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名师辐射促成长 品质课堂共提升
...副所长农大明从“无价值不入题”“无情境不成题”“无思维不命题”的理念出发,指出要围绕“立德树人”根本任务,坚持正确的政治方向和价值取向,不断强化育人功能。据悉,南宁·东盟人才活动月基础教育高端人才教育...……更多
在数字化浪潮中谱写设计人才培养华章
...变革。设计师不仅要有扎实的艺术功底,更要具备跨界的思维能力和与时俱进的技术知识。在这样的背景下,学院与时俱进,致力于培养适应数字时代的设计人才,引领设计教育的革新之路。学院坚持创新驱动发展,全面打造发...……更多
名校名师走进一女中
...学突出实验、观察和微观分析,物理突出物理检测和科学思维,生物学突出遗传系谱的分析和环境工程的设计分析,政治突出家国认同观念的培养和辩证哲学史观的培养,组织了模拟联合国和哲学分析的学习活动。“四个学科因...……更多
...方法,不仅增强了学生的学习兴趣,更提高了学生的综合思维能力。“中考改革后,区教委更加关注‘怎么教’‘怎么学’的问题。”密云区教委主任杨福军说,区教委严格落实国家课程方案,开齐课程、开足课时,落实“双减...……更多
...小学至少有1名具有理工类硕士学位科学教师。从知识到思维与能力 科学教育面临哪些挑战截至目前,鲜有小学科目对教师学历提出明确要求。看到这份新文件后,不少业内专家表示,这对科学教育是个极大利好。教育部基础教...……更多
...展其能——他们教学目标精准、思路清晰,注重启发学生思维,调动学生积极性,贯彻落实新课标理念;教学风格或亲切活泼,或风趣幽默,或真挚动人,把学生带入轻松愉快的学习氛围中,呈现出一节节精彩纷呈的教学课堂,...……更多
本文转自:鲁中晨报通过阅读提问影响思维发展的课堂教学模式的初步研究提问是思维发展的开始,课堂教学是促进学生阅读提问和思维发展的重要阵地。通过阅读提问影响思维发展的课堂教学模式是通过学生阅读后的自主提问...……更多
...西南日报在新课程改革、核心素养视角下,中等职业学校化学教师应当改变过去知识灌输、题海战术式的教学模式,通过翻转课堂、化学实验、小组合作学习模式的构建,积极培养学生自主学习能力,提升学生综合素质。笔者就...……更多
【潍坊教育故事】圣卓实验学校:向内深耕、卓拔成长,成为更好的自己
...卓实验学校育人思路最清晰!通过三年发展规划、《创造思维模型 深化目标管理 彻底分权赋能 全力打造品牌》《只有分权赋能彻底到位 才能确保教育质量全面提升》、3921项目书、《学校教育哲学》四大指南实现教师、学生成...……更多
...育报山东省滕州市官桥镇官桥中学贯彻新课程标准 增强化学课程实践性化学学科实践是化学学科课程学习的重要途径和渠道,新课程标准的颁布强化了化学课程实践性的要求,对促进中学化学教学意义重大。为更好地培养学生...……更多
本文转自:大众日报□张伟永创新思维是现代社会所需的重要能力之一,物理教育作为中学教育的重要组成部分,应该致力于培养学生的创新思维能力。然而,传统物理教学模式存在一定局限性,主要表现在以知识传授为主导...……更多
以科学思维培养未来科学家和工程师
...科技日报教科文组织国际STEM教育研究所落地上海以科学思维培养未来科学家和工程师图为小朋友在甘肃省定西市未来科技创客教育学习。新华社发(王克贤摄)◎本报记者 孙明源近日,联合国教科文组织第42届大会通过在中国...……更多
走向深度学习 让学生成为课堂主人
...成清晰可行的课堂教学实施流程,在学历案、合作学习、思维导图“三驾马车”的带动下,学生自主学习能力和教师专业素养进一步提升,课堂上学生主体地位和教师主导作用的有效展现,让走向深度学习的课堂成为主流。打破...……更多
...”走向“学什么”“怎么学”“怎样学懂”。《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》中指出:“重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实。”以学科大...……更多
...背后的内涵,也将更高效地提升课堂学习效率,基于创新思维的探究式教学路径应运而生。教师需要秉承培养学生主动性、积极性的教育理念,根据学生之间的差异引导不同的学生进行自主学习,从而达到教学目的。一、创新教...……更多
