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空间教育:打造面向未来的学习中心
...用好学校办学空间的理念,以学生为中心,把学校打造为学习中心。把学校变成学生乐学好学的学习中心“学校里的每一个地方,都可以用来实践校本化课程,开展拓展教育,把学校变成学生乐学好学的学习中心。”上海世外教...……更多
济南特殊教育中心开展“创客空间”学习课程展示活动
大众网记者 司心鹏 报道为了进一步丰富学生的学习生活,培养学生勇于探索的创客精神,济南特殊教育中心信息中心张长城老师组织学生开展“创客空间”学习课程展示活动。学校全力推进教育智能化、现代化和综合化的学科...……更多
...,与校内教育资源相得益彰,深化建设价值观导向的未来学习中心。如初心学院以实景与虚拟结合的“沉浸式”党史馆,促进学生在“红色教育”项目中厚植爱国主义情怀和生命底色,让每个空间都能互动对话,赋予独特的学习...……更多
让学生的学习方式变得更具生长性
...中午,创客社团的李思思同学都会来到“纸的世界”智慧学习中心学习编程。这里展出了一套形态逼真、能发声的青铜编钟,它居然是用纸制作而成的,共有18个,包含两个半音阶,属于“秘境课程——纸”项目化学习的物化成...……更多
“小先生跑学”跑出学生成长新样态
...小学推动学生在跨班级、跨年级、跨校区互动交流中共同学习——“小先生跑学”跑出学生成长新样态南京市力学小学的学生们在“守护江豚”跑学项目中学习。学校供图南京市力学小学的学生们在“春天里的课堂”跑学课程中...……更多
守正创新 向美而行
...行——浙江省宁波市爱菊艺术学校“五美”育人初探未来学习中心“慧美”阅读课程作为一所集文化与艺术于一体的特色学校,浙江省宁波市爱菊艺术学校秉持“向上、向美、向未来”之校训,把“以艺育人,健康成长”作为办...……更多
打造最适合学生发展的学校教育
...发挥学校一贯制的办学模式优势,把握不同年龄段学生的学习特征,开展不同学段学习实践活动和课程衔接研究,以项目化学习、服务式学习、问题式学习推进个性化的学习模式。我们在课程设计、组织、管理、评价上的变革,...……更多
...建设现场会,将空间“场景化”、课程“在地化”、儿童学习“素养化”、教师队伍“专业化”、教育治理“共享化”等未来乡村学校培育五大行动纳入“揭榜挂帅”项目,落实到地。中国教育科学研究院数字教育研究所副所长...……更多
“云课堂”助力海外中文教育优质资源共享(侨界关注)
...06 版)中巴教育文化中心学生通过网络平台参与中文课程学习,与教师积极互动。受访者供图全美华裔青少年协会学生与父亲一同参加网络中文教学课程。蔡雪玲摄随着网络教学普及度不断提升,“网课”“云课堂”成为越来越...……更多
重庆市渝中区中华路小学校:“党建引领 守正创新” 实现学校高质量发展
...内空间、延展家庭空间和扩充校外基地,构建开放互动的学习环境。整合家长资源,开展家长课堂,启动共育讲坛,自主研发亲子课程。与区域内场馆合作,完善社会拓展课程。学校提炼共育规律,形成工作范式,成为全国首批...……更多
媒体聚焦:打破“40分钟一堂课”,多地中小学探索长短课
...”的课程,长课时则多用于需要开展自主、合作、探究式学习的课程。调研中还有另一种声音:尽管长短课更加符合学生发展需求、学科讲授规律以及未来学习样态,可要真正落地却困难重重。相较之下,“40分钟的课堂组织更...……更多
温州这所中学有10余座“博物馆” 每个馆都是活生生的“教科书”
...木工建造室,学生可以申请进行探索性物件制作与研究性学习。实验楼一楼是生命安全教育体验馆、行政楼一楼就有中共党史教育展览馆。近几年,龙湾区开展拆迁工作,如何保护古民居?学校索性将附近的一所古民居迁到校园...……更多
从学生的视角激活育人能量场
...学致力于“自能教育”的开发研究,以“自我管理、自主学习、自觉锻炼、自由发展”为育人使命,培养天性自然、思想自觉、学习自主、生活自理的本色儿童,使他们成为学习和活动的主人。建造自能教育的文化场校园文化是...……更多
...,我和来自教育系统的学员有幸来到佛山市教师发展中心学习他们在教师培训方面的先进经验和做法。浇筑匠心,打造“教师之家”我们一走进佛山市教师发展中心,浓郁的书香气息便扑面而来。在培训大楼一楼的校本研修示范...……更多
面向成长,赋能未来
...平化和赋能型的学校组织,以及高度弹性的学制和灵活的学习方式,成就其科学家品质或企业家精神,培养一批创造未来、改进社会的探索者。学校围绕于此精心打磨自身教育模式,营造适合学生成长的育人环境,打造适合学生人生启...……更多
