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...村孩子享受和城里孩子一样的优质教育我市高中城乡学校共同体建设成效初显环境优美、绿树成荫的田家炳中学校园。（首席记者 李明 摄）“城乡学校共同体建设”教育教学展示交流活动现场。（首席记者 李明 摄）
县域普通...……更多
2024-04-23 05:03:00孩子,农村,教育,教育,田家,共同体
...育、服务”功能，立足“远教+”，推动远程教育工作与农村党员教育、产业发展、为民服务有机结合，助力乡村振兴大发展。“远教+乡村课堂”强化理论武装，激活乡村振兴“内生动力”。坚持把电教远教作为培养锻炼乡村振...……更多
2023-10-30 11:37:00田家庵区,田家,淮南市,淮南,大发,振兴
...用，持续抓好党性教育专题学习，结合远教资源清单制定农村党员干部理论学习计划和培训方案，定期下发远程教育学习提示单和节目预告，通过书记督学、“轮值主席”领学、交流发言等形式，督促基层党组织抓实学习研讨，...……更多
2023-11-13 16:42:00田家庵区,田家,三味,淮南市,淮南,而行
...学前教育普惠率达93.1%；93.3%的学校参与紧密型城乡教育共同体；随迁子女在公办学校就读比例达93.7%；“2+3”课后服务模式覆盖94.92%的城区学校；……岁末年初回眸壬寅，福建教育的每一步前行，都给群众带来真切的获得感，为...……更多
2023-01-16 07:04:00农村,教育,学校,晋安,孩子,学生
...园成功创建浙江省二级园。
绍兴市推进“城乡1+1”优质共同体，让一所城区园同一所农村园结成对子，实现园务管理、师资培育、课程建设及园所文化等方面的共同成长与优质发展。目前，“优共体”建设已在全市铺开。如越...……更多
2023-12-03 09:06:00画卷,振兴,农村,绍兴市,绍兴,农村
...限，该县根据区域位置、办园质量等，划分5个联盟发展共同体，同一联盟内资源共享、管理共进、教学共研，缩小园际发展差异，整体提升育人质量。“新”表现在新教学理念、新教学课程、新研学模式。五莲县立足乡土资源...……更多
2023-11-03 07:34:00金色,幼儿,农村,五莲县,五莲,幼儿
...共通、责任共担、力量共聚、协同共育，构建家校社成长共同体，打造家校社共育新局面，真正实现合作共赢，为学生的全面发展保驾护航。该区将有效整合专业机构的力量，通过购买服务、开展合作研究等方式，努力实现提高...……更多
2023-10-24 07:26:00同心圆,协作,教育,家长,学校,教育
...堂等“四个课堂”的常态化应用，实施“互联网+”教育共同体，实现名师名校优质教育资源共享，让每个学生享有高质量教育。“农村学生对话名师，随时随地提升赋能，一根网线激活了城乡教育的‘神经末梢’。”张庄镇中...……更多
2023-11-13 09:25:00农村,学生,邹城,邹城市,教育,学校
...导的集团化办学机制，已组建10大教育集团、5个教育发展共同体、8个结对帮扶体，集团化办学实现中学全覆盖，办学经验被教育部专题推介。集团化办学为九龙坡区带来了哪些真切的好处？名校资源开放化，例如谢家湾学校作...……更多
2024-01-20 06:40:00惠民,九龙坡,九龙,阳光,教育,九龙
...务教育优质均衡发展，深化办学模式改革，发展城乡学校共同体，以“名校带新校”“强校带弱校”，推动优质教育资源放大增值，截至目前，全市共成立集团校、联盟校、办学共同体等办学模式改革试点联区111个，成员校覆盖...……更多
2024-01-05 06:23:00切口,教育,教育,学校,办学,均衡
...中心幼儿园“牵手”发展。统筹培养，构建教师专业发展共同体几年前，杨晓阳经统一招考后进入朱台镇中心幼儿园西单分园任教。一段时间后，她发现自己和同批次招考入职的幼儿教师在专业发展上拉开了差距。2021年，朱台...……更多
2024-01-07 09:05:00困境,农村,教育,临淄区,幼儿,临淄
...名师引领+同伴协助+个人实践”三位一体的教师专业发展共同体的构建模式与运行机制，积极打造“教研员—名优教师—青年教师”的多层次研修共同体，初步完成了研修站内站长、导师、学员三个层级的塔式培养建构，发挥名...……更多
2023-12-15 09:05:00教研,变革,乡村,项目,景宁,教研
...建设，提高办学水平和质量。市教育局深入推进城乡发展共同体建设，提出2024年城乡发展共同体覆盖全市所有乡村中心学校的目标，通过市、县优质学校与乡镇中心学校结对帮扶，推进义务教育教师“县管校聘”、联片教研、...……更多
2024-03-26 06:40:00上好,乡村,学生,学校,南昌,教育
...高水平的资源配置标准支撑乡村学校发展，加快城乡教育共同体建设。李村镇中学被纳入牡丹区实验中学统一管理，牡丹区实验中学优选教学骨干到李村镇中学任教。以教师资源均衡化为突破口，两所学校组成城乡学校共同体，...……更多
2023-12-13 09:26:00振兴,乡村,实力,教育,牡丹区,教师
...起来。仙桃市教育部门领导说：“此前仙桃市大力推行的共同体办学，从本质上讲，与教联体有着异曲同工之妙。”2022年11月湖北省《改革简报》就刊发了仙桃市探索教育共同体办学模式的经验。仙桃市推行教联体建设并取得了...……更多
2024-01-20 09:20:00均衡,城乡,发展,教育,仙桃,仙桃市
