大思政格局下，艺术院校思想政治教育创新路径研究

本文转自：中国文化报

房吉高 张亚鑫

构建大思政格局，就是以构建全员、全程、全课程育人格局的形式，将各类课程与思政教育理论课同向同行，形成协同效应，把立德树人作为教育的根本任务。

构建艺术院校大思政格局的必要性

构建大思政格局是落实立德树人根本任务的具体抓手。艺术院校构建大思政课育人新格局，关键在于处理好“培养什么样的文艺人才，为谁培养文艺人才，怎样培养文艺人才”这一根本问题，能够促进思政课程与艺术课程协同发展，加强艺术在思政教育中的融合运用。同时，作为培养艺术人才的主阵地，艺术院校能够借助学科优势，借助丰富的艺术表达形式，推动思政教育入脑入心，实现艺术与思政的跨界融合，在“艺术+思政”的生动实践中，不断增强立德树人能力，全面提高立德树人质量，真正贯彻落实立德树人根本任务。

构建大思政格局是培养德艺双馨艺术人才的重要保障。德艺双馨是对新时代优秀文艺工作者的要求，高等艺术院校肩负着为国家输送高质量艺术人才、引领艺术教育高质量发展的艰巨任务。艺术院校要始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，全面贯彻落实党的教育方针，在教授专业知识的同时，将社会主义核心价值观、爱国主义教育等思政教育元素融入课堂，形成正向的价值引领，为培养学生成为德艺双馨的优秀艺术人才、服务社会主义文化强国建设打下坚实基础。

构建大思政格局是推动艺术创作繁荣发展的必然要求。文艺是时代前进的号角，而创作新时代优秀文艺作品要求艺术工作者必须具备坚定的理想信念、全面的知识结构、突出的专业技能和丰富的基层实践。同时，要求艺术工作者对中国现阶段基本国情有全面的认知和把握，对中国特色社会主义道路有充分的理解。构建大思政格局能促使艺术院校重视思政教育，通过引导学生加快知识更新、加强知识储备、提高艺术修养，逐渐壮大艺术人才的后备力量，不断孕育高质量文艺作品，推动社会主义文艺繁荣发展。

构建艺术院校大思政格局的创新路径

彰显艺术特色，创新思政课堂。一是思政课教师要优化知识结构，提高文艺素养，不拘泥于传统的课堂模式，守正创新，积极探索沉浸式教学模式。二是实现艺术与思政的有机融合，将优秀艺术资源融入思政课堂，不断完善课程教学大纲，为艺术院校学生定制匹配度高的思政课教材。三是引导学生立足课堂教学，依托课程内容，依靠专业特色，以艺术形式演绎和再现思政课程的教学内容，让艺术之美赋能思政课堂。四是带领学生走出校园，探索新的思政课教学场景，增强教学效果，使思政课更具亲和力和感染力，形成特色教学品牌。

丰富形式内涵，创新育人载体。一是组建师生艺术宣讲团，结合专业优势，积累一批具有较高观赏价值的理论宣讲作品，组织开展以重大历史事件为契机的专题宣讲活动。二是举办文艺汇演，以开展思政教育为目的，排演一批有深厚底蕴的红色文艺作品，推动思政教育在学生排练、观摩文艺作品的过程中入脑入心。三是借助社会力量，通过邀请艺术大家走进高校，与师生在面对面互动交流中，教育引导广大师生感悟艺术、体味人生，为走好艺术人生之路提供精神动力。

形成教育合力，创新协作机制。一是加强对青年教师的思政教育，提高他们开展思政工作的能力，为艺术院校建设一支政治觉悟高、业务能力强、教学水平高、具有创新精神的人才梯队。二是开展课程思政教学比赛，由思政教师、专业教师共同组成团队，打磨一批具有高等艺术院校辨识度的课程思政成果，使各类课程与思政课程同向同行，构建全员、全程、全方位育人大格局。三是成立思政教育工作室，建立健全的教师交流合作机制，推广优秀的工作案例，推动工作经验转化为理论成果。四是拓展网络宣传影响力，运用新平台、新渠道，突破地域和空间的局限，充分利用艺术学科的视觉优势，打造艺术院校特色鲜明的网络思政平台，共享思政教育资源。

服务地方建设，创新社会平台。一是丰富基层群众文化生活，充分发挥学科专业优势和艺术资源优势，赴城乡各地区开展文艺汇演、文艺志愿服务等系列实践，满足人民群众日益增长的精神文化需求，助推基层精神文明建设。二是开展文艺支教志愿服务，积极主动搭建平台，探索课程教学、社会实践、思政教育、社会服务的有机结合，将学科优势转化为助力社会美育发展的强大动力。三是推动基层文艺创作生产，组织师生深入基层调研采风，挖掘当地风土人情、历史遗迹中的宝贵文化内涵，创作能够推动当地文旅发展、经济繁荣的优秀文艺作品。

艺术院校要始终坚持立德树人的根本要求，牢牢把握艺术学科的特殊性和规律性，不断探索适应艺术院校思政教育的新途径，拓宽思政教育的深度和广度，逐步打造具有艺术院校特色的思政教育品牌，将课堂理论教学、艺术技能培养、社会实践活动有机融合，逐步完善大思政课建设格局，提升人才培养质量，创新人才培养模式，合力推动我国高等学校大思政格局构建，谱写社会主义思政教育新的时代篇章。

［作者房吉高系浙江音乐学院舞蹈学院讲师，张亚鑫系浙江音乐学院作曲与指挥系讲师；本文系2024年度浙江音乐学院科研项目 （思政类课题）——大思政格局下艺术院校思想政治教育创新路径研究（项目编号：SZ2024008）阶段性成果］