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...导作业、补缺补差。据报道,金榔初级中学的大部分学生家长都常年在外务工,学生跟随年迈的爷爷奶奶生活,家庭作业常常遇到难题,做不出、做不好,又找不到人辅导。针对这种情况,学校克服困难,启动夜间课后服务工作...……更多
家校共育纳入发展全局
...组建专家团队、指导团队、讲师团队三支队伍,打造校内家长培训课堂、社区家长学校、网络云家教三级阵地,构建12345热线、教育满意度调查、家庭教育宣讲实时评价三大体系,面向学生家长开展“双减”政策解读,帮助家长...……更多
...村休闲旅游项目参加劳动教育实践活动,实行学生减免及家长优惠政策。布置“合适的作业” 更好地将“双减”政策落实到位教育“双减”是近两年大家关注的热点话题。根据中央“双减”工作统一部署,全区各地从减轻学生...……更多
...父母支持赞同课后延时作业辅导,这在一定程度上解决了家长的压力。但由于缺师资、缺经费、缺资源,不少农村小学的课后延时服务局限于辅导孩子作业,在开发学生个人兴趣和特长、进行素质教育上,显得力不从心。那么,农村中...……更多
...式创新教学环境,打造了以数字化为特征,教师、学生、家长共同参与的育人环境。课堂教学如虎添翼。学校教师通过希沃一体机给学生提供文字、图片、MP3、动画等形声结合、图文并茂的学习资源,创设了生动活泼、色彩鲜艳...……更多
“学校要求学生不带书包回家”登上热搜!
来源:极目新闻近日,江苏如皋一名家长发布视频称自己收到学校通知,周一到周四晚学生一律不允许带书包回家,相关内容登上热搜,引发网友热议!书包不带回家,就减负了吗?对此,你怎么看?事件回放>>>家长晒...……更多
荣昌 “双减”提质赋能 书写优教优学民生答卷
...校课后服务,打造灵活有趣的“第二课堂”,有助于解决家长急难愁盼问题、促进学生全面健康成长。荣昌区牢固树立为人民群众办实事、办好事的服务意识,遵循“一校一策”服务机制,坚持学生、家长自愿原则,全面落实“...……更多
雨露润花蕾 温馨满校园
...你能看到学校创建温馨校园的坚定步伐。为了更好地服务家长、学生,学校深入开展“4+1”课后服务,解决家长接送和辅导孩子的后顾之忧。从2020年起,学校严格落实“双减”,每周开展4次作业辅导课后服务。通过整合学校教...……更多
...业教学实施细则》,为作业教学提供制度保障。定期召开家长会。广泛宣传解读上级“双减”文件,并引导家长了解《滕州市教体局关于进一步加强中小学作业教学管理的指导意见》,结合实际情况讲解学校有关减负的做法,最...……更多
...建立了作业校内公示制度,作业时间控制基本达标,不给家长布置作业或要求家长批改作业的学校达100%。该县推行课后服务“5+2”模式,即学校每周5天都要开展课后服务,每天至少开展2小时,结束时间与当地正常下班时间相衔...……更多
重庆市教委严禁中小学给家长布置作业:可电话举报,违规者取消评先评优资格
...一步规范普通中小学办学行为提出要求,其中包括严禁给家长布置作业,严禁要求家长检查、批改作业。《通知》还提到,对违反规定的区县教育部门、学校、教师和个人,取消市级评先评优资格。《关于进一步规范普通中小学...……更多
寒假托管,安排上了!
...假托管,安排上了!记者探访寒假校内托管,丰富服务内容帮家长带娃青岛富源路小学在校托管教师正在讲解中国传统文化 半岛全媒体记者刘金震金鑫随着岛城各中小学校陆续开启寒假,“孩子如何安全健康过寒假?”“怎样才能在...……更多
推动“双减”落实到位还有哪些挑战
...学校教育改革的两个重要阵地,成效如何直接影响学生和家长的教育获得感。日前,对1334名义务教育阶段的学生家长进行的一项调查显示,86.7%的受访家长认为持续深化教学改革是保证课堂实现“转型升级”的关键。对于学校的...……更多
...部分教师作为补充资源,为学生提供菜单式兴趣课程,由家长(学生)自选19门兴趣课程,有动感活泼的舞蹈、啦啦操小组,有修身养性的手工、绘画、油画、书法小组,有活力四射的足球、篮球、轮滑、跆拳道、乒乓球等体育...……更多
孩子的书包有多重?
