一次大胆提问，播一粒科学种子

本文转自：青年报

与诺奖得主面对面是种什么样的体验？

一次大胆提问，播一粒科学种子

嘉定一中五名学生在会场合影。受访者供图

青年报记者刘春霞

本报讯“要成为一名科学家，不仅要有深厚的数学功底，更重要的是要有探索心和好奇心。”这两天，嘉定区第一中学高二（2）班的李竞然同学学习动力满满。在上周举行的第四期“浦江科学大师讲坛”上，他大胆向2012年诺贝尔物理学奖得主、法国物理学家塞尔日·阿罗什发问，并得到了对方现场解惑。而这次与物理学大师的近距离对话，也在李竞然和小伙伴们心中埋下一颗科学的种子，激励他们在今后时刻保持钻研的态度，勇攀科学高峰。

此次在复旦大学举行的“浦江科学大师讲坛”上，塞尔日·阿罗什作了题为《光的科学：从伽利略到量子物理》的报告，他从自己的求学生涯讲起，带听众回顾了17世纪以来光的科学史。正是科学家对于光本质的探索，引发了电磁学、相对论和量子物理的革命。最近半个世纪，激光技术取得了巨大进步，从而实现了对空间和时间的超高精度测量，推动了原子物理学和宇宙学的根本性进展。

“爱因斯坦有言‘上帝不掷骰子’，这在量子力学中是不是不正确的？”在互动环节，李竞然用流利的英语第一个向阿罗什提问。阿罗什教授从历史的角度指出，把“上帝不会掷骰子”这句名言当作爱因斯坦断然否定量子力学的标志，是人们对爱因斯坦的误解，爱因斯坦并没有反对量子力学。

阿罗什教授通俗易懂的报告和现场解答，让李竞然收获良多。从小就喜欢科学的他，对于物理世界有着强烈的探知欲。上小学时，父亲曾给他买过一套电学实验箱，让他爱不释手。在兴趣驱使下，他还自学电路焊接、无线充电原理，自制太阳能充电器等脑洞大开的小发明。进入高中后，李竞然更是成长为一名全能型“学霸”。由于成绩突出，他当选为班级物理课代表，课余时间喜欢和同学们探讨各种物理学问题。在物理教师陈晴霞眼中，李竞然喜欢探索各种新奇知识，尤其是前沿知识层出不穷的物理学科，“我们学校的科创课程群，恰好为他创设了丰富的‘学习场’”。

李竞然坦言，看了刘慈欣的科幻小说《信使》后，“上帝不会投掷骰子”这句话深深印在了他的脑海里，激发着他的好奇心。“当听到阿罗什教授讲述关于量子的话题，我鼓起勇气提出内心的困惑。”他表示，这次与阿罗什教授的对话，是自己求学道路上的一个里程碑，今后自己将坚持打好数学功底、拓宽物理思维和科学视野，带着探索心和好奇心，不断寻求科学上的创新突破。

除了李竞然，嘉定一中还有四名学生现场近距离聆听了阿罗什的报告，而他们也都有自己的收获。“令我印象最深的是，阿罗什教授对物理科学发展前景的见解，他强调物理学是自下而上的学科，随着现代科学的发展，各个领域的联系越来越紧密，因此，对物理学的研究显得尤为重要。”高一（2）班方子臻同学说，今后自己会夯实基础，逐步扩展对物理学的认知，“这样才能为祖国的科技发展作出贡献”。

高二（13）班姚尚余同学表示，听了阿罗什教授的报告，自己对量子力学在生活中的各类应用与发展有了更深入的了解。“这次经历增强了我对物理学习的兴趣和动力，让我拓宽了物理思维和科学视野。今后我一定会再接再厉，在物理学习和科学探究上争取取得更大的进步”。

青年报记者刘春霞

本报讯“要成为一名科学家，不仅要有深厚的数学功底，更重要的是要有探索心和好奇心。”这两天，嘉定区第一中学高二（2）班的李竞然同学学习动力满满。在上周举行的第四期“浦江科学大师讲坛”上，他大胆向2012年诺贝尔物理学奖得主、法国物理学家塞尔日·阿罗什发问，并得到了对方现场解惑。而这次与物理学大师的近距离对话，也在李竞然和小伙伴们心中埋下一颗科学的种子，激励他们在今后时刻保持钻研的态度，勇攀科学高峰。

此次在复旦大学举行的“浦江科学大师讲坛”上，塞尔日·阿罗什作了题为《光的科学：从伽利略到量子物理》的报告，他从自己的求学生涯讲起，带听众回顾了17世纪以来光的科学史。正是科学家对于光本质的探索，引发了电磁学、相对论和量子物理的革命。最近半个世纪，激光技术取得了巨大进步，从而实现了对空间和时间的超高精度测量，推动了原子物理学和宇宙学的根本性进展。

“爱因斯坦有言‘上帝不掷骰子’，这在量子力学中是不是不正确的？”在互动环节，李竞然用流利的英语第一个向阿罗什提问。阿罗什教授从历史的角度指出，把“上帝不会掷骰子”这句名言当作爱因斯坦断然否定量子力学的标志，是人们对爱因斯坦的误解，爱因斯坦并没有反对量子力学。

阿罗什教授通俗易懂的报告和现场解答，让李竞然收获良多。从小就喜欢科学的他，对于物理世界有着强烈的探知欲。上小学时，父亲曾给他买过一套电学实验箱，让他爱不释手。在兴趣驱使下，他还自学电路焊接、无线充电原理，自制太阳能充电器等脑洞大开的小发明。进入高中后，李竞然更是成长为一名全能型“学霸”。由于成绩突出，他当选为班级物理课代表，课余时间喜欢和同学们探讨各种物理学问题。在物理教师陈晴霞眼中，李竞然喜欢探索各种新奇知识，尤其是前沿知识层出不穷的物理学科，“我们学校的科创课程群，恰好为他创设了丰富的‘学习场’”。

李竞然坦言，看了刘慈欣的科幻小说《信使》后，“上帝不会投掷骰子”这句话深深印在了他的脑海里，激发着他的好奇心。“当听到阿罗什教授讲述关于量子的话题，我鼓起勇气提出内心的困惑。”他表示，这次与阿罗什教授的对话，是自己求学道路上的一个里程碑，今后自己将坚持打好数学功底、拓宽物理思维和科学视野，带着探索心和好奇心，不断寻求科学上的创新突破。

除了李竞然，嘉定一中还有四名学生现场近距离聆听了阿罗什的报告，而他们也都有自己的收获。“令我印象最深的是，阿罗什教授对物理科学发展前景的见解，他强调物理学是自下而上的学科，随着现代科学的发展，各个领域的联系越来越紧密，因此，对物理学的研究显得尤为重要。”高一（2）班方子臻同学说，今后自己会夯实基础，逐步扩展对物理学的认知，“这样才能为祖国的科技发展作出贡献”。

高二（13）班姚尚余同学表示，听了阿罗什教授的报告，自己对量子力学在生活中的各类应用与发展有了更深入的了解。“这次经历增强了我对物理学习的兴趣和动力，让我拓宽了物理思维和科学视野。今后我一定会再接再厉，在物理学习和科学探究上争取取得更大的进步”。