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...鼓励教师布置分层作业、弹性作业以及个性化作业。这对小学英语教师提出了更高要求。科学设计英语作业，有效控制作业数量，提高学生作业质量，已经成为当下小学英语教师面临的重要课题。在小学英语中高段作业设计时，...……更多
2024-01-08 07:43:00小学英语,英语,作业,多媒体,小学,设计
...为教育教学工作的主要任务之一。在这一教育形势之下，小学英语教师亟需变革教育理念及教学方法，优化学生的学习方式，使学生更好地增长知识及能力。而“主题意义探究”教学模式则有助于拓展学生的思维方式、提升学生...……更多
2023-11-29 16:06:00小学英语,英语,对话,意义,策略,小学
...她先后主持四个省市级课题，撰写了三篇CN教学论文，其多媒体作品和作业设计多次在省市级竞赛中获得奖项，英语教学设计荣获福建省一等奖，英语作业设计荣获福建省优秀作业设计，微课制作荣获南平市一等奖。在学习中进...……更多
2023-12-13 02:43:00百花,采得,桃李,丽萍,福建省,英语
...息化技术提供了丰富多样的媒体资源，教师可以通过引入多媒体课件、网络游戏等方式激发孩子的兴趣，培养他们对英语学习的浓厚兴趣。要想培养农村小学生的英语核心素养，家校协作是必不可少的一环。而在信息化背景下，...……更多
2024-01-08 00:47:00下家,英语,素养,协作,小学生,信息化
本文转自：鄂州日报基础教育阶段小学英语教学内容多以日常生活对话形式呈现，以简单句为主，重点在于激发培养学生对英语的兴趣，老师们必须学会营造轻松的课堂氛围，设计趣味性较高的课堂活动，让学生在不自觉中“...……更多
2024-04-09 10:37:00小学英语,英语,趣味,课堂,小学,学生
...要课题。特别是在农村地区，由于语言环境的限制，提高小学英语课堂教学的有效性显得尤为重要。本文探讨如何结合农村实际，采取灵活多样的方法和手段，优化英语课堂教学，以激发农村学生学习英语的兴趣，提高学生的英...……更多
2024-05-06 10:34:00小学英语,英语,课堂教学,课堂,有效性,农村
...品音、视频的运用能有效激发小学生的学习兴趣和动力在小学英语、数学课堂中如何利用音、视频呢？教师可根据教学需要，利用音、视频建立教学情境，作为导入，引领学生学习。如，教师可以利用电子设备来播放一些英语歌...……更多
2024-01-08 00:47:00培养中,小学英语,英语,素养,学科,核心
...英语基础的作用，又有提升学生英语素养的作用。因此，小学英语教师应设计精而少的作业，真正彰显英语作业助推教与学发展的作用。本文提出小学英语作业设计的策略与评价艺术方式，实现个性化教学与针对性教学，帮助学...……更多
2023-11-12 00:06:00小学英语,英语,作业,评价,小学,艺术
本文转自：深圳特区报小学英语作业该如何设计深圳教师开展相关研究深圳特区报讯 传统模式下，小学英语作业大多采取背诵、抄写、练习等形式，不仅机械枯燥，而且影响学生个性化发展。新课标下，小学英语作业该如何创...……更多
2024-04-22 06:19:00小学英语,英语,作业,小学,设计,英语
...泛应用，越来越多的教师开始使用网络平台来辅助教学。小学英语课外数字资源是指与小学英语课堂教学内容相关或相似的数字资源，在新课程改革背景下，为了有效培养学生的核心素养，教师要广泛运用现代科学技术，根据教...……更多
2024-03-17 10:11:00数字资源,小学英语,英语,素养,视角,核心
...师从学生实际情况出发，步步为营，反复钻研。关键词：英语课堂、读写课型、作业设计、差异分层小学生英语学习情况各有所差，有的是先天遗传缺陷，有的是后天学习不够努力。不同的学生经过英语课堂的学习，所表现出来...……更多
2024-01-12 15:54:00作业,作业,英语,学生,孩子,设计
