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办好新时代“大思政课” 守住思政教育“主阵地”
...进、能力进阶,形成思政课一体化建设的整体合力。打破学科界限,善用“大思政”。坚持“思政课程”与“课程思政”同向同行,打破学科界限,充分挖掘各学科教材中蕴含的思政内容,探究适时、适境、适生的思政教学方式...……更多
以“六求”书院为载体 强化“四个融合” 纵深推进“三全育人”
...、求美、求实、求特、求强素质拓展活动教育体系,推动学科交叉融合、育人主体融合、校地校企融合、育人手段融合“四个融合”,把全员育人、全程育人、全方位育人不断推向纵深,形成具有“湘农”特色的“三全育人”新...……更多
...和行业指向性明显的需求驱动型人才培养模式,进而实现学科建设、人才培养与产业发展同频共振。锚定学以致用,重构应用型课程体系。着力培养胜任职业需要的优秀职业人,持续优化人才培养方案,深化产教融合,强化实践...……更多
...堡垒作用和党员先锋模范作用,通过高质量党建与高质量学科发展深度融合,赋能体育课程思政建设。融合红色文化打造课程思政新篇章红色体育史与百年党史紧密相连,在革命战争时期形成了苏区体育精神、长征体育精神、延...……更多
...示活动全国一等奖。学校马克思主义学院的老师充分发挥学科优势和人才优势,组建了宣讲队,多次到社区、基层进行专题宣讲,把“行走的思政课”开到了社会。推进全学科课程思政建设构建“大思政课”育人新格局学校持续...……更多
山东高校思想政治理论课教学名师工作室“重温3.18讲话精神,推进思政课改革创新”座谈会举行
...党中央决策部署,秉持“把思政课作为重点课程”“把马学科作为重点学科”“把马院作为重点学院”的建设理念,在全省大力推动思政课改革创新“六大行动”,课程质量不断提升,名师优教竞相增辉,思政课建设呈现出良好...……更多
...苏省大中小学思政课一体化建设示范项目。探索实施不同学科专业的“定制思政课”,切实增强学生使命担当。深入实施“红色文化润心田”十大工程,开展红色升旗话心语、红色宣讲铸魂魄、红色经典赋能量、红色英模进校园...……更多
...思政课教师个性化发展档案的评估标准,包括教学质量、学科建设、科研成果、教师职业发展等方面的考核指标,使每位思政教师可以清晰了解自己的工作重点和发展方向。2023年,淄职马克思主义学院青年教师王志浩在山东高...……更多
聆听中国故事,有感、有得、有幸福
...推进一体化建设上,学校从“联”上下功夫:从单一学段学科建设向跨学段学科高地转变,从教师队伍自主培养到优质师资跨学段辐射转变,从学校系统内循环向区域社会发展双循环转变。华东师大马院教授担任学科建设校外导...……更多
武交院学子沉浸式体验桥梁博物馆里的思政课
...展实践教学活动,切身感受新时代中国交通建设成就。多学科教师、校外导师共话“中国桥”故事中国桥梁博物馆场馆内由古至今各类桥梁布景生动鲜活,同学们在移步换景中一同回顾中国桥梁发展的历史和成就。交通工程学院...……更多
活泼接地气 育人多重奏
...育教学实践基础上,2021年,朱忠壹成功晋级杨浦区思政学科名教师行列,但他的教科研探索并没有止步。在备课时,他反复思考一个问题:“我的初心在哪里?”“每当回想自己要讲好‘中国要走什么样的路’的初心时,我觉...……更多
...马克思主义学院朱娅教授表示,他们结合涉农高校特色和学科优势,积极探索构建“思政+三农”“思政+南农元素”“思政+农村调查”“思政+红色展馆”等教学模式,采取专题教学、社会调查、品读经典、校史访谈、每周新闻...……更多
...和实践应用的效果,以飨读者。作为一名从事生物工程教学科研的青年教师,我参与的项目获得了国家级教学成果奖,除了喜悦和深感荣幸,更引发了我的思考。参与项目不仅让我学习到了新的育人理念、先进的教学方法,也让...……更多
...色的思政教育品牌,正好浙江理工大学有红色文化理论和学科优势,2020年底,浙江理工大学马克思主义学院和临安区教育局经过交流有了初步的行动方案:依托浙江理工大学红色文化研究院、马克思主义学院,在临安率先成立...……更多
贵州师范学院结合自身实际,努力营造科研氛围,加大学科、平台建设力度,精心培育团队,积极实施人才培养、人才引进和人才整合三大举措,着力助推思政课教师队伍快速壮大、结构优化,整体素质不断提升。教师职业认...……更多
...重实践 思政教育谱新风——陕西省渭南市合阳县城关中学科学创新思政教育模式陕西省渭南市合阳县城关中学(以下简称“城关中学”)面对新形势、新机遇、新挑战,坚持以立德树人为根本任务,科学创新思政教育模式,构...……更多
...推进宏观经济学课程教学创新中南财经政法大学积极推进学科建设与现代产业经济发展的同步性,在专业学科上涵盖营销管理、经济贸易、农业经济管理、旅游管理、物流管理等工科专业课程,以此保证经济专业理论教学和实际...……更多
【大中小思政课一体化①】坚持系统观念,推进大中小学思想政治课一体化建设
