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本文转自:襄阳日报让每个学生都能快乐学习——记宜城市西街小学青年教师张瑶函特约撰稿人 陈建波 全媒体记者 魏崴成为教师的第一天起,宜城市西街小学青年教师张瑶函便在心中树立起信念——用心上好每节课。她坚持...……更多
本文转自:荆门日报小学数学课堂上,教师要掌握课堂节奏,时刻根据学生的表现进行课堂改进,争取让学生每节课都可以保持旺盛的精力,专心致志地进行学习。一、进行快节奏的讲课。这种快节奏能够让学生的思维一直处...……更多
...教育的各个方面。如何贯彻这一指导方针,促进学生健康快乐成长,是提升学校教育品质和实现素质教育目标的关键所在。以立德树人为核心党的教育方针强调,教育应服务于社会主义现代化建设和人民,以立德树人为根本任务...……更多
...生养成良好的阅读习惯、培养学生阅读兴趣至关重要。\"快乐读书吧\"是小学一、二年级语文中的一个基础模块,旨在激发学生阅读兴趣,增强学生课外阅读的机会,培养学生良好阅读习惯和阅读能力。但是目前许多一、二年级...……更多
...学 黄 缨摘要:小学教材在不断地改进与优化中加设了“快乐读书吧”这一教育板块,由于起步较晚,“快乐读书吧”教育板块没有现成的经验借鉴与参考,需要在实践教学中尝试探索。新课标要求,教师每学期要组织一次阅读...……更多
本文转自:内蒙古日报 □本报记者 王塔娜“与来自不同学校优秀的同学们一起学习,不仅结交了许多新朋友,也在他们身上吸取了宝贵的学习经验。”“找到了解决问题的新方法。”……面对赤峰市教育局、教科研中心工作...……更多
“三齐教育”创特色 问津求真育栋梁
...方可更好地“求真”。“快乐童年”指孩子在小学阶段“快乐学习、快乐生活、快乐成长”,是一切教育者育人的追求,更是齐心人的追求。“践行本真教育”与“塑造快乐童年”互为因果。营造“快乐课堂”是“本真教育”的...……更多
...自:中国教育报内蒙古鄂尔多斯市康巴什区第四小学以“快乐课程”唤醒儿童快乐成长的力量内蒙古鄂尔多斯市康巴什区第四小学成立于2012年9月,校园环境优美,师资雄厚。学校以“快乐成长奠基快乐人生”为办学理念,培养...……更多
根基教育 陶铸群英(中)
...科学的引导和形象的介入,让英语口语学习变得既有效又快乐。学校从一年级起便每天开设一节英语课,教师全英语授课。课堂上巧妙地融入了自然拼读教学,让学生见词能读、听音会写;同时,还开展了点读技术支持下的自然...……更多
...育身边的人,让爱在彼此之间滋生、壮大。创新学生管理快乐学习成长减轻课业负担是学生快乐成长的前提。华丰镇中心小学严格落实上级减负规定,要求教师在教学过程中对低段学生不布置家庭作业,对中段学生设计游戏性作...……更多
...教职工在小程序上投票,确定了学校的核心育人目标为:快乐健康、自信自强、勤学善思、责任担当。这一个育人目标的提出,为学校定下了明确的发展方向,形成了办学的架构,与此同时,周元刚还提出了要践行“差异化教育...……更多
快乐的篮球与啦啦操
...升了学习效率。这样的教育方式,充分体现了学校“学生快乐学习,老师快乐教学”的办学理念。通过富有特色的篮球课和充满活力的啦啦操课程,学校正在为孩子们打造一个更加轻松、愉快的学习环境。这样的环境有助于培养...……更多
东营市胜利运输小学“一训三风”全面助力学生健康快乐成长
...读书体系,打造“点亮心灯”阅读工程,通过持续开展“快乐读书吧”读书节系列活动,倡导学生多读书,读好书,好读书。在“读”的熏陶中,达成核心素养所必备的“阅读能力、思考能力、表达能力”,并将阅读思想与德育...……更多
本文转自:赣南日报南康六小:“减”出精彩 快乐成长本报讯 (记者刘水莲 通讯员张东桥)接球、盘带、过人、射门……每天下午下课后,南康区第六小学足球精品社团的学生都会来到校园绿茵场,在老师的带领下开展足球...……更多
...学生的学习结果,还要关注学生的情感、态度和价值观。快乐是最好的动力源,学生只有在愉悦的情境中学习才能高效。比如,在学习“折扣”这节课时,学生理解了“打几折表示现价是原价的百分之几十”后,我给学生讲了一...……更多
...合教师成长和发挥的教育生态。我们在学校提出“简单、快乐、精致”的教师工作理念。简单,就是要求教师在为人处世上不要太复杂;快乐,就是要求教师要快乐生活、快乐工作、快乐教育,遇事要主动乐观地去处理;精致,...……更多
...过程中,教师要转变教学观念,优化教学方法,让学生在快乐学习中收获知识,体会成功的喜悦,在掌握知识和技能的过程中享受学习的乐趣与快乐。因此,教师在数学口算课上要丰富训练方式,才能提高小学口算课教学的效果...……更多
