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...中国教育报湖南湘江新区真人桥小学:多措并举破解乡村小规模学校发展瓶颈我所在的真人桥小学地处湖南湘江新区,是一所乡村小规模学校,坐落在征地拆迁区,硬件设施和办学条件是全区最薄弱的。从2016年7月开始,变化却...……更多
...报让乡村小学“香起来”——看资阳区科学配置资源做强小规模学校益阳日报全媒体通讯员 王小平5月4日,资阳区新桥河镇七家村小学的操场上,竹竿翻飞,鼓点欢快,全校61个孩子唱着歌谣踩着节奏跳着竹竿舞。新桥河镇南山...……更多
...进乡村“小而优”学校建设的研究》进行结题评审。乡村小规模学校指位于农村地区且在校生100人以下的村小学和教学点,是提高教育质量、促进教育公平的“最后一公里”。推动乡村小规模学校教学质量提升、建设乡村“小有...……更多
...村学校办学规模不断缩小,呈现出空心化趋势,部分乡村小规模学校人数跌至个位数。乡村小规模学校是在校学生不足100人的乡村小学和教学点,属于教育体系的“神经末梢”。办好乡村小规模学校,既是体现教育公平的必然要...……更多
...乡办学差距,推进教育均衡发展,取得显著成效。但乡村小规模学校的出现,却为基层教育带来不可逾越的现实难题。既要教育公平,又要教育质量,既要教育均衡,又要办学效益。对于小规模学校如何定位发展,需要政策的定...……更多
六个年级48名学生,这所村小没被撤并还越办越好
...的基本公共教育服务体系的意见》提出,办好必要的乡村小规模学校。近年来,“撤点并校”优化了学校布局,集中了办学力量,但仍有部分乡村小规模学校在方便偏远地区学生入学、减轻家庭经济负担等方面发挥着重要作用。...……更多
...为中心适度集中办学 严格按程序撤并或恢复必要的乡村小规模学校 【广东:推进以镇为中心适度集中办学 严格按程序撤并或恢复必要的乡村小规模学校】财联社12月11日电,广东省人民政府办公厅关于印发《广东省“民生十大...……更多
...结出的硕果。”隆回县地处湘中偏西南地区,地宽面广,小规模学校大多处于地理位置偏僻的村落中,交通不便、办学条件差、办学质量低,一度是普遍存在的问题。近年来,隆回县在乡村小规模学校优化提质上下硬工夫,让农...……更多
...需要政策的扶持与帮助。叫停盲目撤点并校,办好必要的小规模学校,推进城乡一体化发展,一直以来是国家的教育政策导向。然而,随着城镇化快速推进,人口向城镇聚集,乡村人口锐减,学校生源严重不足,这是不争的事实...……更多
省教育厅调研组调研新田县农村小规模学校优化提质工作
...舍、食堂、校园环境和特色办学功能室等,详细了解乡村小规模学校优化提质工作、学校教育教学、师资队伍、校园文化、安全教育、课后服务、后勤管理等情况。座谈会上,省教育厅调研组介绍了本次调研的背景及要求,听取...……更多
...局积极响应,推荐安义县参加省级试点工作。安义县乡村小规模学校10人以下35所、10至30人以下21所、30至100人以下27所,乡村学校“小而散”“空心化”现象十分突出。“试点工作开展以来,我们对全县乡村学校地理位置、交通...……更多
...育学校网点布局。截至2024年春季学期,全市共优化调整小规模学校247所,妥善安置学生2907人,合理分流教师937人,全市30人以下乡村小规模学校基本优化调整到位。让孩子们从“麻雀学校”转出来只是第一步。南昌市教育局有...……更多
...,在充分调查并广泛征求社会各界意见基础上,撤并乡村小规模学校(教学点)15所。像宋远哲一样,该县261名学生进入资源配置更优的乡镇中心学校,享受更高质量的教育。解决群众急难愁盼——“一校一案”撤并分流2023年秋...……更多
推进乡村教研高质量发展