...本方面。在核心素养背景下，我们要想方设法更好地利用小学英语“生”临其境CDA课堂教学模式（下称CDA课堂教学模式）优化我们的英语教学方式。关键词：小学英语 CDA课堂教学模式新课标明确提出，英文课程的重要教学核心...……更多
2024-04-19 10:35:00教学,小学英语,英语,课堂教学,课堂,对话
...、形式及实施路径。英语培训专场邀请厦门五缘实验学校小学英语省级教学名师、正高级教师黄宛辉作《核心素养导向的小学英语作业设计理念与实施路径》专题讲座，指引教师深度解读教材，设计具有关联和递进的课时作业。...……更多
2024-05-15 07:38:00莆田市,莆田,设计培训,学科,作业,小学
...，让听者感受到由浅入深、从易到难的层次。各种活动以多媒体结合生活的形式出现，既内涵教学重点，又凸显教学难点，让学生在良好的氛围中学习交流。学生对故事教学的兴趣大幅度提高，学生开始持续性朗读英语故事并积...……更多
2023-11-20 14:19:00张兴,小学教育,名师,研讨,工作室,小学
...综合素质和创新能力，3月27日，临沂汪沟小学举行数学、英语和道法跨学科教学研讨会，此次活动分三个会场同时进行。活动伊始，张秀娟、贾方方、孙百玲三位教师就什么是跨学科学习、为什么要设计跨学科学习、如何设计跨...……更多
2024-04-03 14:55:00临沂,跨学科,道法,英语,研讨会,研讨
...师口语、教态、授课内容设计、重难点把握、教学方法、多媒体使用、板书设计等多方面对选手进行综合考核。
在此次大练兵中，教师们表现可圈可点。在授课环节，参赛教师准备充分，教学过程设计合理，语言表达准确生动...……更多
2023-12-27 06:04:00课堂,改革,教学,学生,教师,南宁市
...纸都变成一个全新的世界。赛教中，道法组教师充分利用多媒体课件、图片等教学手段，以直观形象的画面，生动有趣的语言，让学生领略世界的精彩，天地的广阔。学前教育赛点，教师们充分利用多媒体课件、丰富多样的操作...……更多
2024-04-25 02:02:00课堂,活动,终南,教师,周至县,周至
本文转自：周口晚报在新课程背景下，如何使小学英语课堂生动有趣、富有新意，是当今老师关注的话题。我在教学实践过程中，总结出了以下方法：一、游戏教学。在生动有趣的游戏中练习所学知识，在蹦蹦跳跳中学习英语...……更多
2024-05-08 00:24:00可生,英语,课堂,课堂,教学,学生
...课堂上加入《老友记》的梗；喜欢新颖，就更加重视引入多媒体教学方式；不爱口语，就让同学们轮流在课前作英语演讲……在重庆市第一一0中学英语教师李玉蓉眼中，每个班级、每名学生都是独一无二的。作为教育工作者，...……更多
2023-12-25 17:39:00李玉,无二,名学,中学,李玉,英语
...作业内容留白较多，给予了学生更多个性化建构的空间。英语学科：让创作成为喜欢的事三四年级的英语特色作业以动手操作和仿写对话为主。例如三下学生学习了《Is this your pencil？》一课，学生拓展认识了文具及生活中常见...……更多
2023-03-17 06:05:00立贤,全科,开发设计,作业,特色,小学
...级下册Lesson4任务单为例：一.夯实听读，抓基础小学阶段英语强调交际和会话，重视语言实践，培养学生运用语言的能力，初步形成与他人交流的能力。听是一切学习的根源，没有听就没有说，他们是互相促进的，听是阅读的基...……更多
2023-10-11 00:34:00英语,作业,任务,课程,科学,设计
...新课标理念，提高青年骨干教师业务水平，近日，东营市小学英语青年骨干教师重点培养对象课堂教学展示活动在东营区第三中学博文楼多功能教室顺利开展，东营市教科院领导，东营区三中领导，全市小学英语教研员、青年骨...……更多
2023-11-30 17:32:00东营,东营区,东营市,小学英语,英语,课堂教学
...涵随着教学改革的深入推进和教学手段的越来越多样化，多媒体教学在学前教育中的运用也越来越受到广大教师的青睐和重视。那么，如何有效利用多媒体、发挥多媒体资源的优势为学前教育服务，提高幼儿的综合能力，是广大...……更多
