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...径。要将红色音乐文化融入高校思想政治教育,助推音乐专业课程思政实践,高校应当深入了解红色音乐文化的思政育人价值,并优化红色音乐文化融入高校音乐专业课程思政建设的路径,充分发挥红色音乐文化的育人功能,为...……更多
本文转自:江西日报钟燕红课程思政指的是把思想政治教育贯穿教育的全过程,旨在培育新时代社会主义接班人,推动高校落实立德树人根本任务,实现全方位育人。在高校音乐教育中,课程思政的教育理念和教育宗旨为高校...……更多
...学学院牢固树立“三全育人”理念,将思政教育融入舞蹈专业课程教学,创建思政教育特色品牌“奋进新时代”等,以课程思政、“同上一堂主题思政课”等形式,践行舞蹈教育工作者的重要责任和崇高使命。在舞蹈专业教学工...……更多
本文转自:中国文化报房吉高 张亚鑫构建大思政格局,就是以构建全员、全程、全课程育人格局的形式,将各类课程与思政教育理论课同向同行,形成协同效应,把立德树人作为教育的根本任务。构建艺术院校大思政格局的必...……更多
传播特色音乐文化 全面落实立德树人
...西艺术精华、弘扬三晋特色文化”为己任,全面推进课程思政建设,引导学生树立正确的人生观和理想信念,提升综合素质、锻炼实践能力,用音乐讲好中国故事,传播具有中华民族特色的音乐文化。着力夯实音乐育人基础学院...……更多
...文化,推动我国文化强国的建设。基于此,本文以大学生思政教育为切入点,对文化自信的价值和实现路径展开深入探究。高校思政教育是推动立德树人根本任务更好更快完成的关键渠道,其中包含的育人理念、育人思想和文化...……更多
...的大学生而言,更需要从党的历史中汲取智慧力量。高校思政教育作为立德树人的主要途径,承担着培育大学生正确价值观、提升其道德修养、强化其综合素质的重要职责,在新时代背景下应以学情实际和社会需求为导向,寻求...……更多
...合联动,全面提升学校文化育人的整体水平和实效。强化思政教育部门协同。将全校各个部门、各个方面、各个层次都聚焦到文化育人目标上,强化思政教育部门协同,构建了“党委统一领导、党政齐抓共管、全员协同育人”的...……更多
...合铸魂育人优势——临沂大学打造革命老区大学特色“大思政”教育体系革命文物是红色资源的重要组成部分,蕴含着立德树人、思政育人的宝贵价值。在全国著名革命老区临沂召开的“革命文物与学校思政教育融合发展研讨会...……更多
...实立德树人根本任务,深化“三全育人”改革,构建“大思政”格局,形成“以劳促全、五育并举”育人体系。加强组织领导,把人才自主培养纳入学校党政“一把手”工程,形成“全员抓思政,思政全员抓”的工作机制。强化...……更多
深化思政教育 助推学校高质量发展
本文转自:中国教育报合肥市陈姝教育名师工作室深化思政教育 助推学校高质量发展“移动思政课”增强学生体验感近日,在安徽师范大学附属肥西第二中学(以下简称“肥西二中”),以“少年说”活动拉开了“2024年思政节...……更多
湖北艺术职业学院:用音乐点燃新时代高校育人“红色引擎”
...力量。近年来,音乐学院培育出具有职业教育特点的课程思政教育案例1个,湖北地方戏戏歌教学改革项目1个。其中“课程思政视域下《奥尔夫音乐教学法》课程教学设计研究”,成功立项2023年湖北省职业技术教育学会科研课题...……更多
山东工程职业技术大学“小支部大党建”助推学校高质量发展
...作用。作为全国党建工作样板支部,学校马克思主义学院思政党支部以“一中心双牵引五融合”工作模式为基础,坚持“七个有力”建设标准,实施“四大工程”,坚持“三抓”夯实党建基础,创新拓展“党建+”模式,扎实做...……更多
...极构建红色实践育人工作机制,形成由学校党委带头,各思政教师、班主任、辅导员协同参与的红色实践教学局面,通过科学设计思政课红色实践教学大纲,实现理论与实践、思想与现实的深度融合;将蕴含红色基因的革命故事...……更多
深耕校史赋能“大思政课”建设 探索铸魂育人新路径
...转自:重庆日报重庆应用技术职业学院深耕校史赋能“大思政课”建设 探索铸魂育人新路径学校原创校史话剧获市大学生艺术展演三等奖核心提示近年来,重庆应用技术职业学院坚守为党育人、为国育才初心使命,落实立德树...……更多
传承红色基因,创新“145”思政教育路径
...十英烈”为代表的优秀红色校本文化,推动红色文化融汇思政课教育教学,构建起了“一个支点、四堂联动、五维实践”的特色教学方案。本期“智观·青春新实践——思政教育工作研究”融媒体行动,邀请到南京晓庄学院马克...……更多
广西经贸职业技术学院:“三全育人” 赋能高素质人才培养
...赋能产业升级,服务乡村振兴。加强党建引领 构建“大思政”育人格局学校紧紧围绕立德树人根本任务,充分发挥党建引领作用,坚持党建与教育事业一体化推进,积极构建党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责、全员...……更多
