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师说一一0中学|郭晓旺:培养学习兴趣,养成思维方式
...李佶一般,于课堂实验中提升学科兴趣,于细节之中强化思维方式,于日常交流中树立学习信心。“初中物理需要以培养学生物理学习兴趣为主,让学生逐渐养成严谨的物理思维方式。”正如郭晓旺所说,她遍寻各种方式,只为...……更多
...背后的内涵,也将更高效地提升课堂学习效率,基于创新思维的探究式教学路径应运而生。教师需要秉承培养学生主动性、积极性的教育理念,根据学生之间的差异引导不同的学生进行自主学习,从而达到教学目的。一、创新教...……更多
...解决问题的能力。高中物理课堂教学的现状物理,被视为思维的体操。这门学科往往让许多学生感到难以驾驭。然而,尽管物理学科的学习难度大,却仍有不少教师采用“填鸭式”或“满堂灌”的教学方法,物理课堂缺乏活力。...……更多
...不仅知其然,还会知其所以然。巧用创新实验,培养物理思维物理思维是学生学科核心素养的重要元素,是学生在物理学习过程中,主动地运用知识、方法和思想,通过判断、推理、论证等手段来解决问题的心理过程。实验教学...……更多
本文转自:大众日报□张伟永创新思维是现代社会所需的重要能力之一,物理教育作为中学教育的重要组成部分,应该致力于培养学生的创新思维能力。然而,传统物理教学模式存在一定局限性,主要表现在以知识传授为主导...……更多
...学理解,还有助于培养学生关键的问题解决能力和批判性思维。然而从客观上来说,高中物理学具有较高的难度,很多学生普遍认为物理抽象性较强,概念和公式较多,且对于知识的综合运用能力要求较高。这也使得一些学生学...……更多
名师点评河南高考物理|郑州市第十一中学穆长林:强化物理观念、实验考查
...生产生活实际,加强实验考查;促进学生探索性、创新性思维品质的培养,注重科学思维考查,提升人才选拔培养质量;充分发挥教育评价育人功能和积极导向作用,服务教育强国建设。一、考查物理观念,夯实学生知识基础物...……更多
...了一两分去计较,有更多的时间参加实践活动,培养学科思维和学习兴趣。”各校的课堂变得更“活”了。北京师范大学附属中学教师卫刚说:“中考改革后,我们可以有更多时间进行学科素养的教育,还可以探索设计跨学科融...……更多
...生学科核心素养提升的教学方式,通过整体性和系统性的思维,对单元内容进行逻辑性的教学,进而对内容进行整合和组织。这两种教学方式高度契合,有助于引导学生在学习的过程中逐步整合资源,完成学习任务并获得知识和...……更多
南京市金陵中学:给你高品质的校园生活
...。”教师眼中的课堂重视知识发生的过程,发展学生高阶思维高品质的高中生活体现在高阶思维课堂。高阶思维课堂与传统课堂有什么区别?金中数学老师徐海虎介绍:“传统的数学教学重视知识本身的掌握和应用,容易忽略知...……更多
播下科学兴趣的种子 点燃青少年“科学梦”
...积极参加各级各类比赛,培养实践能力、动手能力、创新思维和解决问题的能力。该校余蕴涵、余帆同学在2022年“领航杯”江苏省中小学生信息素养提升实践活动中荣获机器人项目二等奖。学校已建有地震馆、人防馆、消防馆...……更多
惠州市高考学校|高中生选科“3+1+2”模式,该怎么选?
