强化党建引领 坚持“五育并举”

本文转自：中国教育报

河南省许昌市光明路小学

强化党建引领 坚持“五育并举”

水韵莲城，大美许昌。在美丽的莲城西畔，坐落着一所蕴含三国之灵气、回响曹魏之足音的文化名校——河南省许昌市光明路小学。

学校秉承“向上、卓越”的校训，践行“为梦想加油，让每个生命幸福绽放”的办学理念，致力于办一所“为儿童的学校”。近年来，光明路小学坚持以党建引领学校发展，落实立德树人根本任务，推进“五育并举”，培育时代新人。

构建党建与教育双向促进新格局

光明路小学以“为梦想加油”特色党建统领学校发展，构建起党建与教育教学“双向对接，融合共进”的工作体系，有力地推动了教育高质量发展。

实施“头雁领航”工程。学校党支部拉高标杆，按照“双带头人”标准，要求学校党支部领导班子成员既是党建带头人，又是学术技术带头人，立足本职工作，以坚定的信念引领人，以专业的教学培养人，以拼搏的精神激励人，确保党对教育工作的领导贯穿学校工作的全过程，实现“头雁领航、履职担当”。

实施“铸魂强师”工程。教师是立教之本、兴教之源。学校党支部以教师队伍建设为核心，以师德师能“双提高”作为着力点，全面加强领导班子、党员教师、教师三支队伍建设，以“未来卓越教师”项目建设为载体，从“精神引领有定力、专业成长有动力、家园幸福有活力”三个维度建设具有“光明文化”特质的未来名师团队，培养新时代“四有”好老师。两年来涌现出20多名省市级名师、骨干教师、优秀教师、师德先进个人，50多人次在区级以上教育教学活动中获奖；完成省市区级研究课题4项，其中2项获省级奖项。尤其是教师贾瑞平2021年执教的课荣获全国精品课奖。

实施“筑梦育人”工程。立德树人是教育的根本任务。学校党支部切实加强对德育工作的领导，以课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人为途径，通过开展“红色教育，培根润心；主题活动，浸润心田；仪式教育，赋予光荣；实践活动，赋能成长”等丰富多彩的活动，着力培养学生的“为民德”“为人德”和“立身德”，从国家、社会、个人三个层面教育滋养学生，努力培养学生成为有理想信念、有家国情怀、有责任担当的新人，让红色的种子在孩子们心中生根发芽。

下好“五育并举”一盘棋

多年来，光明路小学始终坚持落实立德树人根本任务，坚持“五育并举”，科学规划，全面发展素质教育，让学子快乐成长，让每个孩子都能成为更好的自己！

以课程建设为主线，探索“五育并举”实施路径。学校着眼于学生德智体美劳全面发展，逐步构建了以国家课程为中心，润育课程、拓展课程和多彩课程等校本课程为补充的“梦想教育课程体系”。“梦想教育课程体系”不仅充分落实了课程育人的功能，立德、增智、健体、育美、创新、培劳，而且让每个孩子都能找到为梦想奠基的课程，为学生提供更多成长的可能。

以教学改革为重点，优化“五育并举”教育生态。一是变革课堂，贯彻以学生为中心的理念“从教走向学”，打造“六有”（有人、有趣、有序、有效、有用、有料）课堂，突出学生主体地位，让课堂“活起来”；二是改革教学策略，探索以问题引领为导向的“三四三四”教学模式，推进深度学习；三是引领学生开展研究性学习，学会创新创造，提升思维品质；四是改革作业制度，创新作业内容与形式，指向学生综合素养。

以多元评价为助力，提升“五育并举”品质内涵。学校实施“我是追梦好少年”多元评价体系，从家庭、社会、学校三个层面，教师、个人、伙伴三个维度，美德、学习、劳动、健康、艺术、阅读、实践七个领域35项标准对学生进行综合评价。评价形式上设置了“我是追梦好少年”三级星卡，层层递进，全面评价，激发学生充满自信地不断向上向善，成就更好的自己。

以家校共育为支撑，搭建“五育并举”成长立交。学校通过“教子有方”父母讲堂、家委会建设、心理健康、家访等活动的健康开展，有效搭建家校沟通的立交桥，形成了家、校、社“三位一体”的家校共育机制，为孩子们健康成长提供了有力的支持。在学校各项有效措施的激励下，孩子们呈现出光明学子独有的精神面貌，健康、活泼、充满朝气，犹如春芽，枝枝萌翠，又如夏花，初绽芳华。

坚持“党建引领，五育并举”的工作模式，光明路小学的整体工作迈上了新台阶。学校先后获得“全国青少年读书育人特色学校”“全国青少年‘踏上新征程 建功新时代’读书教育活动特等奖”“河南省第二批义务教育标准化管理特色校”“河南省中小学德育工作先进集体”“河南省中小学体育艺术‘一校一品’特色校”“河南省中小学‘书香校园’”“许昌市先进基层党组织”“许昌市中小学校党建工作示范校”“许昌市文明校园标兵”“许昌市中小学师德师风建设先进单位”等多项荣誉。（尚建丽 李华）