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...题考能力考素养思维含量高2024年全国普通高考语文和数学科目已经收官。今年的试题出得怎么样？体现了哪些特点？教育部教育考试院及有关专家进行了评析。语文：紧扣学科特色又打破题型界限教育部教育考试院表示，2024年...……更多
2024-06-08 07:35:00素养,含量,思维,能力,试题,语文
本文转自：中国教育报■落实新课标大家谈 开展跨学科主题学习，强化课程协同育人功能是《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的一大亮点。作为关乎青少年健全人格形成、落实立德树人根本任务的重要组成部分，法...……更多
2023-02-17 09:06:00法治,名著,牵手,教育,法治,学生
...术学院“四轮驱动”文化传承实践育人 赋能高质量设计学科人才培养海南师范大学美术学院积极探索科研强基、体系固本、实践育人、展赛传播的人才培养路径，将现代性与非遗文化、传承与创新、理论与实践、科研与教学一...……更多
2024-05-28 05:57:00四轮,人才培养,高质量,学科,实践,驱动
...所谓“项目学习”，是指以课程标准为依据，以学习研究学科核心概念和原理、知识背后的意义和价值、解决问题的原理和规律、知识技能背后体现的学科思想方法为主题，学生通过做项目、做一件事情或参与一个活动，对真实...……更多
2023-12-25 17:31:00山西,实践,教材,实验,项目,学习
...倾力以书润心、以书养德、以书启智，以经典文化和“全学科”书香熏陶感染广大师生，提倡“一校一阅读特色”，助力师生阅读素养全面提升，推进道里教育高质量发展。科研主导、科教联动，为全面推进“三全阅读”项目建...……更多
2024-04-26 08:31:00道里区,道里,教育,教学改革,助推,省级
...课堂生成性在增强。在孔令启等教师的助推下，学校政治学科组获评深圳市“双新”政治学科示范基地。作为“双新”国家级示范区，深圳立足于高中课程改革20多年的经验，通过课程教学领导机制、示范校、学科示范基地三大...……更多
2024-03-29 09:21:00教学改革,改革,引擎,教学,学科,深圳
...创新实施育人能力提升、品质课堂培育、作业设计优化、学科阅读推进、评价改革研究“五项工程”，着力建设和推动“四品高质”育人课堂、综合作业设计与实施、全学科阅读、非书面质量评价，为基础教育国家级优秀教学成...……更多
2023-12-01 05:28:00致远,北碚,北碚区,学生,学科,评价
...桥镇官桥中学贯彻新课程标准 增强化学课程实践性化学学科实践是化学学科课程学习的重要途径和渠道，新课程标准的颁布强化了化学课程实践性的要求，对促进中学化学教学意义重大。为更好地培养学生的自主动手能力、创...……更多
2024-03-26 09:21:00课程,实践性,实践,化学,标准,化学
...，南京市立贤小学的老师们依据儿童身心发展特点，结合学科及学段目标，制定了立贤特色作业的新标准，开发设计了适合儿童的作业体系，让孩子们喜欢上作业。语文学科：让阅读成为喜欢的事一二年级组老师结合教材展开基...……更多
2023-03-17 06:05:00立贤,全科,开发设计,作业,特色,小学
2024年1月,济南市教育局公布了济南市第三批普通高中学科基地名单。经过材料评审和现场答辩,济南市历城二中语文、数学、物理、生物、思想政治五个学科入选。近日,济南市历城二中凭借综合实践学科活动建设成功获批省级特...……更多
2024-06-29 21:44:00济南,历城,二中,济南市,学科建设,新高
...签？专家解析：改革目的并不是重点建设一所大学和一个学科，而是提升整体教学质量李蕾本报记者 李蕾最近，教育部部署基础学科系列“101计划”推进工作。这一计划迅速被家长们广泛关注，有人说“101计划”是继985、211以...……更多
2024-04-28 05:36:00标签,大学,学科,大学,双一,教材
...程中必不可少的环节与形式。但在面对市场上充斥的各类学科辅导书、练习册时，是不是我们以“拿来主义“的心态去使用、给学生简单布置其中的一些习题，就是我们该有的作业设计了呢？ 我想这肯定是不妥的。对于中学地...……更多
2024-05-22 12:07:00抓手,地理教学,地理,中学,教学,地理