...学习难度和特性。例如,物理和化学等理科科目注重逻辑思维和运算能力;而历史和政治等文科科目则更注重记忆和理解能力。因此,学生应根据自己的学习能力和特点,选择适合自己的科目组合。(4)咨询老师和家长意见在选科...……更多
...、参与物理竞赛等方式,培养学生的问题解决能力和逻辑思维能力。此外,通过激发学生与同学和老师进行交流与讨论,共同解决物理问题,从中获得启发与认识的提升。四、提升学生的解题能力和考试信心高三物理的复习教学中,提...……更多
李惠:让中学物理教学充满乐趣
...们在科学探究过程中的获得感和成就感,培养学生的科学思维和创新能力,把国家意识和爱国情感融入物理教学中,增强学生的民族自豪感;五是要求自己爱集体,团结友爱同事,融入集体中,发挥团队的力量。 ……更多
...础教育不是“选苗”,而是面向每一个孩子“播种”科学思维、科学方法、科学精神,特别是如何为科学献身的精神。“如果把拔尖创新人才比作一棵参天大树,这棵大树的根就扎在基础教育。”教育部原副部长、江苏省原副省...……更多
强化物理观念 考查创新思维
本文转自:中国教育报强化物理观念 考查创新思维——教育部教育考试院命题专家评析2024年高考物理试题扫码了解更多2024年高考物理命题有哪些特点?重点考查考生的哪些能力?对中学教学改革发挥了什么作用?教育部教育...……更多
...教育发展战略学会教师发展专业委员会主办的首届全国“思维导学”展示活动在河南省郑州外国语学校平原校区举办,来自北京、河南等10省份30余所中学的300余人参与交流和观摩。此次展示活动中,所有课堂都充分体现出以学...……更多
...,从而引导学生跨学科学习,培养他们的实践能力和创新思维。“目前,数理化跨学科实践活动在秭归中小学已蔚然成风,通过实践活动,帮助学生从数理化视角认识、解决相关实际问题,引导学生经历科学探究过程,学习科学...……更多
岱岳区初中物理“321生本”课堂研讨及视导反馈会在泰山学院附属中学弘信学校举行
...绕制作爱眼护眼科普宣传海报展开,为学生构建一个大的思维框架,注重科学态度与责任培养,让学生跟随历史的脚步,关注中国古代与现代文化与科技成就,如“古彩戏法”“皮影戏”“光刻机”“巡天望远镜”,使学生突破...……更多
...以培养学生实验探究能力、实验操作能力,增强学生科学思维和科学探究能力,是一个‘综合体’。本次比赛共有178人参加,经过初赛、复赛两个环节的选拔,共有14名同学获得一等奖,18名同学获二等奖。”淄博实验中学物理...……更多
...出学生具体任务后,教师巧妙的通过问题串,搭建了学生思维的脚手架。实验开始了,小检测员(学生)们兴奋地忙碌起来。他们按照老师的指导,小心翼翼地操作着实验设备,记录着每一个细节。他们精确的测量,仔细的分析...……更多
常州一中三位毕业生被清华大学录取
...学感兴趣,当自己想克服一道做不出的难题时,通过动用思维完成解题过程,从而获得正反馈,因此自己始终对数学保持着求索的热情。”秦琢言表示,自己平时还经常跑步、跳绳、游泳,良好的体育锻炼习惯也会让自己的精力...……更多
寓教于乐,开启同学热爱科学的兴趣之门——济南市莱芜陈毅中学37级3班开展文化主题研学
...探索世界、解决问题和研究与分析技能,锻炼了同学们的思维能力,从而更好的提高了同学热爱大自然、热爱科学、热爱学习的兴趣和动力。(通讯员 徐丽莉)责任编辑:孟令海 ……更多
一次大胆提问,播一粒科学种子
...的一个里程碑,今后自己将坚持打好数学功底、拓宽物理思维和科学视野,带着探索心和好奇心,不断寻求科学上的创新突破。除了李竞然,嘉定一中还有四名学生现场近距离聆听了阿罗什的报告,而他们也都有自己的收获。“...……更多
惠州本科率高学校|高一选科3+1+2组合,该怎么选?
