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...众日报山东职业学院深化教育评价改革“四个突出”构建学校教育评价新生态□ 本报通讯员 牟万全近年，山东职业学院将深化教育评价改革作为促进高质量发展的“指挥棒”，强化类型特色，破立并举，“四个突出”系统推进...……更多
2023-04-20 09:56:00学校教育,生态,评价,学校,教育,评价
...域教育评价变革论坛在温开启500余名专家共话教育评价新生态本报讯 （记者 金叶） 人工智能时代，未来教育最应关注的是什么？如何利用大数据，引导学生投入个性化学习？近日，由温州市教育局、上海市闵行区教育局主办的...……更多
2023-12-13 14:15:00教育评价,余名,生态,评价,专家,教育
...抓住学校这一结果运用的责任主体，以“绿色体检”倒逼学校教育教学改革，为学校找到新的生长点和发展方向。也有必要进一步提高学校运用评价结果的积极性和内驱力，强化评价的诊断和改进功能，让评价数据更精准地帮助...……更多
2024-03-29 09:21:00绿色,学校,评价,教育,学校,绿色
...转自：中国教育报厦门市江头中心小学鹭江桃李迎春放 生态教育绽生机厦门古时是白鹭栖息之地，故别称鹭岛。厦门市江头中心小学位于鹭岛中心，创始于1950年，至今已有70多年办学历史。学校以“激发生命潜能，润泽多彩人...……更多
2023-02-17 09:06:00鹭江,桃李,迎春,生机,生态,教育
...小学构建“陪伴＋”共育新体系 营造高质量家校新生态学校教育、家庭教育和社会教育三者有机衔接、协同配合是新时代教育改革发展的重要前提，是落实立德树人根本任务的迫切需求，更是促进学生全面发展、健康成长的必...……更多
2024-01-19 07:18:00高质量,生态,体系,家长,学校,教育
...学生核心素养及新课程理念，积极打造全人发展的三级“生态”课程体系，即国家课程领航、地方课程融合、校本课程塑能的共建模式。学校顶层设计，学科共进发展，制定详细的课程实施方案，学科教学规划，发挥评价的指导...……更多
2024-02-02 06:04:00常规,特色,质量,发展,雁塔区,雁塔
...多样化特色化发展行动计划——变革，塑造高中良好教育生态统筹推进新高考改革、普通高中新课程改革和育人方式改革，加快实施普通高中多样化特色化发展行动计划……普及水平持续提高、新高考改革深入推进、评价方式更...……更多
2024-01-27 09:06:00变革,生态,高中,教育,普通高中,高中
本文转自：中国教育报盐城工业职业技术学院构建“生态课堂” 推动思政教育高质量发展思政工作是高校高质量教育体系的核心内容，也是高校高质量发展的重要保障。盐城工业职业技术学院坚持以习近平新时代中国特色社会...……更多
2023-10-09 09:11:00思政,高质量,课堂,生态,发展,教育
...身的学科素养，促进学生全面发展，实现“五育”融合。学校教育成果丰硕、办学实效突出，成为教育优质均衡发展的杭州上城样本。先后获得了全国骨干教师培训科研单位、全国智慧校园示范校、全国青少年校园足球特色学校...……更多
2023-11-30 09:07:00方式,学习,学习,课程,学校,浙江
...评价学校的依据，完善家长满意度评价，构建良好的教育生态。强化督查，对组织区域性统考，并对学校和学生进行成绩排名的，在绩效考核中给予降等或取消考核。3.不简单以学生学科考试成绩、升学率评价教师。 探索建立育...……更多
2024-01-04 10:42:00杭州,小学生,评价,改革,小学,方案
...育科学研究院副院长叶剑作了题为《富情境·可追溯·塑生态——青羊区学生综合素质评价案例分享》的主题报告；北京市房山区教师进修学校教研员平艳如以《技术牵手教育评价 打造区域教育新生态》展示了房山区的学生评价...……更多
2023-12-11 09:24:00青羊,中小学生,成都,研讨会,研讨,素质
...评价是一种教育反馈，深圳以此为“支点”撬动了教育微生态的焕新。对于一二年级的小朋友而言，期末考试已经变身“闯关会”“游园会”，在体验式的综合素养评价过程中，孩子们收获了“鱼和熊掌”可以兼得的乐趣。而基...……更多
2023-05-06 06:15:00中小学,评价,中小,学生,评价,教育
...学宗旨，全面实施素质教育，有意识地将科技创新教育与生态环境教育有机融合，更新教育观念，强化过程管理，改革课程设置，转变学习方式，革新评价模式，积极开展教育科研，努力为建设品牌示范学校奠定坚实基础，形成...……更多
2023-05-05 09:08:00和乐,高质量,特色,学校,发展,教育
...”为宗旨，以实现“立志文化”核心下的学校新体系、新生态、新循环”为依托，通过打造深度学习课堂促进教与学方式转变、守正创新项目驱动促进“三师”工程建设进阶、以数字赋能教育体系催生学习内生动力等方面优化教...……更多
2024-04-12 07:40:00志成,少年,学校,保国,课堂,哈尔
...验学校以“草编”特色课程为依托，开展了“童耕童编”生态劳动教育活动。学校配备了草编专用教室，建设了足够的学生劳动教育校内外实践基地，置办了必要的草编劳动工具和设施，充实了劳动教育资源。建构草编课程体系...……更多
2023-12-13 19:56:00劳动教育,范式,生态,劳动,教育,草编
