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本文转自：黄冈日报黄冈市东坡小学 单科小学生课外阅读兴趣的培养，相对于课堂阅读来说，学生的选择性更大，也需要更多的自主性。然而，传统的语文教学，甚少将注意力集中到如何激发课外阅读兴趣上来。从笔者多年的...……更多
2023-03-18 08:17:00小学生,兴趣,建议,小学,学生,兴趣
...课程设置往往缺乏多样性和趣味性，难以激发学生的学习兴趣。由于教学资源的限制，体育课程内容往往过于传统和单一，难以满足学生个性化发展的需求。体育考核体系也不尽完善，缺乏科学合理的评价标准和方式，不利于学...……更多
2024-04-16 00:36:00体育教学,现状,农村,建议,小学,教学
...设图像情景，调动学生愉悦的心情，激发学生的学习兴趣小学生对形象逼真、色彩艳丽、栩栩如生的动态图画、卡片、实物或生动语言的描述都非常感兴趣，思维很容易被激活。根据小学生的特点，设法把枯燥的数字、符号、抽...……更多
2024-05-16 10:19:00数学课,情景,背景,课程,数学,学生
本文转自：福州日报市教育局采纳人大代表建议市中小学生运动会新增围棋象棋项目本报讯（记者李白蕾）记者25日从市人大常委会获悉，采纳市人大代表蔡隆、施华明在年初市人代会上分别提出的关于把围棋和象棋纳入我市中...……更多
2024-03-26 08:39:00中小学生,象棋,围棋,运动会,中小,运动
...读。其次，在进行英语共读活动创设时，家长要充分了解小学生的学习特点与知识水平，从而有针对性地设计共读方案。最后还要考虑到学生所处年龄段对共读内容提出的不同要求，例如，三年级学生对于英语学习还处于启蒙阶...……更多
2023-02-27 07:59:00小学英语,英语,亲子,政策,小学,活动
...艺术应该依附于线条、色彩、肌理等形式的美。一开始，小学生从视觉的角度来感知美的形式。在教学中，教师如果让学生积极参与动手实践，就可以增强学生对美的感受，更好地激发他们的创新思维和发展能力，让学生通过动...……更多
2023-12-14 09:03:00美术教育,中学生,对策,美术,能力,小学
...于生活体验的小学作文教学策略符合新课程改革的要求和小学生的认知特点。通过创设情境、指导观察、激发情感和多元评价等策略的实施，可以引导学生关注生活、体验生活、表达生活，提高学生的写作兴趣和水平。在未来的...……更多
2024-04-03 15:18:00教学,教学方法,作文,体验,小学,方法
...供了新的思路和方法。AI系统可以根据学生的阅读水平和兴趣偏好，为其推荐适合的阅读材料，为教师提供个性化的教学方案，从而提高教学效率和学生的阅读兴趣，有助于更好地提高语文阅读教学的课堂效率。一、营造良好阅...……更多
2024-03-17 10:10:00人工智能,人工,语文,实践,策略,小学
本文转自：保山日报陈押庆 阅读是获取知识、提升语言素养的重要途径，而自主性阅读能力则是学生在阅读过程中独立思考、主动探究的重要保障。在小学中高段，学生的阅读能力逐渐从初级阶段向高级阶段过渡，此时培养他...……更多
2024-04-01 15:14:00自主性,小学生,能力,小学,教学,研究
...的素质发展，特别在小学低年级里，班主任需要从低年级小学生特点出发，展开契合孩子需要的管理方法。有效的班级管理，可以提高小学生的学习效率，还可以引导家长通过家庭教育与学校教育配合，保障小学生的健康发展。...……更多
2023-10-24 07:46:00班主,低年级,班主任,班级,小学,管理
...提高，促使他们学会交流，学会合作，学会创新。兴趣是小学生积极参与学习的心理倾向，是进行学习活动的内在动力。教学中，教师要善于抓住学生学习过程中的兴趣点，让它成为师生开展教学互动的潜在动力。通过一题多变...……更多
2023-11-23 09:49:00新发,数学,小学,教育,学生,学习
...中，高中生抑郁检出率超40%，初中生抑郁检出率超30%，而小学生的抑郁检出率超10%。未成年人还处在心智发育阶段，对于坏情绪的察觉能力不如成年人敏锐，学校作为教育主阵地，应当做好学生心理健康工作，更需要建立与学生...……更多
2024-04-12 01:39:00立交桥,一座,心灵,孩子,交流,学生
...互动，缺乏对学生个体差异的关注，难以激发学生的学习兴趣和积极性。4. 家庭教育缺失。大多数农村地区家长对教育的重视程度不够，缺乏对孩子的监督和指导，导致学生的学习效果不佳。
5. 学生基础差。农村地区的学生基...……更多
2024-05-10 10:24:00语文教育,课改,困惑,语文,农村,小学
...其能展现学生的综合能力：逻辑、思考、总结等，而当前小学生作文趋于“模板化”“规范化”，这类投机取巧的方式在损坏学生主观思考能力及对写作的乐趣，使得写作课程失去其本质意义。本文主要研究如何提升小学生自主...……更多
2023-12-23 05:19:00视域,小学生,对策,作文,兴趣,小学
...程教学质量和教学效率的影响力是不容忽视的，阅读作为小学生语文课程学习的基本能力之一，在学生成长过程中起到重要的作用，教师可以在小学阶段语文教学的初始开展时期，帮助小学生树立正确的阅读观、养成良好的阅读...……更多
2024-05-15 10:59:00语文,策略,小学,教学,学生,教学
...参加科普、文体、艺术、劳动等素质教育活动，拓展学生兴趣爱好，探索形成“作业辅导+兴趣课程”的课后服务模式。 ……更多