...件技术专业群由教学经验丰富的教师负责学生探究式知识学习,实践能力强的企业教师负责实践操作示范,分工负责同一课程的不同项目教学,满足了学生个性化学习需求。精准研判学情与课情课堂组织形式多样化学校面向全国...……更多
两江教育高质量发展⑨丨两江新区星湖学校党支部书记、校长张先彬:抓实“智教慧学” 办人民满意的教育
...人、为国育才的初心使命,着眼学生、教师、课堂等开放学习空间的建设要素,坚持“筑场而育,群星闪耀”办学理念,创新“全融合教育”理念,实行“一部四轴”系统化的质量管理体系,聚焦教育教学主阵地——课堂,以变...……更多
...山东省滕州市文化路实验小学核心素养导向下探索跨学科学习新时代教育领域的新形势、新问题、新情况不断变化更迭,这促使教育改革不断向纵深推进。《义务教育课程方案(2022年版)》(以下简称“《方案》”)直面人民...……更多
习惯成就人生 教育点亮未来
...人和社会发展中具有不可替代的作用,它不仅是学生正式学习基础知识和技能的开始,更是塑造性格、人生观和价值观的重要阶段。良好的习惯将会影响一个人的一生,南京市南化实验小学深刻意识到习惯的重要性,在办学过程...……更多
多元课程赋能 助力生命绽放
...知识解决问题”“用理智去判断事物”的能力,通过课程学习,向学生传授科学文化知识、形成科学技能的同时培养创新意识。3. 以体为本,强健体魄:在篮球、足球、冰球、跳绳、跆拳道等课程中培养学生体育技能及坚韧不拔...……更多
...五色花’灵动而温润”的课程理念,明确了“做人有根、学习有法、文化有魂、发展有品”的“四有”课程目标,以此构建“五色花”课程体系(红色基础课程、绿色生命课程、黄色经典课程、紫色艺术课程、蓝色实践课程),...……更多
将学科知识融入游戏,把校园变“秘境”!
...,这种运用学科知识的游戏太好玩了吧!”把学校的各个学习场所变成闯关游戏场,你见过吗?近日,武汉市汉阳区郭茨口小学六年级的毕业生们在校园里“玩嗨了”,这份专属于他们的“毕业礼物”,是该校自主设计的“沉浸...……更多
...雅致的景观和充满人文情怀的建筑细节,让学生们在紧张学习之余,舒缓了压力,获得心理上的愉悦与放松。 让每一面墙壁都会说话,让每一棵草木都能育人,以环境之美浸润和滋养生命,培养学生自主管理、自我成长的能力...……更多
校园生命教育如何破题?
...领域专业人士参与设计。如今,课程中心拥有红十字知识学习体验室、消防体验馆、综合减灾体验室等场馆。减灾体验室内,地震模拟小屋、地质模型、防震减灾知识抢答系统等设施一应俱全,学生能通过人机互动、实践操作等...……更多
潍坊瀚声学校:孩子的成长,不止于学校
...老师。瀚声学校开设的家长学校成为了家长们自觉自发地学习家庭教育、成长育人智慧的主阵地,所有的家长都懂教育、爱孩子,积极主动地参与现代家庭文明建设,成为有追求、能实践、懂理论、肯奉献的优秀家长。经过系列...……更多
让润正教育为生命导航
...;以厚基础,强能力,重实践为目标的新质量;以混合式学习为代表的新形态“四个发力点”。围绕“质量为王、公平为要、学生中心、教师主体、开放合作、破立重生”的发展路径,规划进程,设计路线。推动师生头脑更智慧...……更多
...能量,感受小确幸和小成就,从而不断走出舒适区,走进学习区,敢闯潜能区,成为一个个完整而幸福的人。特别是近几年,学校教职员工的思维方式和工作习惯转变得很快。人人都可以设计海报、视频,灵活运用各类技术工具...……更多
锚定科学工程教育 培育拔尖创新人才
...识与技能,又能提升学生综合素养,让他们更好适应未来学习生活。问:容闳高中在硬件设施、校园环境建设方面有哪些特色与亮点?任学宝:总的说来有三点。一是空间大硬件标准高。学校建筑面积逾8万平方米,最大办学规...……更多
职业教育数字化转型升级如何做?杭州这所高校给出答案
...家级虚拟仿真实训基地,提高岗位实习质量。推进教学、学习、资源等平台数据融通,开展差异化教学,完善评价体系,打造智慧教学供需链,突显“学在杭职”平台个性化育人成效。 2023年全国数字安全行业产教融合共同体在...……更多
在课堂和博物馆间穿梭探秘大自然
...性、拓展型、研究型教学的“博教师”,培养了一批主动学习、敢于实践创新、富有科学精神的“青少年科学诠释者”,并形成了一套科普场馆与学校间可复制推广的馆校合作模式。这让自博馆从“请进来”到“走出去”成为可...……更多
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博东实验学校 | 惠州重点初中与普通高中相比有哪些优势?
