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本文转自：新华日报小学低年级“期末考”融合多学科，注重搭建真实情境“无纸笔”测评让孩子在体验中成长□ 本报记者 葛灵丹上周，我省大部分中小学生已完成“期末考”。“双减”后小学低年级“期末考”，开展“无纸...……更多
2024-01-28 06:24:00孩子,体验,孩子,年级,学生,低年级
...历下实验小学校长郑晓云告诉记者。济南市南上山街小学低年级则开展了以“太空漫游记”为主题的闯关乐考。此次乐考以语文学科的核心素养为出发点，以发展学生的思维为落脚点，通过体验式、游戏化的方式，将孩子们需要...……更多
2024-01-18 12:05:00乐学,学生,济南市,孩子,济南,学校
...分校相关负责人介绍，此次综合素质测评活动，基于小学低年级学生身心发展特点，遵循低年级孩子的学习认知规律，在活动过程中智、趣结合，增强了学生的过程体验、活动体验和幸福感体验。未来，学校将继续创新评价方式...……更多
2024-01-06 01:24:00金山,创意,分校,小学,活动,孩子
...楣告诉记者，根据学生不同年龄特点，多形式上劳动课。低年级学生围绕劳动意识启蒙，学习日常生活自理，感知劳动乐趣，知道人人都要劳动；中高年级围绕卫生、劳动习惯养成，做好个人清洁卫生、主动分担家务、适当参加...……更多
2024-01-24 02:38:00课堂,实践,劳动,劳动,尤溪,尤溪县
...学组织开展了以“楚风吴韵·信娃寻‘年’记”为主题的低年级综合素质评价活动，学校低年级学生及部分家长志愿者参加。本次活动充分尊重每一位孩子的身心发展特点，让孩子们爱上学习，让学生在“玩中学”“玩中测”，...……更多
2024-01-16 05:03:00楚风,高淳,固城,小学,活动,低年级
...动的精神，以及劳动的能力和习惯。那么，如何让劳动在低年级学生中发芽呢？笔者结合自己的教学实践，提出以下策略。一、树立劳动观念让孩子树立劳动观念，初步感知劳动品质是必要的。生活处处皆劳动，劳动课上，教师...……更多
2023-10-29 12:27:00低年级,劳动,学生,劳动,学生,劳动教育
本文转自：南京晨报以评价赋能育人南师大附小低年级“乐评嘉年华”活动精彩举行用一周的时间，场景探索、观察记录、动手操作、合作创造！1月15日开始，南京师范大学附属小学一、二年级的孩子们迎来“乐评嘉年华”综...……更多
2024-01-18 00:45:00嘉年,附小,低年级,乐评,嘉年华,活动
...动3大类别，共设置10个任务群。难度也由浅入深，从小学低年级的扫地拖地、洗衣服、养植物、养小动物，会拌凉菜，热馒头、包子，煮鸡蛋、水饺，学习使用小家电和纸工、泥工、布艺、编织等，到初中能独立制作3至4道菜；...……更多
2023-01-31 09:16:00劳动教育,劳动,升级,儿童,教育,劳动
...量说。此次心理团辅内容和形式针对不同年级各有侧重，低年级学生以互动体验、自我肯定为主，高年级学生则突出情绪管理、心灵疗愈。在雷家巷完全小学教学楼二楼多媒体教室，由武职心理健康教育中心专职教师程若沁担纲...……更多
2024-05-28 18:10:00思政,大手,武职,小手,一体化,课堂
1月16日至17日，上饶市第三小学依据低年级基础性、活动性、融合性的原则，结合劳动操作性、实践性的特点，结合语文、数学、劳动等学科评价标准和第一学段学生身心特点，对一年级、二年级学生开展期末无纸化素质评估活...……更多
2024-01-19 12:29:00上饶市,上饶,低年级,评估,素质,小学
...学生们提升明显，佳作频出。集中教研，创新教学理念“低年级学生词汇量太少，看得见说不出，要提高阅读能力。”“中年级学生，情感丰富，急于表达自己的感受，但掌握不好作文的整体结构，比较凌乱。”“高年级学生有...……更多
2024-01-09 10:38:00笔下,文字,学生,作文,东城,教学
...、科学观察与探究等。近年来，中山区整体架构区域小学低年级无纸笔测评体系，衔接学科与生活的具体驱动任务，引导学生观察世界、思考世界、表达世界，在原汁原味的生活体验、实实在在的成长收获中感知学习的意义，领...……更多
2024-01-16 00:24:00快乐,考试,学生,小学,考试,年货
...智、强体、育美”的育人功能、促进学生全面发展，针对低年级学生的特点，济南高新第一实验实学校一年级30班开展了一场别开生面的劳动技能大赛。比赛分为两部分：整理课桌洞和夹花生。整理课桌洞比赛开始前，班主任孙...……更多
2024-06-12 12:06:00高新,济南,技能,大赛,劳动,年级
...；南行实验小学一年级教师团队共37名老师，有长期从事低年级教学，经验丰富的老师；有深耕教科研的优秀骨干；有充满创新与活力的教坛新秀。这是一支充满活力、充满实力、充满责任心的团队。他们笃信爱是最好的教育，...……更多
2024-05-27 11:37:00小一,引路人,年级,教师,学生,孩子
...，享受成长的喜悦！本次测评以新课程标准为依据，根据低年级学生的身心特点，老师们群策群力，从语文、数学、道法、科学等科目，精心设计闯关活动。根据学生的学习方式与认知水平，一年级语文学科设置了“字词拾贝岛...……更多
2024-06-29 15:38:00展乐,莒南县,莒南,二小,趣味,活动