2024-04-23 01:15:00多媒体,教学,教育,教学,多媒体,幼儿
...的板块），再通过涂色赋予小兔子鲜艳的色彩；三年级［英语+美术］：以26个英文字母作为基本元素，设计一只兔子的形象，画在A4纸上。可以选取部分字母，但用的字母越多更有机会得奖。数学。三、五、六年级数学作业主题...……更多
2023-01-10 05:59:00建康,巧手,作业,小学,年级,数学
...Unit2 My favouriteseason》PartBLet’slearn&talk的学习中。通过多媒体动画呈现、四季的天气图片展示等方式，鼓励学生用英语表达，分享自己喜爱的季节及其原因。魏春雁对两节随堂课进行了细致的点评，要求大家将教材情境延伸，...……更多
2024-03-27 09:59:00和平路,和平,指导,小学,工作,和平路
...期里，孩子们积极参与，用心实践，通过阅读、写字、学英语、绘画等方式让假期生活变得多姿多彩。读万卷书，行万里路。同学们与书为伴，精心制作“阅读小报”，在阅读中感受语言文字的魅力，在书海里习得文学世界的精...……更多
2024-03-07 23:59:00西塔,石家,石家庄市,作业,小学,活动
...英语课堂教学提供了丰富的资源和多样的教学手段。通过多媒体、网络平台等数字化工具，教师可以搜集和整理大量关于中国故事的英语素材，使课堂教学内容更加生动、形象。数字化工具也为学生提供了更多在线讨论、小组协...……更多
2024-03-23 08:58:00奇思,老师,妙想,英语,课堂,初中
...，随着教育教学技术的快速更迭，如何更好地学习和运用多媒体教学技术、为学生带来更好的教学体验已经成为她的重要课题之一。为了更好地掌握多媒体技术，林月枚积极参加港南区和学校组织的多媒体技能业务培训班，经过...……更多
2024-04-22 10:56:00教师队伍,队伍,教师,港南区,港南,教师
本文转自：铜仁日报义务教育英语课程标准中对于中小学义务教育阶段英语学科教学提出了四个层面的核心素养要求，其中包含语言能力、文化意识、思维品质以及学习能力。相比于以往的以知识、词汇和应试为主要教学目标...……更多
2023-06-07 09:17:00英语,素养,核心,初中,背景,教学
...音？”周密主讲的音乐课《森林的歌声》，声情并茂，以多媒体课件调动学生感官，带领学生沉浸式体验森林盛会，开启音乐之旅，寓教于乐、融学于趣的教学方法，充分体现了新课标下的新课堂。问渠哪得清几许，为有源头活...……更多
2023-04-25 11:23:00校际,小学,教学,教师,小兰,教学研讨
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初中职中，作为教育体系中的一个重要分支，旨在为学生提供实用的职业技能培训，为他们的未来职业发展打下坚实的基础。在这个快速变化的时代
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据康复大学网站消息，7月14日下午，康复大学召开领导干部会议。山东省委组织部分管日常工作的副部长（正厅级）孙开连同志宣布山东省委关于学校领导班子任职的决定并讲话
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盛夏草木长，暑期美好至。济南高新区第一实验学校七年级十班积极开展暑期学生学习共同体活动，丰富学生暑假生活。为响应高新区教体局和学校的暑期计划
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为深化教师对数学教材的理解与把握，加速青年教师的专业成长，并提升济南高新区小学数学教师队伍的整体素养，近日，济南高新区汉峪小学与丰奥嘉园小学联合举办了一场别开生面的暑期专题培训活动
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