...断调整区域教育资源布局,但人口规模的下降,导致乡村小规模学校(生源数在200人以下)教研氛围薄弱,给义务教育优质均衡发展带来极大挑战。针对乡村教研中普遍存在的问题,崇明区积极实践适合区情的教研模式,不断探...……更多
...,汨罗市农村义务教育阶段学校占全市学校总数的89%,但小规模学校较多,其中100人以下的小规模学校有67所,教育质量出现滑坡趋势。2022年,湖南省汨罗市开展教育资源布局调整工作,采取了撤销乡镇联校、整合小规模学校,...……更多
...成果,提炼出“农村微班教学常规15条”,制定了《农村小规模学校内涵建设指导意见》等文件。2006年到2018年间,景宁县还针对学额少开启以“三个确保”(阳光普照,确保每个孩子受到关爱;同教异学,确保每个孩子差异发...……更多
资溪县破解乡村“麻雀”学校困局
...启动优化县域义务教育资源配置先试先行工作,鼓励农村小规模学校及教学点学生,自愿就近进入大规模学校或进城就读,不少农村的孩子得以进入城区学校,和城里孩子一样享受优质教育资源。尴尬:一个班只有一个学生自201...……更多
强基础、配师资 重庆秀山乡村薄弱学校“破题”发展
...有79所义务教育阶段的学校,其中乡村55所。另外还有71个小规模学校分布在各个乡村中。由于布点分散、规模偏小等问题,乡村薄弱学校一度缺乏提升后劲。记者采访获悉,近年来,为有效促进义务教育优质均衡发展和城乡一体...……更多
...条件外,还要结合乡村实际情况,保留、办好必要的乡村小规模学校、教学点,让这些小规模学校、教学点“小而优”“小而特”,避免成为“小而弱”。少子化与城镇化进程,对城市义务教育优质均衡发展提出了新要求。随着...……更多
桥东统筹推进教体工作优质均衡发展
...机制,构建城乡学校发展共同体,甄选周顶屯小学等3所小规模农村学校为试点,探索混龄课堂、项目化学习、空间改造等乡村义务教育改革,有效改善了乡村小规模学校办学条件,确保了教育教学活动正常开展,该项举措被《...……更多
...学校、霸王岭学校等4所九年一贯制学校。抓改革:农村小规模学校撤并资源优化整合跑步、跳跃、踢球……近日,在昌江十月田学校的操场,就读初二的谭皓和同学正在上足球兴趣班。谭皓说,再次回到十月田学校,感觉学校...……更多
...化等3种类型的学段衔接型教联体。对11所300人以下的乡村小规模学校,在纳入所在镇域内教联体的基础上,单独组成“乡村小规模学校教育联盟”,抱团发展。 ……更多
...块屏幕,串起了城乡两校的音乐课堂,这是我省实施乡村小规模学校“同步/专递课堂”,缩小城乡教育差距的生动体现。当前,随着数字化时代到来,我省加快推进教育数字化转型,让教育数字化为基础教育高质量发展赋能。...……更多
...停车难问题。抚州市将检视整改摆在突出位置,针对农村小规模学校数量偏多、乡村学校结构性缺编矛盾、闲置校舍资源利用不足等问题,该市加强教师队伍建设、优化乡村学校网点布局,进一步推进农村义务教育资源闲置浪费...……更多
今年洛阳计划对全市456个小规模学校和教学点进行有序撤并
...会举行。记者从发布会上获悉,今年洛阳计划对全市456个小规模学校和教学点进行有序撤并。市教育局相关负责人介绍,目前全市有小规模学校和教学点775个,80%的教学点只有不到50个人,有的教学点只有两三个教师,五六个学...……更多
湖南祁阳乡村学校办乐团 点亮留守儿童艺术梦
...。学生正在排练。祁阳教育局供图“我们是一所偏远乡村小规模学校,学生101人,留守儿童占比高达90%。希望通过音乐与孩子互动交流,培养孩子们的兴趣特长,给予他们更多关爱。”乐团发起人、校长唐智琴萌生了开办乐团,...……更多
