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围绕中心 彰显特色 扎实推进“三全育人”工作
...。目前学院7个专业将课程思政元素融入理想信念教育、社会主义核心价值观教育、职业素养教育等方面,并分专业整理形成7个“课程思政案例库”。同时选拔优秀教师参加各级各类课程思政教学比赛,学院教师获得高校教师教...……更多
东营职业学院创新高职教育教学模式,将课程思政落到实处
...课堂的浸润,形成融会贯通的课程思政新格局;进教材,社会主义核心价值观,中华精神谱系,非遗文化传承,地方特色文化等等,进讲义进教材,不断丰富课程供给;进社区,通过形式多样的志愿服务,让学生将所学知识活学...……更多
...现知识传授与价值引领相得益彰,达成新时代背景下具有社会主义核心价值观的复合型日语人才的培养目标。对分课堂教学模式的理论分析对分课堂教学模式的出现,顺应了教学理念由知识转移向知识传递改变、学习理念由被动...……更多
...民共和国职业教育法》明确提出,实施职业教育应当弘扬社会主义核心价值观,对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育。为进一步提升高职思政教育实效性,重庆工业职业技术学院马克思主义学院提出践行新职教法的新思...……更多
...高校优秀思想政治工作者名师工作室项目“新时代大学生社会主义核心价值观教育工作室”阶段性研究成果) ……更多
...情怀爱国是我国传统文化传承久远的重要价值规范,也是社会主义核心价值观中的重要价值准则。培养高校大学生的爱国情怀是我国开展大学生思想政治教育工作的重要内容之一。在外国文学课程教学中,通过阅读理解《战争与...……更多
...会实践结合度中去寻找,挖掘并传递正能量,培育和践行社会主义核心价值观。“课程思政”教育和教学,应坚持以正面引导、说服教育为主,积极疏导,启发学生。教师要发现学生存在的问题,通过摆事实、讲道理,使学生明...……更多
...况的适应、学习等综合能力。具体而言,首先要塑造核心价值观,采用调查研究的框架重塑学习场景认知,培养学生自主掌握解决问题的方法;其次,全媒体时代呼唤新闻学子拥有“十八般武艺”,在培养传统的记者编辑之外,...……更多
...模式的内涵,打造数字思政场馆育人新高地,引领师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。李治鹏 冯焰勇 ……更多
...解作为教学设计目标。综合英语教师将人类命运共同体、社会主义核心价值观等思政元素融入教学设计中,设计短剧表演、简单的英汉对照翻译、课前十分钟经典文章诵读等活动,让学生在课前借助数字技术查找多媒体配乐、动...……更多
...是文化的传承者,是引领社会进步的力量,更是中国特色社会主义事业的建设者和可靠接班人,需要了解、认同优秀传统文化,将弘扬、创新中华文化的使命自觉地肩负起来。加强文化自信教育,才能引导大学生“共同努力创造...……更多
...导和马克思主义指导地位的根本原因,“讲深”中国特色社会主义伟大事业中加强政治建设的鲜明主张,“讲深”爱党、爱国、爱社会主义的价值意旨。通过课堂教学进行思想引领和价值塑造,帮助学生形成正确的政治认同,树...……更多
...”据介绍,2023年以来,定兴县积极将爱国主义教育融入社会主义核心价值观建设,以开展“我是文明市民、要为城市争光,我是燕赵儿女、要为河北争气”活动为统领,依托爱国主义教育基地、新时代文明实践中心(所、站)...……更多
...中,要明确马克思主义劳动观的价值引领作用,深刻阐述社会主义劳动的本质和内涵。劳动作为人类实践活动最集中的表现,是系统性开展世界观、人生观、价值观教育的重要载体,是实现人的全面发展的重要途径。而马克思主...……更多
...间和地点限制,更加便捷高效。在影视作品的创作中注入社会主义核心价值观,通过故事情节、人物形象等要素传达思政教育内容,实现教育思想性和艺术性的有机融合,便于提升影视作品的教育价值,丰富其内涵。在移动媒介...……更多