...现集团化办学中小学全覆盖，建好10大教育集团、5大教育共同体、8个结对帮带体，实施集团总校引领行动、名家名师领雁行动、教育教学融合行动、“一校一品”特色发展行动、办学条件提升行动“五大行动”，实现优质共建...……更多
2023-11-04 05:45:00普惠,大手,九龙坡,九龙,大手笔,民生
...“让义务教育阶段城镇优质学校与乡镇学校结对形成办学共同体，我们觉得这对农村孩子是好事。但前几天，有个农村小学生的家长跟我说，孩子学校结对的城里名校，一年换一次支教老师。孩子刚熟悉老师就走了。因为更换频...……更多
2023-01-12 23:02:00诸葛,一口,山区,一口气,委员,教育
...至目前累计新增学位2万个。同时，组建28个城乡义务教育共同体，实现61所农村义务教育学校帮扶全覆盖，惠及2.4万名农村学生，将“教育在银川”品牌擦得更亮。项目建设有序推进 建成家门口的学校“教学楼和综合实验科技楼...……更多
2023-11-21 14:34:00银川市,银川,家门,农村,质量,学校
...晋中日报打造“学在晋中”金名片——我市全力构建教育共同体助推优质教育均衡发展本报记者 李雨鑫构建以优质均衡为指向的基本公共教育服务体系，是坚持教育优先发展，建设高质量教育体系，维护教育公平的重大民生工...……更多
2023-12-15 00:19:00晋中,名片,榆次,教育,学校,太谷
...地的普遍共识。近年来，各地采取集团化、学区化、城乡共同体办学等模式，建立联校走教、同步教研制度，促进骨干教师交流轮岗和优质教育资源共享，推进了学区内、集团内学校率先实现优质均衡，不断缩小城乡教育差距，...……更多
2024-03-13 05:47:00组合拳,甘肃,组合,基础,教育,教育
...进集团化办学等手段，促进一体化发展；以组建城乡教研共同体，实施片区联合教学的方式，达成共同提升、促进城乡师资均衡。近年来，该县选派城区学校优秀教师到农村薄弱学校支教970人次，实施教师交流轮岗，安排城乡教...……更多
2023-10-11 07:31:00乡村,城区,兴业县,教育,学校,均衡
...江日报我市各所学校积极开展大课间体育活动寓教于乐让孩子们健康快乐成长作者：本报记者 杨四娟玉龙县田家炳民族中学利用大课间时段组织学生跳民族舞课间操。 （本报记者 杨四娟 摄）玉龙县田家炳民族中学、古城区福...……更多
2023-11-29 09:03:00孩子,快乐,健康,大课,民族,学生
...小学做了一件大事——选派5名县级名师名班主任赴教育共同体四所成员校成立名师工作室。“我们结对子也有十多年了，一直在不断创新共同体校际交流的方式。”实验小学校长徐华伟向记者介绍，这次希望充分发挥学校县级...……更多
2023-12-27 06:33:00师生,教育,桐庐,桐庐县,教育,学校
...，强调家庭教育的重要性和深远意义，并就家长如何做好孩子手机管理、关注孩子心理健康、呵护孩子快乐成长提出了建议。此次家长会拉近了学校、老师、家长的距离，有效提升了内生动力，形成教育合力，全面促进学生健康...……更多
2023-10-11 07:30:00田家,家长会,家长,中学,主题,家长
...有效学位3.1万个，切实改善城乡办学条件。全力打造教育共同体。推进城乡学校融合发展，建设城乡学校发展共同体27个，通过开展“1+X”中小学教科研发展共同体联合研修等方式，以“城区”带“乡镇”、“强校”带“弱校”...……更多
2024-03-01 09:04:00以教育,城市发展,实力,城市,发展,教育
...教学提供了有力保障。二是依托河南省教师教育联动发展共同体（豫东片区）“互联网+”师范生成长工作坊，进行为期一年的优质中小学（幼儿园）工作坊跟岗实践。该阶段主要任务是让师范生在一线名师手把手指导下，学习...……更多
2023-11-07 09:07:00培元,师范生,高质量,师范,模式,师范
...见》，围绕《项目方案》工作目标及内容，搭建了市局、共同体、幼儿园三级工作层面，以课题研究和数学PCK模块培训为载体，针对成熟期教师和成长期教师进行分层研修教研，由专、兼职教研员和共同体牵头园主要负责项目的...……更多
2024-04-20 09:54:00前程,星星,孩子,幼儿,教育,幼儿园
...，在文明校园创建中，学校将文化艺术融入教育发展，为孩子的成长点燃新的希望。书香袅袅 承载历史校蕴“我校不仅承载着丰厚的历史校蕴，更锻造出独特的教育管理艺术。”刘远明说。岁月流转，县前街旁的书香依旧袅袅...……更多
2023-11-23 08:23:00文明,校园,文化,田家,武术,刘远
...促进优质教育资源均衡配置；全市3000余个“名师+”研修共同体吸纳成员2.5万余名，开展送教下乡650余次；116个市级“名校长+”领航研修共同体吸纳成员700余名，推动校园长领导力、青年教师课堂教学能力显著提升。如今，西安...……更多
2024-01-02 03:45:00步伐,质量,学生,西安,学校,记者
...引领——城乡互动——整体推进”为模式的教学质量发展共同体活动，通过定期下校指导、师徒结对、总校制大教研等形式，不断提升分校的教育教学水平，助力城乡教育均衡发展。联合教研、送教下乡、科技交流……农村中学...……更多
2024-01-16 01:37:00宁化,总校,均衡,发展,教育,宁化
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