2023-01-05 08:30:00黄冈,建议,小学,服务,服务,部门
...学的课后延时服务局限于辅导孩子作业,在开发学生个人兴趣和特长、进行素质教育上,显得力不从心。那么,农村中小学开展课后服务有哪些应对策略?刘满婷认为,首先,充足的经费是农村中小学开展课后服务的基础,要采取多种措...……更多
2023-01-12 09:45:00花样,农村,服务,服务,农村,学校
...锻炼（课间操）、校园联赛”三平台，实施“制度约束与兴趣引导、课堂教学与勤练常赛、过程评价与增值评价、强健体魄与人格养成、智慧体育与全程育人”五结合新举措，以“思政融通、制度联通、信息贯通”实现体育综合...……更多
2024-01-30 11:06:00新机制,新机,中小学,全市,声音,推广
...届‘魔方圣’诞生！”12月上旬，武汉市鲁巷实验小学“兴趣杯”BRT系列挑战赛之魔方争霸赛落幕。BRT原指快速公交系统，在该校则是一种即考即评有趣有料的学科评价方式，是该校多年推行“兴趣教育”的标志性活动之一。极...……更多
2023-12-27 17:55:00武汉,作业,小学,考试,学生,学生
...生学习数学的兴趣。将问题与课堂结合，增加课堂趣味性小学生天性活泼好动，自我约束力较差，如果一堂数学课缺少趣味性的问题探究，学生的学习效果将大打折扣。因此，教师在教学过程中，既要做到对学生思维的启发，还...……更多
2024-04-07 08:19:00课堂,兴趣,数学,小学,学生,数学
...族小学。学校在开展课后服务活动中，决定成立科技创新兴趣小组，但师资力量明显不足。在这关键时刻，陈祥经过深思熟虑，主动找到学校领导，提出自己愿意担任科技总辅导员，负责学校课外科技创新兴趣小组的工作。学校...……更多
2023-03-18 00:18:00引航,指路,梦想,学生,科技,学生
...为，衡量语文教学成功与否，很大程度上取决于有没有让小学生养成好的阅读习惯。建设活力开放的语文课堂是新课程改革对小学语文教学提出的要求，如今，语文教师也将其作为课堂目标。培养学生的个人素质、创新能力、理...……更多
2023-04-20 08:45:00语文,小学,学生,教师,小学,小学生
...学语文教学模块，致力于将”课外阅读课程化”，是拓展小学生的阅读量和阅读视野的重要载体，有利于提高小学生的阅读水平。但是现阶段的”快乐读书吧” 教学中却存在着教学目标不明确，教学过程程序化的问题，导致\"快...……更多
2024-03-27 15:44:00焦作,映象,书吧,策略,能力,精品
...养的塑造。（三）教学内容粗糙乏味，学生缺乏识字兴趣小学生普遍注意力易分散，学习不具备持久性，所以在识字学习的过程中，学生们大多不会抱有明确目的的去对生字的笔画停顿、字形结构等进行观察，只是照猫画虎，学...……更多
2024-05-17 11:42:00视域,语文,策略,能力,小学,学生
...教室、烙画教室、扎染教室里总是聚集着对科学、艺术感兴趣的学生，开动脑筋去创作自己热爱的东西。让学生感受“减法”，学校就要相应做“加法”。沈杰建议：学校要把课程开齐、开足、开好，选修课要具有丰富性、选择...……更多
2024-01-25 05:06:00减法,加法,学生,教育,智慧,科学
...传统文化融入小学语文课堂教学活动进行阐述。一、当代小学生的传统知识学习现状（一）学生对传统文化的学习兴趣不高。兴趣是学生学习的第一助力，学生学习的兴致是由兴趣引起的，兴趣会让他们的学习更长久，学习效率...……更多
2023-10-31 10:13:00传统文化,实践,传统,课程,小学,研究
...非常重视，对于小学生来说，天文学是一门适合培养科学兴趣、创新素质、质疑态度以及有益于培养诚信精神的学科，天文学强调对科学问题提出的培养，在提高学生的综合实践能力方面有重大意义。郑博士利用图文结合的方式...……更多
2024-05-27 01:17:00金陵,科普活动,校区,科普,天文,科学家
通讯员 邹永发为了更好提高同学们的读书兴趣，汲取书中营养，泰安市角峪镇苏庄小学开展为期一个月的“演民间故事”、“绘制连环画”两种形式的特色阅读活动。自10月开始，语文组老师积极开展集体备课、认真研读，结...……更多
2023-10-17 20:37:00苏庄,民间故事,民间,实践,特色,小学
...。“双减”政策的核心理念在于减负。“减负”旨在缓解小学生面临的巨大学业压力，以提高学习的积极性和创造力。具体而言，在语文课程中，“双减”政策传递了一种以学生发展为中心的教育理念。不再追求题海战术，而是...……更多
2023-10-30 15:35:00语文,作业,背景,策略,小学,教学
...于通过引入精心设计的故事情节，激发学生对数学的浓厚兴趣，进而提升学习动力。这种教学法不仅使学生更轻松地融入学习氛围，而且有助于学生对数学知识的更深理解与掌握。通过将抽象的数学概念嵌入到生动的故事情境中...……更多
2023-12-15 22:34:00教学,教学法,数学教学,数学,小学,数字
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2024年5月23日，我校邀请博罗中学钟舜斌老师、谌润群老师来我校开展“阅读说话课”专题活动。本次活动分为两个环节，一是上“阅读说话”公开课
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