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...语文学科教育知识，开展多种形式的种植活动，打破学科壁垒，以综合性活动的形式实现了真正意义上的学科融合。学科融合除了能够提高学生的综合能力和创新能力之外，还能够增强学生的学习兴趣和动力。学科融合课程的多...……更多
2023-10-30 15:49:00东湖,高质量,学科,思维,发展,评论
...务、管理业务的有机融合，打破不同应用系统之间的信息壁垒和孤岛效应，逐步深化国际区域间、校际间的优势互补协同联动，助推数字化赋能高质量发展。三是完善社会数字治理观。要加快打造智能便捷的教育数字化公共服务...……更多
2024-03-24 09:42:00链条,素养,数字,数字,素养,教育
...教师有针对性开展家访。家访有助于教师了解学生的成长背景和环境，特别是了解问题学生背后的家庭根源。“我的学生成长在什么样的家庭”“我的学生在家里表现怎么样”……要了解和帮助到每一名学生，教师必须弄清楚这...……更多
2024-06-02 09:17:00里手,班主,行家,班主任,家长,教师
...育管理的”。这么说有一定道理，多了解一些学生的家庭背景，学校、老师当然可以对一个学生的了解更为透彻，教学手段上可能更有针对性。但围绕“家庭收入”打转的教育，终究是粗放、刻板的。学校和老师对学生缺乏深入...……更多
2023-12-24 14:07:00好奇,收入,家庭,学校,学生,家庭
...，了解胡柚的保健功能。“劳动教育要打通学科与生活的壁垒，让教育从课本到生活，从认知到实践，真正为孩子们的成长赋能，为孩子们的幸福助力。”常山县教育局党委书记、局长李岳飞介绍，除把课程落到实处，常山县还...……更多
2023-01-20 00:46:00常山,劳动教育,劳动,教育,常山县,常山
...意义”的学习之旅。创新作业形式要基于学生年龄、社区背景和家庭实际，防止要求过高，变相成为家长作业。课时作业设计着重做好两个“优化”：一是优化课前、课中、课后“三个时段”学习任务，预习作业主要解决背景知...……更多
2023-11-30 08:29:00义务,作业,学校,教育,管理,作业
...以课例为载体的跨校跨地区教研新样态，有助于打破时空壁垒，实现优质资源共享和教师集群成长。以跨学科教学设计强化课程的协同育人“身为一名邯郸人，如何为邯郸悠久的文化代言？”“学会了代言，对我有什么意义？”...……更多
2023-12-01 09:26:00双向,教师,数字,教研,教师,跨学科
...托育服务？”等问题，通过结合我国当下托育政策的现实背景与我国婴幼儿托育政策的特点，强调托育服务作为民生工程，要突出儿童为本、普惠优先，推动社会公平发展。在《国外初中地理课程标准与教材浅析》讲座中，太原...……更多
2024-06-01 00:09:00晋中,大讲堂,教育教学,讲座,博士,领域
本文转自：中国教育报经合组织在气候变化背景下重新思考教育并强调——提升教育应对气候变化能力近几年，暴风雨等极端天气频发。面对极端天气，除了紧急停课以外，学校应未雨绸缪，在平时的教育教学中纳入气候变化...……更多
2024-04-11 09:40:00气候,变化,能力,教育,气候,教育
...对教育工作者和学生家庭教育提出新的挑战及要求。在此背景下，小学班主任在学校教育工作中的作用愈加突出，他们是主导和组织学生提升学习力和提高学习品质的关键人物，对于有效施行学校教育和家庭教育有着举足轻重的...……更多
2023-10-13 15:14:00班主,班主任,策略,政策,小学,教育
...芝罘区学校在思想政治教育的具体做法中，通过打破三个壁垒，即突破割裂的区域壁垒，融合鲁东大学、市直学校、以及芝罘区中小学校力量，搭建合作平台，形成建设合力；突破学段的边界壁垒，整体设计建设方案，一体制定...……更多
2024-04-03 10:44:00芝罘区,思政,芝罘,汇报,方向,教育
...教研活动、集体备课等方式不断打磨，突破各门课程间的壁垒，避免教学内容相互重叠，帮助学生提高学习兴趣，从各门课程中获得成长与收获。在新的时代背景下，学校积极发挥数字技术及互联网平台优势，构建“互联网+”...……更多
2023-01-12 09:06:00思政,攻坚,精神,教学,教学,思政
...出相应的教育建议。家访中，老师们主要了解了学生家庭背景，察看了学生学习和生活情况，关注到学生心理健康，达成了家校合作的共识，商讨了学生发展规划，并对假期安全教育进行了提醒。此外，教师们还向家长们介绍了...……更多
2024-02-07 02:01:00活动,系统,教育,家访,学校,泰州
...学生创新意识、科学精神和实践能力，努力做好“双减”背景下的科学教育“加法”。近年来，东莞组织开展各类专题科普活动226项，活动场次超过1500余场。全市普通高中普遍开设科技节活动，全市82.9%的中小学开设了科普课程...……更多
2023-03-17 00:03:00加法,科学教育,东莞,背景,行动,科学
...信息的统一储存和管理，从而打破各管理部门之间的信息壁垒，降低时间成本、提升管理效率。同时，该平台可帮助管理人员及时掌握学生在校情况，从而快速发现问题、提供数字化服务。数字化管理是高校学生管理工作的发展...……更多
2024-05-30 06:20:00学生工作,策略,数字,应用,学生,工作