...的理科组合,学科之间联系紧密,偏重于理解能力和逻辑思维能力。该组合的专业覆盖率极高,能够覆盖大多数理工科和医学类专业。适合人群:对理工科和医学类专业感兴趣的学生。物理+化学+政治:特点:该组合结合了理科...……更多
初三直读硕士!成都2名学生拟被西安交大“少年班”录取
...一站的名称。在班主任邢成老师看来,梁钊尘性格开朗、思维敏捷,在数学学科方面表现得非常亮眼。邢老师记得,初一刚开学时,为了快速且准确地锁定班委人选,他在黑板上给出了一道开放性的数学题目作为筛选方式,“(...……更多
...,高一(6)班班主任陈文勇打开了话匣子,詹家熙理科思维较强,喜欢思考和研究,吴家悦文科思维突出,内敛文静。“让我感触最大的一点就是,兄妹都有不服输的劲儿。”学习上,三胞胎有着各自的方法和心得。詹家熙说...……更多
推进“幸福教育”  提升教学水平
...《粗盐的提纯》,设计思路清晰,启迪学生在思考中应用思维模型,提升化学学科核心素养。研讨中,兴宁一中举办多个专题讲座展示学校教研情况。其中,《立足实际提质增优》专题讲座以课题《乡村初中物理课堂生活化教学...……更多
创造一个小环境,让学生可以“胡思乱想”
...态度,觉得数学能用就行,不会花太多工夫尝试用数学家思维思考和解决问题。他认为,数学与物理只是一条根上分出的不同枝丫,应给予同等重视。因此,基科班从一开始便同时强化学生的数学、物理能力培养。打好基础后,...……更多
...的,而好奇心是创造力的源泉。培养孩子对科学的兴趣和思维,更应该通过激发好奇心来点燃其心中的探索欲。兴趣是最好的老师。科学知识不是死记硬背就能掌握的,将物理原理和现象通过实验演示出来,用视觉冲击来启发思...……更多
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探智能教育前沿 玄外附小举办南京市玄武区“创新‘会学课堂’,拥抱教育变革”学术活动
为深化推进学校课堂教育改革进程,构建高效、创新、前沿的课堂环境,2025年2月21日,南京玄武外国语学校附属小学邀请教育部中学校长培训中心主任李政涛教授与全体教师一起围绕“创新‘会学课堂’
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2月21日,重庆市涪陵信息技术学校(以下简称“涪陵信息技术学校”)的足球场上,青春的气息扑面而来。这一天,学校2025届高三学子迎来了“职教高考”誓师大会
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抗联精神薪火相传 照亮吉林省学子前行之路
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同心,同向,同勤志!济南市历城区2025年教育再出发
春晖启新程,万象展宏章。2月22日,济南市历城区2025年教育工作会议召开。会议认真落实全国和省市教育大会精神,回顾2024年全区教育工作
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本文转自:人民日报海外版倪嘉慧选课,可以说是大学生的一门“必修课”。一些课程给分友好,“选到就是赚到”;部分课程则可能让一些学生直呼“选课不对
2025-02-24 05:44:00
本文转自:人民日报谢茹委员——大力推进学校应急救护培训(落地有声·高质量办理委员提案)本报记者  杨  昊在中小学开展应急救护培训
2025-02-24 05:44:00
大山里的阅读写作课
本文转自:人民日报宋 飞“老师,沙和尚的担子里挑的是什么?”“担子装着师徒四人的行囊,比如八戒从高老庄带的衣裳……还有取经路上的酸甜苦辣
2025-02-24 05:46:00
本文转自:人民日报张 爽身为导师,我经常被硕士或博士一年级学生问同样的问题:“老师,我该选什么样的题?可否给我一个研究方向
2025-02-24 05:46:00
本文转自:人民日报黄 超奖励,是学校育人常用的方法,也是教育的重要工具,不仅深刻影响学生的成长,更折射出教育者的智慧和情怀
2025-02-24 05:47:00
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活动现场2月21日,重庆市新华技工学校(以下简称“新华技工学校”)2025年空乘技能大赛决赛在学校学术报告厅开赛,智慧交通与航空轨道专业学子齐聚赛场
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