...情绪来帮忙》《大脑爱学习》《爱和自由》等心理书籍。低年级进行亲子共读，高年级学生自主阅读后师生分享读书感受。二、“活动育心”引领成长——让快乐充溢胸膛学校定期开展家庭教育咨询现场会、红色研学活动、图书...……更多
2023-10-22 00:09:00家长,教育,学生,心理,心理健康,学校
...发挥评价的导向功能，进一步促进学生的全面健康成长。低年级语文“乐考”形式新颖多样，设置了“书写小达人”“认字小能手”“背诵小明星”等闯关游戏，让学生在轻松愉快的氛围中接受挑战。孩子们在闯关过程中准确识...……更多
2024-06-30 09:48:00高新,济南,嘉园,高新区,年级,小学
...减”政策落地生根，进一步落实“五育”并举，基于小学低年级学生身心发展特点，遵循低年级孩子活动学习认知规律，学校每年期末组织一、二年级学生开展无纸化综合素质测评活动。测试内容结合本学期学习重点，设计不同...……更多
2024-03-17 03:41:00金山,分校,智慧,评价,小学,学校
...生情况，我们会第一时间赶到他们旁边帮他们解决问题。低年级的同学离操场近便于活动，高年级的同学也有他们的一方天地。记者走进教学楼发现，学校每层走廊的窗边都摆放着数独棋、魔方、鲁班锁等益智类玩具，走廊的方...……更多
2023-12-04 16:10:00教育部,常态,督导,机制,检查,孩子
...特色课程、实践课程三大部分为支撑的劳动课程体系。”低年级学习识菜，做家务，高年级学习做菜，四到六年级每周为父母做一道菜，一直以来都是宇华劳动教育的一大特色，从一周学做一道菜的德育作业到每学期一次的“宇...……更多
2024-01-11 20:47:00劳动教育,媒体报道,劳动,学校,媒体,官方
...的效率，保证教育教学平稳有序。教师做好保障服务，对低年级学生细心叮嘱“孩子们，加油！早上9：00进入网络会议室，和老师们一起居家线上学习，也是一次我们一起自我成长的经历，相信你们有着惊人的表现。”对于一年...……更多
2023-12-14 09:27:00中小学校,暴雪,北京,切换,模式,中小
...据不同年龄阶段学生的经验基础和发展需要，将学生分为低年级组和高年级组，低年级组比赛项目为穿系鞋带、水果拼盘、剥毛豆、叠衣裤、洗毛巾；高年级组比赛项目为包装礼品盒、缝沙包、包饺子、平结手链、组装书架。来...……更多
2023-11-26 08:59:00南京,小学生,技能,劳动,小学,劳动
...日前，大祥区三八亭小学教师李艳主持的教改项目《小学低年级写话教学与儿童绘画心理学相融合的实践探索》举行开题论证。《小学低年级写话教学与儿童绘画心理学相融合的实践探索》是大祥区唯一一个湖南省首届基础教育...……更多
2023-12-19 10:18:00低年级,途径,能力,学生,低年级,大祥
...，既要把这个话题讲得生动，又要让学生有所感悟。对于低年级的小朋友来说，这个深刻的话题该如何理解？“护蛋行动”成了不少学校的一项选择。前段时间，杭州市北塘河小学来了一个“小助教”——一只生鸡蛋。这也是同...……更多
2024-04-06 06:18:00爸爸,妈妈,宝宝,宝贝,鸡蛋,同学
...有一个坚持多年的传统活动——“21天悦读挑战赛”。从低年级开始，学校就倡导全体家长与孩子们一起走进阅读的世界，开展“放下手机 相约八点·亲子共读”，开启全民阅读之旅，坚持21天，让“亲子共读”成为习惯。“通...……更多
2024-03-25 08:23:00书香,校园,书香,小河,学校,学生
本文转自：荆门日报小学低年级学生由于年龄小、认知水平不高，可塑性则更强，更有可能通过正确的引导而形成良好的规则感。那么如何让低年级学生形成良好的规则意识呢？一、从环境开始建立规则通过加强校园、班级环...……更多
2023-11-06 08:34:00如何培养小学低年级学生的规则意识
...，形成教育合力，2023年11月17日，潍坊美加实验学校小学低年级学段分别开展家长学校课程，共同推进“家”文化建设。校园引导列队迎接年级家长学校课程现场座无虚席的一号报告厅，体现出家长对学校“家”文化建设工作的...……更多
2023-11-19 22:26:00潍坊,学校,家长学校,花开,家长,课程
...“缩放”和优化，“比如我们的有不少篮球架，为了能让低年级的同学能够参与其中，特地给他们调底了高度。我们还在篮球架的后方挂上了一种摸高球，不少平时不打球的学生，走过去也会跳起来摸一下。”张刚说。五年间，...……更多
2023-12-09 11:01:00螺蛳,校长,老师,小学,体育,体育
...须符合其身心特点，帮助提升孩子参与运动的兴趣。小学低年级儿童运动的主要目标是提升综合身体素质和基本动作技能。通过结构化与非结构化相结合的游戏设计，借助尽可能多的项目类型和环境来提供有趣的、包容的、适宜...……更多
2023-10-24 17:53:00运动,低年级,专项,训练,儿童,建议
...分为跳房子、踢毽子等9个不同趣味性项目活动区域，供低年级孩子课间活动。而在高年级同学所在的牡丹园校区，则不圈定具体活动区域，充分保障孩子们活动的自主性。同时，为了让孩子们能有效利用课间10分钟，学校还给班...……更多
2023-11-08 00:26:00孩子,阳光,孩子,活动,学生,学校
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