...难度及能力点考查相对稳定的基础上，更加注重考查语文学科核心素养。选材多元，将育人润心落在细处试题彰显以文育人的学科优势，将“立德树人”有机融入选材立意中，引导青少年明确人生发展方向，追求美好生活，能够...……更多
2024-06-27 22:13:00长春市,长春,试题,语文,考生,考查
...文转自：中国教育报从“拼盘”走向“融合”——我的跨学科主题学习研究杜春焕讲课场景。资料图片名师代表课《王戎不取道旁李》（四年级语文） 执教者：杜春焕扫描二维码即可观看■名师反思录人物介绍杜春焕，北京市...……更多
2024-03-29 09:21:00拼盘,跨学科,学生,竹节,学习,学科
...日报覃塘区三里镇第一初级中学 黄媚媛摘要：初中语文学科教学与其他学科浸透传统文化合作性探究研究旨在分析语文学科在传统文化传承中的重要作用，以及与其他学科合作探究传统文化的必要性和可行性。通过阐述语文学...……更多
2024-05-26 09:29:00学科,合作性,学科教学,传统文化,语文,传统
...的发展理念。——加强教研团队建设和高考研究。以高考学科教研员为组长，组成了九大学科高考备考中心组，聚焦高考突出问题，深入研究课程标准、高考评价体系和高考试题，提升指导、服务能力。
——突出高考问题导向...……更多
2024-04-27 08:20:00普通教育,高质量,全市,指导,发展,教育
...量、人才培养质量都起着基础性作用。优秀教材不仅要在学科知识的理论性、系统性、科学性、实践性方面有较好体现，还要有一定的创新性。教材编写应与时俱进，通过不断修订保持内容的新颖性和教学的有效性，以适应新时...……更多
2024-04-30 03:37:00教材建设,教材,建设,教材,学科,教育
...研究，提升法学研究能力和水平，加快构建中国特色法学学科体系、学术体系、话语体系，为建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家、推动在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家提供有力人才保障和理论支...……更多
2023-02-27 05:35:00法学,中办,中办国办,法学教育,理论研究,新时代
...综合表现的达成。学校以大单元教学为出发点，围绕英语学科教学进行大单元下的英语单元整体教学实践，旨在体现英语教学工具性和人文性的统一，让学生通过学习和运用英语了解不同的文化，比较文化异同，汲取文化精华，...……更多
2023-11-21 09:07:00英语,单元,整体,初中,实践,教学
新华网北京11月26日电 25日，“中国特色出版学科新构想与新探索”出版学科发展论坛在北京印刷学院举办。论坛由北京印刷学院、中国出版协会联合主办。论坛围绕“如何在出版学科建设中贯彻习近平文化思想，实现学科高质...……更多
2023-11-26 17:44:00北京印刷学院,学科,出版,发展论坛,北京,中国
...教学相互促进、师资与质量齐头并进。近5年，本校语文学科以整本书阅读、名著阅读、群文阅读、大单元教学、任务群教学等内容为集体教研主题，积极进行核心素养立意的大观念、大项目、大任务教学设计与实践，编印《中...……更多
2023-11-14 00:05:00语文学习,视野,语文,学习,课程,重庆
...新版本。由于我国大部分地区在小学三年级正式开启英语学科，新版英语教材也首先应用于这个起始年级。此后，随着年级的滚动而逐步实现全年级替代。朱然说，新教材的内容比以往变“多”了，主要是书本上的活动环节增加...……更多
2024-10-18 22:16:00彬彬,家长,同学,学生,英语,教材
...学、规范的教研工作制度和机制。教研室内部按照学段、学科设置不同年级和学科的教研组，如小学语文教研组、初中数学教研组等。当前，教研员已经成为我国教师队伍中的特别群体，对中小学教学质量和水平负责。一般而言...……更多
2023-03-04 09:05:00教研,体系,制度,教研,学科,教学
...数据”等要素的实践教学平台建设不够；模式创新不足、学科壁垒和专业藩篱仍然存在，政产企研等深度参与本科人才培养的程度不够；考核体系不完善，评价机制缺乏过程性考核，忽视了对学生德智体美劳全面发展的综合评价...……更多
2023-12-27 05:44:00实践教学,实践,优势,体系,改革,教学
