更好地利用小学英语“生”临其境CDA课堂教学模式(下称CD...……更多
街头镇中心小学: 和合文化助力校园建设
...的梦想。”街头镇中心小学党支部书记、校长姜忠帅说。教学这是街头镇中心小学低段语文教研组于近期开展的一场教研活动。在由周丽丽老师执教的《zcs》课堂上,学生们在学习伙伴“大熊老师”的带领下,通过“森林学堂”...……更多
...得到了广泛应用。然而,大多数的音、视频运用多在课堂教学中融合,而在学生课前自主学习、课后巩固提升中的应用却相对较少。本文将探讨音、视频在小学生英语和数学学科核心素养培养中的实践应用,意在通过这两门学科...……更多
...们对汉语语音系统的正确认识和掌握。”蒋丽莉还坦言,教学中发现,有些孩子提前上幼小衔接班,在培训机构学习的发音也不标准。“要避免发音出错,第一遍教就要保证准确。”刘军说,为了避免孩子们发音错误,目前我市...……更多
学科大课堂创造儿童美好学习生活
...。实践中学:链接未来的儿童学习学科大课堂让实践走到教学的核心地带,强调学科学习与学生生活相关联,“为实践而学”“从实践中学”,从“做题”到“做事”,从“解题”到“解决问题”,让学生知行合一,在完整的学...……更多
成德眉资联合教研暨成都市小学数学名师工作室送教活动在简阳圆满落幕
...数学课程改革。2024年4月9日,由成都市教育学会小学数学教学专业委员会、成都市小学数学名师工作室联合会主办,简阳市教育研究培训中心、简阳市射洪坝水东小学承办的成德眉资联合教研暨成都市小学数学名师工作室系列送...……更多
...19日至20日,“教研江淮行——皖美课堂”小学数学学科教学展示活动在宿州十二小教育集团浍水路校区举行。此次活动由安徽省教育科学研究院主办、市教体局和埇桥区教体局承办、宿州十二小教育集团协办,主题为“聚焦单...……更多
“教研江淮行——皖美课堂”在我市成功举行
...城县实验小学石莉丽老师展示三年级上册《司马光》课堂教学。本报记者袁洁摄 本报讯(丁玲)为进一步促进我省小学语文教师专业成长,持续优化课堂教学,落实新课标精神,充分发挥优秀教师在课堂教学中的示范和专家的引领作...……更多
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本文转自:人民网“说点‘心理’话”系列文章之三面对孩子的心理问题 不必如此自责作为一名长期在高校工作的心理咨询师,我有不少机会接触到出现心理困境的学生的家长
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为学生打造学习新课堂
本文转自:北京晚报●中国海关博物馆为学生打造学习新课堂本报讯(记者牛伟坤)昨天,“爱上博物馆之城”项目启动。东城区明城青少年活动中心与中国海关博物馆携手研发了五大板块12门课程
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西乡开展中小学幼儿园书法教师培训
本文转自:汉中日报图片新闻西乡开展中小学幼儿园书法教师培训5月14日,西乡县中小学幼儿园书法教师培训活动在该县东关小学开展。培训特邀请原陕西书学院副院长、书法篆刻家、国家一级美术
2024-05-18 14:22:00
与草木对话,万物皆有情思
本文转自:新民晚报夜光杯市民读书会第33场活动下周举行与草木对话,万物皆有情思本报讯(记者 王瑜明)以“花‘汇’,让上海更美丽”为主题的2024上海(国际)花展
2024-05-18 14:30:00
昆明理工大学:科技赋能云南味道
本文转自:人民日报客户端李茂颖走进位于云南省大理市湾桥镇古生村的一家智慧餐厅,顾客只需根据语音提示,就能在智能点餐系统上轻松完成下单
2024-05-18 15:02:00
布谷叫,黄泡熟
本文转自:保山日报范南丹摄本刊特约撰稿人郑欲翔布谷、布谷……松林里传来了布谷鸟的叫声,这是我今年第一次听到布谷鸟的叫声
2024-05-18 15:09:00
长治平顺县特殊教育学校携手公益力量,开启助残就业新篇章
本文转自:人民日报客户端付明丽“姐姐,我找到工作啦。”在第34个全国助残日之际,山西省平顺县特殊教育学校19岁的应届毕业生梁江涛
2024-05-18 16:15:00
济南市天桥区游戏研讨会暨“爱上户外游戏节”开放观摩活动举行
王昕珂 济南报道 通讯员 贾窦窦为深化“以游戏为基本活动”的教育理念,丰富对幼儿园游戏的多元认知和探索,推进高质量幼儿游戏研究实践
2024-05-18 09:58:00
本文转自:承德日报双桥区魁星园小学到北京方家胡同小学开展教学研讨本报讯(王丹妮)为深入贯彻落实京津冀教育协同发展任务,充分发挥优质教育资源的示范引领作用
2024-05-18 10:00:00
本文转自:承德日报本报讯(记者赵可会,通讯员 崔超)5月14日,承德应用技术职业学院2024年职业教育活动周启动仪式暨校企对接大会正式拉开帷幕
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历久弥新 铸就名校传奇
本文转自:桂林日报桂林市第一中学:历久弥新 铸就名校传奇▲桂林市第一中学校园新貌(桂林一中供图)校史拾遗开篇语:为深入挖掘桂林市各学校的建校历史
2024-05-18 11:09:00
校园美景美术写生比赛
本文转自:连云港日报日前,赣榆区海头初级中学举办了以“执笔绘青春 以画润心灵”为主题的校园美景美术写生比赛。学生们以美丽校园为载体,用画笔描绘出校园里最打动自己的美景,抒发对生
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“赋能班级管理,做幸福班主任”主题活动
本文转自:连云港日报5月14日,市职业学校“星澜”和“知育”班主任工作室 “赋能班级管理,做幸福班主任”主题活动在海州中专成功举办
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本文转自:达州日报5月15日,2024年南充、达州两市中等职业学校教师教学能力比赛和班主任能力比赛复赛在达州市职业高级中学举行
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