...兴趣,既巩固、强化了知识,又让学生感到学习的轻松、快乐。例如:在做四则混合运算计算题时,一味地布置计算题,机械地重复练习,容易使学生感到枯燥无味,而且加重了学生的课业负担。针对这一问题,笔者设计了两组...……更多
多元化教育 让孩子快乐成长
...展丰富多彩活动促学生全面发展——多元化教育 让孩子快乐成长“我们都是麦田守望者”研学实践活动中医药文化进校园 传统“拓片”技艺体验课□本报记者邢仁宇 本报通讯员张敏 “心理健康问题就像感冒发烧,对很多人而...……更多
站在讲台上,站在学生心中
...,他和孩子已然生活在不同的世界中;一个不了解学习的快乐和痛苦的教师,他和孩子根本不可能产生共鸣。这样的教师,是无法理解学生、无法抓住学生的心的。关于教师工作后的学习,其实不妨换一个角度思考:我们并不是...……更多
...下的小学》直接由标题引出了单元主题,呈现了边疆小学快乐的校园生活和各民族学校共同成长。《花的学校》则通过描绘雨中绽放的花朵,展现了小学生活的纯真和快乐。《不懂就要问》则讲述了孙中山为了弄清楚不懂的问题...……更多
...,通过创新方式方法,使学生在参与和体验中感受学习的快乐。人文社科,则需要教师运用专业知识功底,提纲挈领、融会贯通,夹叙夹议、适当总结,引导学生深入思考。有趣学习更离不开学生的主动探索。知识有其自身脉络...……更多
...助协作学习等。例如,学校某一班级管理团队通过设立“快乐学习、和谐发展”的管理目标,让班级内每一名学生都能从自身兴趣和爱好出发,找到学习的快乐,发现学习的乐趣;有针对性地设定每一名学生的学习目标,做到因...……更多
...优点,进行区分化教育,使他们对学习产生兴趣,让他们快乐地学习汉语文。做充足的课前准备工作,通过上网查阅资料,制作与课堂内容相关的开放性问题,激发学生的学习兴趣与好奇心,并与学生进行互动,尽量达到导入课...……更多
实施混合式教学模式 促进学生全面发展
...视频上传到班级家校本平台,学生们都能互相分享劳动的快乐。在培养学生体验生活、热爱生活、热爱学习的过程中,也更有效地强化了家校共育的成果。书香做伴,悦享成长,混合式教学搭建阅读平台学校落实立德树人根本任...……更多
培养学习“幸福感”,提升外语学习效率
...步入新阶段。积极心理学之父马丁·塞利格曼提出了整合快乐论和实现论要素的幸福感PERMA模型。据此,玛格丽特·科恩将幸福感定义为“一种动态的最佳社会心理功能状态,这种状态源于多个社会心理领域的良好功能”。根据PER...……更多
...用。要关注学生点滴进步,使他们体会到被认可和成功的快乐,并且不断强化,慢慢地他们的思维能力和智慧就会得以提升,如此“形同打怪”,他们的学习兴趣就会越来越浓。学生的学习习惯是在长期的练习过程中逐步形成的...……更多
...同事、朋友、家庭等。做一个有正能量的教师,你会永远快乐,你周围的人也会被感染。做一名爱学习的教师叶圣陶先生说:“要做先生先做学生。”现在的学生看书多,获取知识的途径也多,学生懂得的我们未必知道。对于教...……更多
...,吸引学生融入艺术氛围。同时,把课堂当作寓教于乐的快乐场所,充分调动学生参与的热情,张弛有序地把控教学节奏,让学生用歌声表达美好情绪。课本中的作品都是在张扬真善美,需要用专业的教学,对学生进行“五讲四...……更多
...儿童发现的方法,引导儿童经历发现的过程,体验发现的快乐,培养发现的能力,陪伴儿童行走在意义的世界里,实现了“发现教育”观念的理性跨越。2018年,学校编写的《规程与范型:培育发现素养的课堂实践》一书由江苏...……更多
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本文转自:人民日报客户端7月10日下午,福州市中招办根据《2024年福州市高级中等学校招生考试工作实施细则》,划定各招生区域普高第一条投档线
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本文转自:人民网-湖南频道人民网长沙7月12日电 (记者刘宾)走进岳麓书院,感受“惟楚有才于斯为盛”的千年文脉传承;踏上橘子洲
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近日,山东省工业和信息化厅发文公布了首批山东省数字经济创新平台名单。学校依托机械与自动化学院申报的智能农业装备创新实验室
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