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为成长赋能 为幸福奠基
本文转自:生活报为成长赋能 为幸福奠基——哈尔滨市第五十五中学校办学纪实 哈尔滨市第五十五中学始建于1963年,建校已经61周年。学校历史悠久,底蕴深厚,校风勤勉朴实,多年来培养出了大批优秀毕业生及冰球专...……更多
...质量 向课后要成长垫江县澄溪小学校 “双减”愿景成为幸福实景从精心挑选黄豆,到经历推磨过滤、高温煮沸、胆水点制后等过程后,一锅锅细腻白嫩的豆花新鲜出炉,孩子们露出一张张灿烂的笑脸……这一美好的场景,源自...……更多
育人有温度 生命有幸福
本文转自:临沂日报育人有温度 生命有幸福——临沂方城中学开创学校高质量发展新篇章近年来,临沂方城中学聚焦落实立德树人根本任务,办好有温度的幸福教育,致力于为学生们打造一个既充满知识又充满爱的学习环境,...……更多
本文转自:中国教育报播种幸福 收获希望和未来——山东省枣庄市实验小学系统构建“幸福+”理念下“3+6+N”课程体系随着新课标落地,如何适应培养时代新人要求、贯彻新课程理念,成为山东省枣庄市实验小学深入思考的课...……更多
...精准高效。 推行“瘦身”书包 让学生轻装前行学校结合幸福教育理念,专门设计了“瘦身”书包,既为了做好“双减”工作,更为了方便学生。2022年2月25日在山东省乡镇中心小学校长培训班上我校以《向幸福而行》为题作了...……更多
行方思变 厚积薄发
...德育生活化,润物细无声(一)学校以“为学生一生的发展和幸福奠基”为办学理念,把“生活化教育,自主化管理”作为办学特色,实行“班级值周,学生自治,主动和谐,全面发展”的德育管理模式,努力创建“平安、生态、书香、文明...……更多
“研”途花开 赋能“俊宝”多彩成长
...功于学校校本教研机制的建立。学校以“成全每一个学生幸福完整的生命”的办学理念为指导,围绕“成果驱动、数字赋能”靶向核心素养下的“问思启智”校本教研,系统构建教师发展、学生成长的高质量教学管理体系,促进...……更多
...度整合以及学科知识与社会生活领域的联结。譬如开设“幸福田园”主题课程,可内隐数学、科学、劳动、艺术等课程,学生通过不同任务的学习,进行小组内外的知识建构,能实现跨学科的、“五育融合”的综合学习,同时获...……更多
深化教学改革 全面提升办学质量
...升学生综合素养,努力办好家门口的学校,让每一个孩子幸福成长。 ……更多
江北 落实“双减”创新有为 喜人变化可见可感
...高质量教育体系的建设提供了江北经验、贡献江北智慧。幸福成长看得见撬动发展 在回归本真中成就未来 近日,2023年重庆市中小学课后服务案例评选活动、重庆市中小学优秀作业设计案例评选活动结果公布,江北区共获得一...……更多
...文明齐盛、创新齐盛、智慧齐盛、开放齐盛、生态齐盛、幸福齐盛”为办学目标,深耕细作,让师生感受到家的温馨与幸福。作为山东省第一批绿色学校、淄博市园林式单位,这里环境优美,花团锦簇、鸟语花香,鱼翔浅底。牡丹园、...……更多
云阳 “双减”步伐行稳致远 教育生态欣欣“向阳”
...。云阳县第二初级中学解锁作业打开新方式 让每种个性幸福生长“双减”政策之下,各科作业如何设计才能面向全体学生,让每一种个性都幸福生长呢?云阳县第二初级中学构建以管理新平台、作业新方式、特色新路径为抓手...……更多
...家长安心又放心。课后延时服务带来的新变化,让学生的幸福感满满。“我现在每天都能在学校把作业写完,回家后就看课外书、运动,和爸妈聊聊天后就可以睡觉了。”4月10日,小渡船民族中学706班学生谭家琰说,“参加学校...……更多
发展中的教学:让学习不再是负担
...课程”的高效学习范式。通过“堂堂清”,切实减轻学生作业负担,实现了“发展师生、发展课程、发展世界”的校本教学目的。传统的教学模式是老师提问、学生回答;比较灵活的教学方式则由老师进行启发式教学,但是在很...……更多
...众“急难愁盼”问题,不断提升人民群众的教育获得感、幸福感;发挥代表密切联系群众的优势,及时了解义务教育“双减”工作出现的新情况、新问题,提出代表议案和建议,推动我市义务教育“双减”工作取得良好成效,向...……更多
勤研力训真抓实干 助力“双减”减负不减质
...精力之间取得平衡,孩子们脸上的笑容多了,老师教育的幸福感提升了。“双减”2年,成效固然喜人,但仍需久久为功。面向未来,武隆区教师进修学校还将继续聚焦课程改革,聚焦减负提质,着眼五育并举,在研究、指导、...……更多
三个维度推动“双减”工作走实走深
...生全面发展、健康成长。师生维度:坚持教育教学创新从作业设置、教学方式方法、学生学习兴趣和需求等各方面进行创新。对教师教学实施精细化管理。定期进行教学常规检查,及时查找不足,督促进步;要求少布置重复性和...……更多
...“向上、卓越”的校训,践行“为梦想加油,让每个生命幸福绽放”的办学理念,致力于办一所“为儿童的学校”。近年来,光明路小学坚持以党建引领学校发展,落实立德树人根本任务,推进“五育并举”,培育时代新人。构...……更多
...、学科实践(实验教学)、跨学科主题学习、大单元教学、作业设计、考试命题等教学改革重点难点问题开展研究,形成指向问题解决的实践成果,指导学校解决课程教学改革中遇到的困难问题,推动课程标准理念要求在课堂教学中转...……更多
践行“劳动+” 为孩子幸福人生奠基
...转自:重庆日报天台岗万国城小学践行“劳动+” 为孩子幸福人生奠基孩子们为自己种植的作物除草劳动创意时装秀,让孩子们体验劳动之美“六一”丰收节上,同学们通过“直播带货”,感受劳动带来的经济和社会价值 劳动...……更多