本文转自:黑龙江日报□郭曼“定制”实践教学是高校思政课一种重要的教学方式,近年来在高校教学中备受关注,通过“定制”实践教学可以满足学生多样化学习需求,实现共性培养和个性培养相统一,从而做到因材施教。...……更多
...源融入高校学生党建工作,需要组建专业团队,开发相关专业课程,构建红色文化教育教学基地,以提升高校学生红色文化水平,增强学生红色文化素养,创新红色文化资源教育教学模式及方法,落实“高校—政府—社会”协同...……更多
积极探索音乐教育与课程思政协同育人新模式
...升,构建全员、全方位、全过程的育人新格局,有效促进专业课程与思想政治理论课同向同行,形成以发挥立德树人协同效应为目标的“名师之道讲堂”之课程思政系列讲座。秉承美育与思政相结合、教学与实践相融合的理念,...……更多
...校本课程,推动“三色”文化融入思政课程、通识课程与专业课程。依据“红、古、绿”资源形态特点,学校编创了文本、音像、场馆、现场等多形态的教材,出版了《井冈山精神教育》《红色卫生文化概论》《庐陵文化概论》...……更多
本文转自:福建日报5月6日,一场主题为“学科融合大思政,红色领航育新苗”的福州钱塘学区共同体现场展示会在屏北小学举行,以8个学科的18节教学研讨课的集中展示,探索不同学科背景的思政内容融合难点和解决之道。“...……更多
以“六求”书院为载体 强化“四个融合” 纵深推进“三全育人”
...推动“第一课堂”“第二课堂”紧密结合,使各类课程与思政课同向同行。深入挖掘课外育人资源,持续开展独具学校特色的“县委书记开讲啦”“重走三道门”等活动,使“一懂两爱”真正沁入学生心中、落到实处。线上线下...……更多
本文转自:江西日报在“大思政课”综合改革试验区建设中,萍乡市开拓创新,善用社会大课堂,活用校园小课堂,巧用网络新课堂,让思政课不仅仅“有意义”,而且“有意思”——思政课活起来潮起来种树须培根,育人先...……更多
...上课下、校内校外、线上线下相互贯通,思政课程与各类专业课程实践育人相互融合,多元主体协同联动、多维空间衔接互补,立体、广角、常态化、可持续发展的思政课程实践育人新格局。巩固提升“第一课堂”即教学主渠道...……更多
...发的《高等学校课程思政建设指导纲要》指出,艺术学类专业课程“要坚持以美育人、以美化人,积极弘扬中华美育精神,引导学生自觉传承和弘扬中华优秀传统文化,全面提高学生的审美和人文素养,增强文化自信”。为推动...……更多
西北师范大学马克思主义学院:筑牢大中小学思政课一体化建设文化根基
... 韩璐《光明日报》( 2024年02月29日 09版)筑牢大中小学思政课一体化建设的文化根基,既是当代教育事业的发展要求,也是培养时代新人的重要使命。西北师范大学马克思主义学院作为教育部大中小学思政课一体化共同体建设...……更多
...科建设结合起来,分期推动“思政课程、综合素养课程、专业课程、实践教学课程”等教学改革,为课程思政与新文科的结合提供指引。在教学实践中,学校坚持系统规划、整体推动,积极围绕“课程、课堂、教师、质量”4个...……更多
...济南日报历下区佛山苑幼教集团努力办好“小园”里的大思政为幼儿涂好人生底色办好新时代学校思政课,是建设教育强国、落实立德树人根本任务的重中之重。与大中小学等阶段不同,幼儿园没有专门的思政课,如何让思政教...……更多
中小学思政教育: 探索思政教育新路径 立德树人涵养时代新人
... 朱静燕照片由嘉兴教育学院提供近年来,嘉兴市中小学思政教育探索出了一条新路径,打造了一支积极进取的高素质中小学思政课教师队伍,着力构建起红色思政课课程群,并以“互联网+教育”为特色不断提高思政课的广度和...……更多
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重庆市梁平中学:“风鹏正举”云摇路 “一制四举”谱新篇
本文转自:人民网-重庆频道“以‘一制四举’为主体框架,以‘风鹏正举’为特色品牌,推进党建与业务深度融合。”近日,重庆市梁平中学党委书记谭尚前在署名文章《“风鹏正举”云摇路 “一制四举”谱新篇》中谈到
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重庆市梁平区桂香小学:凝心铸魂担使命 聚力致远谋新篇
本文转自:人民网-重庆频道“打造党群结对、教师结友、家校结缘、学生结伴的同行课堂,建构‘童年启蒙·故事自立·幸福致远’的现代课堂思维
2024-07-19 19:59:00
本文转自:人民网-江西频道为引导广大青年学子上好理论与现实相结合的“大思政课”,7月5日至12日,南昌航空大学测试与光电工程学院“瓷韵乡行”乡村振兴实践团赴景德镇开展暑期社会实践活动
2024-07-19 21:16:00
本文转自:人民网-广西频道7月11日,由玉林市福绵区文化馆、图书馆联合承办的2024年暑假少儿艺术公益课堂在福绵区文化艺术中心开课
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