在惠州这片充满活力的教育热土上,重点初中以其卓越的教育质量和独特的教育魅力,成为了众多家长和学生心中的理想之选。与普通高中相比
2025-02-10 11:08:00
新型研究型大学深圳理工2025年来湖南招生了
本文转自:人民网-湖南频道深圳理工大学党委书记朱迪俭介绍学校情况。受访单位供图人民网长沙2月10日电 “学科交叉”建专业
2025-02-10 11:27:00
《我所认识的大先生》一书出版发行
本文转自:人民网近期,由顾明远所著的《我所认识的大先生》一书由中国人民大学出版社出版发行。顾明远,江苏江阴人,我国当代著名教育学家
2025-02-10 09:58:00
惠州市榕城职校:提质增量 全力创建“省重点中职学校”
人勤不负好春光。惠州市榕城职业技术学校以片刻不能等待、片刻不能懈怠的精神状态,擂响学校迈向第四年发展的开局战鼓,传递学校上下苦干实干
2025-02-10 10:20:00
本文转自:环球时报近几年,由于人口结构和社会经济热点变化,全球很多国家和地区普遍出现了工程技术专业吃香、文科教育式微,一些大学的人文系科不断或关闭或合并或转型的现象
2025-02-10 07:02:00
别样的寒假  一样的精彩(深聚焦)
本文转自:人民日报《人民日报》(2025年02月09日第 06 版)“红领巾”讲解员夏梓轶在上海天文馆为观众讲解星空摄影作品
2025-02-09 05:48:00
本文转自:人民日报吴 丹《人民日报》(2025年02月09日第 06 版)寒假缤纷多彩,学生们的快乐与喜悦挂在脸上。在天文馆凝望星空
2025-02-09 05:48:00
鲁东大学诚邀全球英才携手申报海外优青
鲁东大学坐落在全国首批沿海开放城市——烟台,是一所工农理文兼备、应用学科见长的综合性大学。2012年,成为服务国家特殊需求博士人才培养项目单位
2025-02-08 16:07:00
市级名单公布!济南市历下区4所学校上榜
近日,济南市教育局公布了第三批 “童语同音”幼儿园联系点和“规范写字”小学联系点名单,历下区4所学校入选。其中济南市历下区历东花园幼儿园
2025-02-08 17:13:00
假期不虚度 济南高新区实验中学学生成长共同体成长不打烊
为进一步贯彻“三引导”工作,落实“伙伴+”寒假学生成长共同体工作计划,积极推动学校、家庭、社区形成育人合力,让孩子快乐
2025-02-08 17:13:00
消防安全 你我共筑 济南高新一实验学校开展消防安全学习实践
为增强学生消防安全意识,提高自我保护能力,寒假期间,济南高新区第一实验八年级十一班的同学和家长共同参观了济南高新技术产业开发区牛旺消防救助站
2025-02-08 17:14:00
“文化建设年+成果提升年” 济南高新教育“双线并进”再出发
一年之计在于春。2月7日下午,济南高新区管委会教育文体部在高新区景汇小学召开2025年教育工作会议暨“文化建设年和成果提升年”启动会
2025-02-08 14:27:00
探究收银机奥秘 济南高新一实验学子生活课堂开课啦
为丰富学子假期生活,济南高新一实验学生共同体追光一班四组的6名同学,在家长的精心组织下,开展了一场别具一格的三引导共同体活动
2025-02-08 14:27:00
共筑法治梦想 济南高新一实验学生共同体走进普法课堂
为增强学生的法治意识,普及法律知识,寒假期间,济南高新第一实验学校八年级十三班的同学们来到了山东国曜琴岛律师事务所普法大课堂
2025-02-08 14:28:00
山东英才学院宣讲团前往费县手绣文化艺术传承实践中心参观学习
为深入践行全国大学生沂蒙精神志愿宣讲活动,扎实开展沂蒙精神宣讲志愿服务,山东英才学院声音传递者志愿宣讲团于1月11日前往费县手绣文化艺术传承实践中心
2025-02-08 15:35:00