...术核心素养、身心核心素养四类不同核心素养和能力。以生态、生动、生成、生长为评价指标，学校构建了“四生”生命课堂，形成了情境驱动、自主参与、交流合作、融合建构、迁移拓展的教学模式。实施“2+2”项目，课后延...……更多
2023-12-01 05:25:00四小,评价,生命,学校,教育,四小
...作机制，制定任务清单，探索实施“劳动+文化”“劳动+生态”“劳动+志愿服务”等融合教育模式，着力打造“一校一清单，一校一特色”劳动教育品牌，真正将学校主导作用落到实处。多举措发力构建完善劳动教育课程体系依...……更多
2023-05-05 07:48:00达川,劳动教育,路径,机制,劳动,教育
...理人员和教师队伍工作积极性。改进育人方式，谋求教育生态涵育之道。培养全面发展的学生是教育的根本任务，也是社会发展的需求。我们要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，坚持“五育并举”“三全育人”，积极构...……更多
2024-04-18 11:39:00教育,群众,改革,基础,人民,综合
...最后一个技术关键环节，促进学校课程体系的完备建立及生态发展。 评价本身就是一种教育，其目的是全面发展人，面向全体学生，关注学生的全面发展。在全流程、全维度学校课程质量评价监控模式下，学校基于学生发展核...……更多
2023-03-17 09:06:00学子,增值,评价,发展,综合,课程
...的身心健康成长护航；“家长大学”系列课程，真正实现学校教育、家庭教育、生活教育的融合统一，涵养教育生态，赋能家长和教师，构建家校互学共进的“赋能场”。
亲子阅读——书香致远的“共读体”。学校通过“家庭...……更多
2023-10-25 09:08:00新视野,教育,学校,教育,课程,学科
...育质量评价，引导各地各校改革评价方式，形成教育良好生态，促进义务教育优质均衡发展，为建设教育强省提供更加强有力的保障。”河南省教育厅基础教育处三级调研员杨红星说。 ……更多
2023-12-05 10:05:00高质量,评价,方式,发展,教育,评价
...业素养以及学校的现代治理和办学水平，全面考量并诊断学校教育质量。同时结合教育发展热点难点问题，动态调整、增设评价指标，适时开展阅读素养、体质健康、劳动教育等专题评价。“在多把尺子评价标准之下，学校从‘...……更多
2023-10-30 09:05:00升学率,顽疾,评价,长沙,长沙市,教育
...两会期间，有全国人大代表建议，积极构建良好的育人“生态圈”，着力破解教育负担过重问题，让学生各展所长并得到积极正向评价，获得广阔发展空间。这引发中小学教师和家长的广泛共鸣。近年来，国家高度重视教育生态...……更多
2024-03-13 00:42:00生态,学生,教育,教育,社会,孩子
...心素养，为新时代中国的美术教育构建起更加多元的美育生态。吕鹏在研究中一方面试图突破现有的局限，从教育现象学的视角，通过文献研究、行动研究与案例研究相结合的方法，从学理与宏观层面深入阐述“新课标下学校与...……更多
2024-03-17 00:01:00美育,视角,学校,社会,发展,美术
...一定意义上，有怎样的教师评价，就会有怎样的教师发展生态，最终形成相应的学校文化。作为基层学校，如何以评价为抓手激励全体教师专注教书育人？教师的日常工作发生在学校，教师的专业成长发生在学校，教师的同伴关...……更多
2023-12-06 09:05:00评价,教师,教师,评价,学校,教育
...建省教育科学“十四五”规划2022年度专项课题《共同体生态圈下“5G+专递课堂”双师协同教学实践研究》和2022年泉州市基础教育教学改革专项课题《“问卷星”在小学语文“5G+专递课堂”中的融合运用研究》开题报告，通过课...……更多
2023-02-20 09:24:00实效,课堂,质量,专题,研究,教学
...七彩引领，育人育心”的学校党建品牌，将党建工作融入学校教育发展全过程，定期展开师德师风培训，提升教师的责任感和使命感；此外，映荷书院作为促进教师成长的重要载体，学校通过全方位、多途径、分层次的培养措施...……更多
2024-01-24 07:38:00育才,小学,浙江省,小学教育,浙江,现代化
...”多元评价范式，主要是基于学校发展、学生成长、教育生态三方面的考量。在广泛征求民情民意的基础上，根据“朵朵杏花迎春放”的办学理念，采用“杏花币”多元评价的方式，拓展评价广度、增加评价主体、优化过程管理...……更多
2023-12-22 09:29:00杏花,评价,评价,杏花,家湾,学生
...好校长，学生拥有好老师，学生拥有好未来，教育拥有好生态”的“五好教育”目标。聚焦扩优提质让群众家门口拥有好学校“好学校”是实现优质均衡的基础，是推动教育高质量发展的载体。围绕“办好家门口的好学校”，《...……更多
2024-04-03 14:25:00周村,教育,高质量,发展,周村,周村区
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本文转自：玉溪日报用爱“点亮”盲童心灯——重庆市特教中心青年教职工的故事□ 新华社记者 周思宇5月2日上午9时许，李沂念带着孩子们登上“中华杯”中国优秀管乐团队展演的舞台
2024-05-04 00:15:00