...到文化遗址、红色基地、街道社区等地方,在实践中接受社会主义核心价值观的教育。以传统文化为原型,创作艺术作品,在创作实践过程中体悟核心价值观,借助美育引导他们经由艺术进入古往今来的多元世界,建构学生成熟...……更多
...掘一体化原则,将陕西红色文化与高校思想政治教育以及社会主义核心价值观教育深度融合,并将其纳入高校思想政治教育教学内容体系,使之贯穿于《中国近现代史纲要》《思想道德与法治》《马克思主义基本原理》《形势与...……更多
...的创作者完成了一大批优秀的美术作品,它们均符合坚持社会主义核心价值观、继承和弘扬中华优秀传统文化、服务人民群众、基于生活实际的文艺创作原则,反映爱国主义的精神力量和改革创新的时代强音。从这些美术作品切...……更多
...报讯(记者 仇宇浩)日前,第三届“金色的信念”——社会主义核心价值观手指谣微视频、作文大赛,在新蕾出版社举行终评。活动由市关工委联合新蕾出版社等多家单位举办,鼓励少年儿童从身边人、身边事、家乡新变化等...……更多
...工作与文化传播的同向发展,以达到教育引导大学生弘扬社会主义核心价值观的教育目标。因此,加强高校学生体育社团文化建设,不仅能够发挥高校平台与体育社团的交互优势以培养专业型、全面型人才,而且可以借助校园文...……更多
...代高校落实立德树人根本任务的重要举措,是培育和践行社会主义核心价值观的重要途径。长期以来,宜宾学院法学与公共管理学部党总支不断创新资助育人模式,以馨遇资助育人工作室建设为抓手,着力搭建“三个平台”,积...……更多
...的思政课,课程内容涵盖铸牢中华民族共同体意识教育、社会主义核心价值观教育,以及“五史”与西藏地方和祖国关系史教育等多项内容,引导各族青年把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现中华民族伟大复兴的不懈奋斗中...……更多
...国意识;利用公众号、告知书、广告栏等宣传阵地,传播社会主义核心价值观;还组织各式各样文化体验活动,利用艺术节、科技节、广播体操、队形队列、社团活动、运动会等,增强学生的健康和文化自信。在丰富多彩、寓教...……更多
中国人民大学外国语学院:创新课程思政模式 提高立德树人质量
...示范课等诸多方面下大力气,体现了学校思想引领和办好社会主义一流大学的担当。建成国际会议口译、跨文化交流和智能写作一体化智能虚拟仿真实验平台,打造培养具有全球胜任力的复合型人才高地。融入学生思政育人过程...……更多
...制”的一个缩影。为持续深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,不断提升学校思想政治工作的针对性、实效性、创新性,我市坚持思政课程与课程思政双轨并行的育人模式,探索实施“德润首课...……更多
...校思政课实践教学要立足新时代,在新媒体视域下,彰显社会主义核心价值观,优化教学方式和实践内容,推进思政课程建设,提升思政教育亲和力、针对性,拓展大学生思政教育有效路径。依托新媒体技术创新思政实践教学体...……更多
...们对世界的认识和理解。为此,思政课教师可以运用符合社会主义核心价值观的数据解释器对大量数据进行搜集与分析处理,运用端对端算法把思政课原始数据整理到其教学价值意蕴上,运用算法数据结构中的拓扑顺序设定思政...……更多
...深入思考雷锋精神的时代价值,在辩论中认识雷锋精神对社会主义核心价值观的彰显,以达到思政育人的目的。 ……更多
...段,思政教育的核心目标之一就是引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。作为新时代思想政治理论课的重要内容,脱贫攻坚精神具有极强的吸引力、感染力和实效性。在校大学生是我国消除...……更多
...价值观念、引领精神理念等方面的育人功能,培育和践行社会主义核心价值观。近年来,学院创作的《党和国家功勋荣誉表彰》《最美“逆行者”》《绿水青山就是金山银山》等作品,是学院践行艺术创作与思政教育相融合的典...……更多
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