...观为目的,帮助学生树立正确的政治方向,提高思想政治学科核心素养,增强社会理解和参与能力;大学阶段则着重于大学生增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”的理论认同。把握好一般和个别的关系,构...……更多
...性、系统性、协同性特征的“大工程”思维基础上,体现学科交叉融合、知识继承创新、主体包容协同、生态开放共享的校园文化形态,是新工科、新文科、新医科、新农科理念在工科高校的体现。本文系2022—2023年度河北省高...……更多
...学院,承担起学校思想政治理论课教育教学、人才培养、学科建设、科学研究、理论宣传等任务。五年来,学校落实上级文件精神要求,修订了《江西服装学院思想政治理论课教师准入资格及退出的规定》《江西服装学院马克思...……更多
...课程思政建设工作格局。完善的课程思政育人机制促使各学科教师同向同行、同心同德,共同达成“为党育人、为国育才”“为乡村教育育才”的思政目标。结合特色构建课程思政育人体系课程思政建设一定要在课程体系上下功...……更多
...。据介绍,目前晋中市已建起78个由思政教育专家、思政学科名师和其他学科骨干教师共同组成的集教学、教研、培训、研修等职能于一体的思政课教师工作室,辐射带动全片区思政工作。持续共画美丽的思政“同心圆”晋中学...……更多
推动思政课改革创新,写好“立德树人”大文章
...坚持以一流党建与团学工作凝心聚力,以一流队伍与一流学科来支持一流专业建设,以加强通识课程、夯实专业课程、培育特色课程来支撑一流课程体系建设,系统化提出了“规划发展、夯实基础、锤炼队伍、提高质量、创优品...……更多
...越小初高不同学段的校情,通过“上下联动、内外联动、学科联动”三级联动机制,激发思政课程活力。北京市第八十中学党委书记李军介绍,在上下联动方面,集团贯通小初高思政学科一体化教学内容的有效衔接,结合不同年...……更多
...,通过三条路径即“构建思政队伍、夯实思政课堂、创新学科融合”为主渠道,以“思政+N”项活动为载体,丰富思政教育内涵,拓宽思政教育途径,落实立德树人根本任务。一、构建大思政队伍,提升教师素养学校始终突出以...……更多
...全面培养,达成潜移默化的育人效果,形成课程、专业、学科协同育人的格局。同时,加强课程思政教学培训,提升教师课程思政建设的意识和能力;改革考核方式,完善评价体系和激励机制;利用课程思政的育人理念和机制,...……更多
...性政策。积极推进新文科建设。新文科在新形势下对传统学科建设和人才培养模式进行了反思,对培养具有创新能力的人才起到了积极的推动作用。创新人才需要在专业领域有卓越的表现,同时还要具备先进的思想、高尚的品德...……更多
...林区永宁小学积极探索思政工作新模式,以思政大讲堂、学科思政化、思政大练兵和五育章评选活动为抓手,全面推进学生的思想政治教育。思政大讲堂。思政大讲堂是学校的思想引领平台,每周一升旗仪式上,思政教师会围绕...……更多
...以劳育品,着力打造“廉育融课程”特色,将清廉教育与学科教学有机融合,让清廉思想和清廉知识融入课堂,推动“清廉校园”建设不断走深走实。挖掘教材,学科融合育清廉为把清廉教育根植师生心中,达到清廉教育与学科...……更多
...科技学院马克思主义学院党支部持续塑强马克思主义理论学科优势,精心打造“红色马院·凝心铸魂”党建特色品牌,把抓党建作为教书育人、办学治院的重要任务,推动党建工作与教育教学、学术研究、立德树人、理论阐释、...……更多
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2024年10月16日,牛津国际教育集团OIPC国际预科中心中国区发布会在北京隆重举行。此次发布会标志着牛津国际教育集团在中国国际教育领域的又一重要里程碑
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济南市章丘区2024年度消防宣传月活动在山传启动
11月8号上午,由山东传媒职业学院与章丘消防救援大队联合举办的济南市章丘区2024年度消防宣传月启动仪式在学院章丘校区举行
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开赛!山东860多名中学生挑战绿茵场
11月9日到10日,2024年山东省青少年校园足球联赛(挑战组)高中组、初中组比赛分别在潍坊、临沂开赛。本次比赛由山东省教育厅
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深圳职业学校|选择技校需要注意哪些事项?
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聚焦校友文化节丨黄河科技学院“强国征程 青春赞歌”校友文化节师生大联欢
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小农夫大比拼 纱帽山幼儿园亲子运动会乐丰收
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