...024年新课标卷政治试卷积极推进考试内容改革，突出考查学科素养和学科思维品质，引导学生全面发展，实现河南省“新教材老高考”过渡考试平稳落地。试题全面落实核心素养导向的评价方式，考查类型全面、分布合理，突出...……更多
2024-06-10 00:19:00河南,香兰,河南省,思辨,法治,名师
...人。在新工科人才培养中，秉承“文理兼修”理念，通过学科的优化调整、交叉融合，逐步扭转文理分家、学科割裂、专业过窄的现象，进一步强化通识教育，以通识教育拓宽学生的知识面和视野，丰富学生的文化视角，提高学...……更多
2023-11-13 09:05:00人才,科技人才,一体化,一体,教育,科技
...教育经过近七十年探索与实践，其价值正被广泛认同，对学科认识趋于一致，成果丰富并走向综合，学术队伍不断壮大，学术水平和专业素养不断提升，初步形成了概念较清晰、体系较完整、机制较健全、知识较系统、教与学较...……更多
2024-01-03 10:40:00学科建设,学科,中医,意义,理论,价值
...具有实验性、示范性的窗口学校。根艺课程 立足本土，学科融合湖北南漳根雕艺术历史悠久。当地艺人用树根、树藤等材料，创造出具有观赏性和实用性的根艺作品。南漳县实验小学依据新课程标准，结合当地自然和优秀传统...……更多
2023-02-13 09:05:00文化,根艺,南漳,学生,课程,学校
本文转自：南宁日报传统文化融入学科建设 特色教学培育时代新人——第一批自治区中华优秀传统文化艺术传承学校南宁市部分入选学校先进做法和经验今年１月，南宁市21所学校入选自治区中华优秀传统文化艺术传承学校。...……更多
2023-01-18 07:48:00学科建设,特色教学,传统文化,学科,新人,传统
...课程开发中的某一问题而确立的“主题”，既基于本专业学科，又与其他学科交叉融合，在“独创”与“共创”中，综合考虑学校育人目标及特色、学生兴趣、三类课程的统筹协同，以省级课题“项目化学习视域下小学融生课程...……更多
2024-04-03 09:22:00终身,体系,课程,发展,学生,课程
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荆楚网（湖北日报网）讯（记者齐一璇 通讯员江波）3月12日，武汉市江岸区滨江九悦幼儿园实践“自然教育课程”，用亲子种植活动串联起自然教育与生命教育
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荆楚网（湖北日报网）讯（记者何鹏、许文秀 通讯员娄修明、夏露露）春意盎然的三月，凌家山下菁菁校园里，一场别开生面的“音乐思政课”吸引了师生驻足
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荆楚网（湖北日报网）（记者何鹏、许文秀 通讯员李晨、肖卓君）三月江城，春和景明。3月6日下午，武汉职业技术学院旅游与航空服务学院女教师们集体“跨界”武汉欢乐谷
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荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员李雪睿）3月11日，武汉经济技术开发区神龙小学朴真校区迎来了一场绿意盎然的“成长之约”
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荆楚网（湖北日报网）讯（记者何鹏 通讯员董建丽、曾海鹰）守护绿色梦想，传承生态未来。3月12日，洪山区第十二小学组织开展“守护绿色梦想
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挥锹铲土、扶苗填坑、浇水灌溉……在“大手”的指引下，“小手”们为一株株凤仙花安置了“新家”，为融融春意增添了一抹靓丽的新绿与粉红
2025-03-12 20:11:00
为了强化学生习惯养成教育，进一步抓实学校常规管理和细致化提升，提高教育教学的质量，近日，阳谷县阿城镇小学组织相关人员对各班级进行常规管理检查评分
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本文转自：人民网-江西频道3月9日，“江西师范大学2025届毕业生春季双选会”在瑶湖校区举办。招聘会现场秩序井然、人头攒动
2025-03-12 22:03:00