...教学的视觉笔记形式多样,常见的有绘画日记、手抄报、思维导图,还有新兴的研究日志、涂鸦笔记、知识地图、电子化视觉笔记等。视觉笔记重在将自我感受、想法以及思维过程等进行可视化记录,具有视觉性、图文结合、过...……更多
...、新疆、云南等地区的两万多名高中化学教师分享《基于思维认知的高考化学备考》,得到广泛赞誉。2021年12月,她又为衡水市全体高中化学老师奉献公益讲座《高中化学核心素养导向下的教学设计策略》,内联外引,助力老师...……更多
...是指学生运用外语进行交际的能力。人的语言能力以他的思维为基础。发展学生思维,培养良好的思维品质是培养英语学科核心素养的重要要求之一。关键词:学科核心素养 思维品质 发展途径英语是一门语言,更是一种思维方...……更多
本文转自:河池日报充分发散学生思维 提高写作想象力牙惠玲高中时期是培育学生学习能力,帮助其养成优良学习习惯的最佳阶段,教师应当将发展学生的核心素养作为基础理念,在语文作文教学中有效保护与增强学生在写作...……更多
本文转自:三峡日报思维导图可以将知识点以层层递进的方式呈现出来,便于学生的理解。因此,在英语阅读教学的过程中,教师可以将思维导图应用其中,为学生阅读活动的开展带来更多的便利。我认为,可以从以下几个方...……更多
...学习者总是会在无形中受到已有认知形态、情感态度以及思维特点的影响。新知识的学习思考,也会促使旧知识进行重组,生成新的认知和体验。新旧知识之间的相关性要求教师必须在综合考量多种因素的基础上,进行适当迁移...……更多
...心素养的考查,提升教学理念、落实课标要求、强化地理思维和重视实践活动。提升教学理念地理教学的目标是从学科育人价值和教学评一体化的角度,贯彻和落实党的教育方针,能够使学生德智体美劳全面发展,实现“五育融...……更多
...人文素养和科学精神的培养,塑造学生崇高的品格和创造思维能力、探究发现能力、动手操作能力、解决实践问题的能力,培养理想自信、学习自主、生活自理、行为自律、人格自强的“五自”幸福少年。二是聚焦教师,通过不...……更多
...相结合,大力推进安全教育实践教学改革。中小学生抽象思维尚显不足,但具象思维较强,因此情境化的教学方式对他们来讲,更容易理解和接受。一方面,学校要争取政策支持,加强校内安全教育场馆和配套设施建设,为实训...……更多
...课程标准提出的语文核心素养是“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”。“文化自信、语言运用、审美创造”的实现离不开“思维能力”——直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维。有直觉、形象、创造...……更多
...策略探究唐仲磊作文能力的高低与学生的语文素养与学科思维有着较大关系,如何培养学生在有限的时间写就一篇高质量的作文,这是不少一线教师一直琢磨的难题。作文要有突破,教师应该对作文教学提升关注与重视程度,优...……更多
...新是新邵县新航中学工会经审委主任、后勤副主任、中学化学一级教师。自2001年7月参加工作至今,他一直工作在教育的第一线,先后被评为县优秀教师、县优秀班主任、县初中化学骨干教师。他本着敬业有恒、勤学爱岗、开拓...……更多
...内容,对于学生积累语言材料,形成阅读能力和培养语文思维具有重要意义。但是,受传统教学模式限制,小学语文阅读教学的效率不高,存在着阅读教学耗时长、见效慢和范围窄等问题。笔者认为,提高小学语文阅读教学质量...……更多
...科技教师?裴新宁认为,优秀的科学教师既要有科学家的思维,又要懂一些基本的教育学理论。她说,在基于对从教这份职业热爱的基础上,科学教师应该有对科学理论的充分理解,在教学过程中像科学家一样思考。接触过不少...……更多
...的重要组成部分,它不仅有利于学生提高语言表达能力和思维能力,还培养了学生的创新精神和批判思维。然而,在实际教学中,由于学生的阅读量和写作经验的不足,很多学生在写作过程中存在着表达不清晰、逻辑混乱等问题...……更多
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本文转自:人民网-广西频道近年来,玉林市玉州区教育系统以“构筑家校融合共建生态圈”为抓手,通过机制共建、政治共学、团队共商
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