本文转自：贵港日报覃塘区实验小学 丘彩霞一、背景与意义在“双减”政策背景下，小学班主任如何开展德育工作显得尤为重要。“双减”政策旨在通过规范校外培训的方式，为学生有效减少不必要的课业负担，提升教学效率...……更多
2023-11-20 09:53:00班主,德育工作,德育,班主任,背景,小学
...，李教授作为电影推介人，为大家简要介绍了影片的创作背景和主要内容，邀请大家一起去认识这位名叫伊桑的“精灵”，一起体味伊桑内心的璀璨星河与浩荡星空。
影片在变幻多姿的动画形象中拉开帷幕，那些翻滚在屏幕上...……更多
2024-04-27 11:53:00亲子,伊桑,学校,活动,影片,高新
...来学校，除了学生的在校教育会打破时间、空间、学科的壁垒，深度实现个性学习外，是否还有其他方面的无边界？瞿拥军：学校地处两江新区核心地带，和高新企业、博物馆联合开发了多项校企、馆校课程。除此之外，学校还...……更多
2024-05-05 17:35:00两江,拥军,星光,党总支,重庆,高质量
...并举课程是学生生命成长的通道。界牌中心小学打破学科壁垒，调整课程结构，教与学相得益彰，课程效率也得到极大提高。思政课程主导。学校凝练“道德与法治”“知—思—辩—评—导”的联动模式，《习近平新时代中国特...……更多
2024-03-01 09:02:00车世界,品格,对话,学生,车世界,界牌
...多样性的思考与反思。学校还要确保学生不因性别、家庭背景等差异而受到不平等对待。相对而言，家庭背景较好的学生享有更多学习跨文化知识的机会，因此，教育工作者要更加关注弱势群体，开发和设计适合他们学习需求的...……更多
2023-10-19 09:12:00经合组织,学生,数字,学习,教师,教育
...续教研”破题。学校以教研组为载体，打破思政课的学段壁垒，形成初高中思政课一体化格局，实现优质教学内容、资源共享；积极开展新课标新课程学习，吃透国家统编教材；广泛组织思政课教师参加赛课活动，以赛促教；常...……更多
2024-01-20 06:40:00思政,特色,模式,思政,黔江,民族
...“双减”优化课后服务，在推动巴中教育高质量发展的大背景下，积极开展青少年生命与健康教育工作。1.建好家校沟通机制（1）成立三级家委会。建立家长参与学校管理的新机制，学校成立膳食委员会、邀请班级家长代表陪餐...……更多
2023-10-22 00:09:00家长,教育,学生,心理,心理健康,学校
...传法律法规、丰富青少年法治实践、筑牢青少年保护法律壁垒，切实提高青少年的法律意识，为青少年健康成长贡献力量。2022年7月，遵义市青少年法治教育实践基地正式揭牌，成为构建学校、家庭、社会、司法四位一体的青少...……更多
2023-03-18 10:29:00法治,青少年,教育,法治,青少年,教育
...教学模式。另一方面优化作业设计与管理。进行“双减”背景下的作业研究，通过三轮设计，研制运用主题单元式分层作业清单，基础作业立足内化学习能力，拓展作业立足提升学习能力，自选作业立足体现学生差异。依托数字...……更多
2023-01-08 09:11:00全局,发展,学校,家长,学生,教育
...流过程中，老师们还不忘向家长们宣传学校在“双减”大背景下的办学理念、办学特色，并征求家长对学校发展的建议和意见，以此赢得家长对学校工作的理解和支持，促进学校不断提升教育教学与管理服务水平。在走访学困生...……更多
2024-01-23 06:30:00零距离,家访,家长,学生,教育,老师
...态监测信息平台和数据库。线上，会同有关部门打通数据壁垒，数据共享，通过数据比对发现困难风险并且作出预警；线下，依靠基层工作人员经常性走访发现困难群众并且核实困难风险预警信息。在信息平台中形成“一户一条...……更多
2023-10-25 18:12:00中国,中国网,社会救助,低保,刚性,边缘
...值观。三是推动学科融合，提升教育实效。学校打破学科壁垒，整合各学科蕴含的思政教育资源，以漳州特色文化资源为鲜活素材，以各学段思政德育出现的热点、焦点问题作为突破口，开展专题讲座、座谈沙龙、主题教研等活...……更多
2024-05-31 07:29:00三育人,漳州,底色,特色,思政,漳州
...管理机制，探索“灵透”制度文化集团化办学打通了校际壁垒，打破了学校发展瓶颈，教育智慧激荡涌动，教育资源合作共享，激发了学校办学活力，实现了集团内学校共赢，各校办学质量显著提升，呈现了良性优质生态发展态...……更多
2023-12-13 09:27:00激活,引擎,教育,教育,集团,嘉善县
...诚意”时，很多问题就会迎刃而解。二是加强沟通，打破壁垒。学校和家庭应保持联系，避免互相指责、抱怨，家长可定期与老师多沟通，学校也打通沟通的多种渠道，便于两者达成对教育的统一期望与要求。三是观念正确，明...……更多
2023-11-07 11:19:00红星,学生,家长,老师,孩子,学生
...转自：南京日报习惯涵育 素养导向南化实小：“双减”背景下立德树人的校本实践“有机更新”后的校园新貌。课后服务时段孩子们采摘果实。南化实小获中国（南京）国际啦啦操公开赛冠军，南京市校园啦啦操比赛小学组第...……更多
2023-12-27 07:46:00南化,立德,树人,校本,背景,实践
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