...3月19日下午5时30分,在桥东区一所小学附近,来接孩子的家长们站在人行便道上翘首以盼。从学校排队走出来的孩子们一人背一个“大书包”,只见有不少孩子弓着背走路,以托起重重的书包。韩女士一接到儿子,就顺手接过书...……更多
用三年书写“村小”嬗变
...村办活课后活动,大大提升了农村学校办学水平,得到了家长和学生的肯定和好评。三年多时间,该校人数不断增长,在校生从76人到现在学生人数177人,今年4月,该教学点升格为寄宿制学校,用三年时光书写了一所“村小”的...……更多
劳语结合 探索“学科+”
...括劳动主题、作业名称、操作步骤和注意事项等内容。在家长的陪伴或指导下,学生按照要求完成实践作业。学生完成作业后,可与家长一起回顾劳动过程,盘点哪些地方做得比较好,哪些步骤需要改进等。周一返校后,学生可...……更多
家长进课堂拓视野,“组合式”作业提供更多选择
...27日下午,武汉市汉阳区西大街小学同学们期待已久的“家长进课堂”活动正式开始。这堂特别的课上,该校的家长们变身“老师”,为同学们讲述他们不曾了解的知识。不仅在课堂,让许多学生“害怕”的课后作业,也受到学...……更多
...。 三、“双融五育”课后服务模式实施步骤(一)成立家长委员会家长委员会由学校组织家长按照民主程序,本着公正、公平、公开的原则,选举能代表全体家长意愿的在校学生家长组成。家长委员会不定期对学校课后服务进...……更多
...无作业,有成长。”2021年,为切实减轻学生负担,缓解家长焦虑,学校将每年两天的“无作业日”拓展为每周四为“无作业日”。“无作业日”,不仅受到学生的热烈欢迎,也得到家长朋友的高度赞誉。一位三年级的学生家长...……更多
...事前预防。“有了这个平台,能实时掌握孩子在校情况,家长也更放心。”学生家长王先生说。校门内,一张隐藏的网络正在为学生安全保驾护航;校门外,数字应用场景不断拓展,为师生家长提供更便捷的服务。“线上一次办...……更多
...就寝时间不晚于21:20,确保学生有充足的睡眠时间;指导家长与孩子沟通,促进亲子关系的融洽,陪伴孩子健康成长。丰富课后服务项目提升服务质量龙华小学遵循“作业辅导+拓展提升”的服务原则,课后服务时间严格执行“5+2...……更多
有爱有趣有益有收获  科学规划充实过寒假
...好书。图为学生在位于茶花园路的一家书店内认真阅读。家长带着孩子走进广西博物馆,近距离感受传统文化魅力。本报记者黄红锦 摄 本周起,南宁市中小学生迎来寒假时光。如何让广大师生度过一个安全、文明、愉快的假期...……更多
清华小学校 开展“一校多品”课后服务 让学生不负“双减”好时光
...,水清木华”的办学理念,本着“学校尽心、孩子开心、家长放心”的“三心”精神,确定“基础+特色”—“德智体美劳”五育并举的工作思路,“量身定制”课后服务充实孩子的童年生活。为做好课后服务,清华小学按照“...……更多
三个维度推动“双减”工作走实走深
...造工作,要求本校学生不得参加任何形式的学科类培训,家长要慎重选择孩子的艺体类特长培训,确保学生全面发展、健康成长。师生维度:坚持教育教学创新从作业设置、教学方式方法、学生学习兴趣和需求等各方面进行创新...……更多
课后服务,为孩子搭建乐学善学平台
...“三点半”放学,初衷是为了减轻学生课业负担,但很多家长将孩子直接送到校外培训机构,接受以应试为导向的超纲超前校外培训,严重影响学生身心健康。“双减”政策后要强化学校教育主阵地作用,发挥中小学校课后服务...……更多
通川区强化“五项管理”促进学生健康成长
...地见效、促进学生身心健康发展的实际行动,是解决广大家长‘急难愁盼’、增强人民群众教育获得感、幸福感的有力举措。”2021年12月22日教育部新闻发布会上,教育部相关负责人如此说。所谓“五项管理”,指加强中小学生...……更多
...不超过90分钟。教师不得要求学生自批自改作业。严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长检查、批改作业。规范作息时间。小学上午上课时间一般不早于8:20,中学一般不早于8:00。学校不得要求学生提前到校参加统一的...……更多
学校里打不完的“卡”:有老师感到疲惫,从优质幼儿园辞职去当服务员
...、防溺水等宣传、教育活动,“打卡”充斥着许多学生、家长与教师的生活。各类“打卡”的出发点,本是为了促进学生的发展,但在实践层面,打卡往往流于形式。低年级学生缺乏自主学习能力,高年级学生的课余时间紧张,...……更多
...阶段开设晚自习。不过,面对即将到来的严竣中考,另有家长称已无力辅导孩子初中学业,呼吁恢复宝安区九年级的晚辅课。也有深圳学校坚持“初中工作日晚上可开设自习班”,但以自愿为原则。据教育部网站2023年12月27日消...……更多
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本文转自:郴州日报郴州日报·今日郴州客户端讯(通讯员 罗贤华)近日,湘南中学开展了2024年第三期家长讲座。此次讲座邀请到三宽教育科学研究院郴州院院长廖忠素主讲
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本文转自:郴州日报于朴实无华处书写华章——记宜章县第八中学教师陈建军□ 郴州日报·今日郴州客户端全媒体记者 肖佩珊春风拂面
2024-05-26 23:53:00
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山东特殊教育职业学院2024届毕业生双选会拟于6月13日举办
翟元昊 济南报道为深入贯彻落实党中央、国务院关于高院毕业生就业工作的决策部署和省委省政府工作要求,充分用好校园招聘主渠道
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宁夏中卫:民族团结进校园 特色办学培育时代新人
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引进专家团队  呵护“心成长”
本文转自:海西晨报引进专家团队 呵护“心成长”思明第二实验小学“品·智”成长指引中心成立中心内相关设备一应俱全。记者 刘宇瀚 摄晨报讯(记者 刘宇瀚)为呵护学生健康成长
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本文转自:滁州日报本报讯(孙桂萍 全媒体记者郑成雪)日前,滁州市第六届青少年机器人与创意编程竞赛落幕。此次比赛中,滁州市紫薇小学表现出色
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