武隆 四大提质行动助力“双减”开花结果
...好“五项管理”,构建教育良好生态,让人民群众的教育幸福感、获得感不断提升。高效激活力发挥课堂提质增效主阵地作用课堂教学提质增效是“双减”落地见效的根本。武隆区各中小学通过改革育人方式、创新课堂模式、优...……更多
...传承民族经典文化,让学生浸润于底蕴深厚的文化氛围中幸福成长,为学生终身学习打下了良好的基础,学科阅读活动的开展得到了广大家长的认可和社会的一致好评。作业辅导重实效课后服务时间,各学科教师根据学生学情,...……更多
鱼洞第二小学校 点面结合齐发力 “双减”塑造“有我”教育新生态
...师讲成功经验,实施“为你圆梦计划”等,增添教师职业幸福感。通过“有我”课堂、“有我”课程、“有我”德育、“有我”教师专业发展、“有我”校园文化等的办学活动要素,展现“有我”教育核心价值,唤醒生命自觉的...……更多
...通知》(以下简称《通知》)。《通知》指出,严格落实作业总量有关要求。小学一二年级不布置书面家庭作业,小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟,初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。鼓励小学...……更多
“有光”绽放活力 “双减”加速成长
...我成长、自我实现,做好某件事情,产生的成就感一定是幸福的。”校长季晓花用这样一句话描绘临平三小的办学目标与方向,正如她所说,临平三小所做的所有工作,目的是让学生和教师都体会到快乐与幸福。近年来,临平三...……更多
...用,以至于造成科学教学资源、教学材料的浪费。(三)作业设计形式单一,缺乏层次性、多样性 小学科学作业布置存在作业形式单一的问题,即教师在作业设置中并未采用分层设计,这就导致一些学习能力强的学生难以再度...……更多
本文转自:临沂日报创建温馨校园 打造幸福人生——莒南县第六中学丰富校园文化引领学校高品质发展近年来,莒南县第六中学围绕“让每一个生命绽放精彩”的办学愿景,做实“三个坚持”,创建“温馨校园”,实现教学质...……更多
...表达、强于合作、勇于创新”的学科核心素养。重塑“好作业”,激活“双减”关键。学校以“基础作业+特色作业”研究作为落实“双减”的关键点。在宏观层面形成可视化集体智慧成果——《各学科基础性作业一览表》,一...……更多
以美融通五育 滋润师生成长
...份作业,从关心学生每日学习生活之美好,到关注为学生幸福人生奠基。她让老师们真切感受到:让“美”贯穿真实育人场景,让师生沉浸在美的教育场,塑育人之美。“美的教育”是一场修行,一种境界,更是老师们教育生涯...……更多
遵义市播州区第六小学:做好“双减”工作 让教育更智慧
...高学生综合素养、全面提升教学质量”为工作目标;以“作业管理、课堂教学、课后服务”为主要内容;以“抓规范、求创新、重实效”为工作思路;以“析目标要求、定策略路径、研问题对策、施有效做法、研阶段工作、查工...……更多
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2024年课改中国行公益师训会在史家胡同小学举办
本文转自:人民日报客户端施芳“课改中国行公益师训会(北京东城)”,暨“‘长链条培育人’视域下,落实‘新课标’理念,以阅读促进学生思维能力的发展”主题教学展示研讨会日前在东城区史家胡同小学召开
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北邮2024年本科新生全员学AI
本文转自:北京青年报北邮2024年本科新生全员学AI设置“前沿交叉技术”“AI+专业交叉”两个专业课程群昨日,北京邮电大学举办2024年校园开放日暨高招联合咨询会
2024-05-26 00:17:00
本文转自:人民日报客户端田先进近日合肥市教育局、市市场监管局联合印发《关于进一步规范学校陪餐工作的通知》规范校长(园长)陪餐工作流程内容如下↓关于进一步规范学校陪餐工作的通知一
2024-05-26 00:22:00
本文转自:三秦都市报本报讯(记者 赵福生)近日,陕西省西安中学组织42名学生参加了省教育厅开展的“传承红色基因 赓续红色血脉”红色研学实践教育活动
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本文转自:三秦都市报幼小始于心 衔接始于行近600名幼儿走进纺织城小学高科分校体验小学生活本报讯(记者 赵福生)近日,西安市灞桥区第二幼儿园
2024-05-26 01:35:00
本文转自:三秦都市报本报讯(马佩佩)5月23日,由陕西省传统文化发展促进会青少年戏剧教育委员会、西安翻译学院联合主办,灞桥区黄河锦绣小学承办的“戏剧进校园”活动举行
2024-05-26 01:35:00
本文转自:三秦都市报 本报讯(记者 张彦刚)为进一步强化师生生态环境保护意识,倡导勤俭节约、绿色低碳消费,把珍惜资源、爱护环境融入日常学习生活工作中
2024-05-26 01:35:00
本文转自:三秦都市报本报讯(记者 吕云涛)5月23日,西安职业中等专业学校2024年职教活动周暨技能展示活动月舞蹈专场拉开帷幕
2024-05-26 01:35:00
本文转自:三秦都市报五味什字小学成为西安市摄影家协会实践教学基地本报讯(记者 吕云涛)5月22日,西安市“摄影艺术进校园”志愿服务活动在西安市碑林区五味什字小学举办
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