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...为本,通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。提升大学生思政教育获得感,必须深化以人为本理念。以此为基础,通过优化教育者队伍建设、调整教育内容供给、创新教育实践模式、激发学生主体力量等措施,全方位展现...……更多
...,构建实践教学基地,丰富育人资源。高校思政课要聚焦大学生思政教育的实际需求,充分挖掘生动的实践教育资源。“大思政”格局下的思政教育不仅视野要大,更要有大阵地。建立大思政教育实践基地,打造融党的创新理论...……更多
...为载体,营造良好的红色舞蹈育人氛围。针对非舞蹈专业大学生群体开设舞蹈美育通识课《舞蹈形体修塑训练》,该课程在国家智慧教育、智慧树、学堂在线等平台上线,覆盖全国189所高校,选课人数累计高达5.52万人。学院坚...……更多
...平衡精神追求和经济效益追求。与此同时,国家明确激发大学生潜能和兴趣的重要性,开展大学生竞赛活动无疑是正确路径之一。基于此,诸多高校积极响应,高度重视设计专业竞赛,主张在环境艺术设计业界或不同学校之间开...……更多
...华日报李玫 李孟鸿2020年6月,教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》指出:“要把思想政治教育贯穿人才培养体系,全面推进高校课程思政建设,发挥好每门课程的育人作用,提高高校人才培养质量。”由此可见,“课...……更多
...要求。美术教育作为高等教育中的重要组成部分,其课程思政的改革和发展在“三全育人”框架中愈发显得重要。是以,深入探索“三全育人”理念下高校美术课程思想政治教育改革的方向与实施路径,对促进学生的思想道德素...……更多
...药文化的魅力、凸显中医药文化特色,能帮助中医药院校大学生更深入地了解中华优秀传统文化的精髓,增强中医药文化认同。提升中医药人才培养质量的有利方式中医药人才培养有其独特的教育特点和规律,构建中医药特色“...……更多
...育实施的过程中,劳动教育边缘化也是不争的事实,导致大学生对劳动教育的作用及价值认知不足,劳动教育未能发挥应有的效果。而思想政治教育作为民办高校加强大学生思想意识形态建设的重要武器,将劳动教育与思想政治...……更多
菏泽家政职业学院医学康复系创新推动“三全育人”工作纪实
...续强化实践锻炼,不断增强优秀学生科研能力训练,提高大学生创新创业积极性,保证让更多的学生参与到科创教育。同时,严把创新创业训练项目质量关,进行严格等级划分,形成“院级-校级-市级-国家级”四个层次,通...……更多
...交流交融交锋更加频繁,高校网络思政文化育人要在坚定大学生理想信念上精心设计内容体系,帮助他们筑牢思想根基。要从最贴近学生身边的实际做起,从培养爱校情怀出发,培育学生的爱党爱国情怀。网络思政文化育人要充...……更多
...流学习,增强课程融合的实效性,促进教育质量的提升。大学生思想政治教育与创新创业教育课程的融合对于学生以及社会的发展进步具有重要意义。思政教育与创新创业教育的融合既是产教研发展背景下教育的必然趋势,同时...……更多
...精神内涵。将红色文化,尤其是地方红色文化融入新时代大学生思政教育,既可丰富高校思想政治理论课程内容、推动高校思想政治理论课程形式创新、传承发展红色文化,也可培养学生文化自信、引导学生坚持正确立场、提升...……更多
...时代,观照现实,以宽广的知识视野和深厚的专业功底为大学生释疑解惑。深入挖掘学校丰富的教学资源,尤其是展现中国特色社会主义历史必然性和体现中国精神的相关内容,营造浓厚教育教学氛围。在横向贯通和纵向衔接中...……更多
...的系统化、规范化、常态化发展。学校已初步建立起包括大学生思想政治理论课、新课程、特色课程在内的“1+7+N”思政课建设格局。学校通过制定实施《湖南工商大学课程思政教育教学改革实施方案》,充分创新思政课程育人...……更多
...校的根本任务在于立德树人,为党育人、为国育才。课程思政作为一种新的教育理念和教育方式,正在被越来越多的高校重视和应用。舞蹈作为艺术教育的重要分支专业,其理论课教学更需注重学生的思想政治教育。为了使舞蹈...……更多