...县教育局以乡村温馨校园建设为抓手,出台《桃江县乡村小规模学校优化提质工作方案》,乡村学校校园校舍“硬环境”与精神文化“软环境”齐头并进,建设小而美、小而优的乡村小规模学校和环境优美、安全舒适的乡镇寄宿...……更多
...、市一系列支持政策,先后撤并了5所生源少、条件差的小规模学校,有序推动小规模学校向镇驻地和中心社区集中,深挖当地资源禀赋,充分释放校园活力。“俺家孩子原来在朱翰小学上学,后来撤并到社区驻地的土庄小学,...……更多
代表请回答|邹联克:以现代化乡村教育“软实力”,构筑乡村振兴“硬支撑”
...学习苗绣。侯进勇 摄 在科学精准施策中,他认为,乡村小规模学校为边远乡村适龄儿童提供就近入学机会,有利于教育普及和公平。具体来看,可以结合服务范围、生源人数、办学质量、交通便捷、居民意愿等因素,科学制定...……更多
让教育乘云而上
...法复制推广到更多学校。截至目前,我省已实现全省乡村小规模学校同步课堂、专递课堂全覆盖,乡村小规模学校同步课堂、专递课堂已累计开课6万余节,有力保障了1000余所乡村学校开齐、开足、开好英语、音乐、美术等课程...……更多
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小学课间操玩出“新花样”
本文转自:长江日报当“弟子规”遇到武术操小学课间操玩出“新花样”同学们表演将武术操与中华传统文化相结合的“花式课间操”
2024-05-10 05:40:00
本文转自:长江日报高一学生余同学的爸爸很着急,儿子成绩又不偏科,为什么在选科的时候非要去读首选历史?他一直希望孩子能在高中首选物理
2024-05-10 05:40:00
本文转自:运城日报本报讯 5月8日,市委党校第40期中青班全体学员赴稷山县开展党性教育现场教学,先后围绕国家级非物质文化遗产传承保护工作
2024-05-10 05:56:00
本文转自:运城日报本报讯(记者 乔 植)近日,闻喜县教育局举办全县中小学生“健康生活从我做起”主题演讲比赛。比赛分学校初赛和全县决赛两个阶段
2024-05-10 05:56:00
本文转自:运城日报杨杰萌2024年全国学前教育宣传月的主题是“守护育幼底线 成就美好童年”,这是我们幼师的共同责任和使命
2024-05-10 05:56:00
多元办学的“绛中实践”
本文转自:运城日报高效课堂,“党教融合”,家校协同,绛县中学深耕教育教学“田地”,厚植发展内涵, 构建教育高地,促进县域高中教育高质量发展——多元办学的“绛中实践”文/本报记者 李宏伟 图/本报记者 金玉敏在课堂上
2024-05-10 05:56:00
本文转自:运城日报本报讯(记者 吴 娜)4月25日至26日,全市中小学信息科技(技术)新课标培训会举行,来自各县(市、区)教育局电教馆馆长
2024-05-10 05:56:00
本文转自:大同日报以美食之名 赴未来之约平城区以食为媒开启校地合作新篇章本报讯 (记者 张世敬) 热气腾腾的刀削面、皮薄肉嫩的百花烧卖
2024-05-10 05:57:00
本文转自:大同日报本报讯 (记者 田雁) 5月9日上午,副市长宋志燕出席清华大学与大同市政府共建本科生可持续发展实践教学基地座谈会
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本文转自:大同日报本报讯 (记者 李雪峰) 今年以来,天镇县注重用好“三个课堂”,着力在针对性、专业性、实践性上下功夫
2024-05-10 05:57:00
劳动教育课应该怎么上?
本文转自:新华日报在农场播种、给葫芦彩绘、为小麦歌唱……劳动教育课应该怎么上?邳州市占城镇中心小学学生进行葫芦彩绘创作
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