...化建设,探索构建“大思政”协同育人新格局,教育引导大学生在强国建设、民族复兴新征程上唱响青春之歌。2022年,学校思政课教师主持申报的有关“大思政课”视域下高校思政课实践教学模式研究的课题获批国家教育部门...……更多
...本、德育优先原则,做好做实立德树人工作,并大力推进思政课建设,充分发挥思政课文化传承、价值引领、行为塑造的育人作用,努力培养德智体美劳全面发展的时代新人。学院精准定位思政课主渠道地位,从教师队伍建设、...……更多
传播特色音乐文化 全面落实立德树人
...西艺术精华、弘扬三晋特色文化”为己任,全面推进课程思政建设,引导学生树立正确的人生观和理想信念,提升综合素质、锻炼实践能力,用音乐讲好中国故事,传播具有中华民族特色的音乐文化。着力夯实音乐育人基础学院...……更多
...长征与长征精神》教学案例集、开设了《长征精神与当代大学生》特色思政课、打造了《诗与歌的长征》艺术思政课、开发了《返家乡、进“红”馆、学精神》暑期行走思政课。系列“长征课”的开设,让长征精神如春风化雨般...……更多
...改革创新,推进大中小学思想政治教育一体化建设,提高思政课的针对性和吸引力。”大中小学课程思政一体化教育模式,是一个全新的教育概念,其核心在于将思想政治教育与学科教学相结合,贯穿于大中小学的各个学科和教...……更多
发挥红色资源优势 构建“大思政”育人格局
本文转自:河北日报河北中医药大学创新医学生思政教育路径发挥红色资源优势 构建“大思政”育人格局河北中医药大学师生展演自己策划编导的《走进红医——朱琏》红色话剧。 河北中医药大学供图河北中医药大学“红医铸...……更多
...吉林省教育厅人文社科研究项目“常态化疫情防控视域下大学生心理健康教育研究”(JJKH20230367SZ);2022年吉林省教育厅就业专项研究项目“大学生就业心理健康教育研究”(JJKH20220318JY);吉林农业大学高等教育研究2022年度课...……更多
...屋为标,凝心聚人,发挥启智作用。探索以红色书籍引领大学生崇德修身的育人方式。在学院图书馆和马克思主义学院都建有红色书屋,收藏陈列大量关于红色历史、革命精神和社会主义核心价值观的书籍、报刊、杂志,同时也...……更多
...馆为例,该博物馆将校史故事的红色经典案例展出,提升大学生思政课的针对性和亲和力,让学生们更加直观、立体地感受文物、手迹中蕴含的革命情怀。此外,创新运用VR、AR虚拟现实技术,采取音频讲解、立体展现等多种形...……更多
...更加深沉。近日,天津城建大学“我热爱的求学城市”大思政课实践行正式启程出发,学校思政课教师与专业课教师、辅导员老师携手带领本科生、研究生和留学生共计1800余人次奔赴天津博物馆、天津觉悟社纪念馆、天津规划...……更多
以“六求”书院为载体 强化“四个融合” 纵深推进“三全育人”
...育人阵地。学校“六求”书院中的“求真”书院通过打造大学生科技创新交流空间及开展学术科技沙龙、专业技能实践等活动,培养更多拥有跨学科思想和学科交叉背景的人才。“求真”书院引进的学术科技类社团航模协会,面...……更多
...育人资源,努力构建“三全育人”大思政工作格局,提升大学生的成长驱动力、核心竞争力,实现全方位育人。坚持“五育并举”,构建全面培养的教育体系。坚持党建引领,积极探索卓越人才培养的改革路径和方式,把五育纳...……更多
...示了西航一中立足课堂主阵地,践行大思政育人的探索。大学生用自编自导自演的原创情景剧《千年一叶》,彰显当代大学生们在传承中的责任与担当。围绕“传统文化重在传承还是创新”主题,学生们在辩论中表达了各自对传...……更多
...校徽等文化标识和精神价值的传播推广,充分彰显高校对大学生的人文关怀和情感关怀。加强校园物质文化建设。物质文化建设不仅是校园文化建设的重要组成部分,更是推进学校文化建设的重要手段和载体。高校应重视校园物...……更多
...因素内化于学生智力学习和体力发展全过程中,全面提升大学生思想道德素养。完善课程设置,融入思政元素体育课程是开展思政教育的重要渠道,需要高校围绕体育理论传授、体育品格培养、体育文化传承三方面,有目的地设...……更多
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云南林业职业技术学院石林新校区启用
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