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以漳州特色提亮“三育人”底色

类别:教育 发布时间:2024-05-31 07:29:00 来源:每日看点快看

本文转自:闽南日报

以漳州特色提亮“三育人”底色

刘柳虾为学生讲述漳州文化元素故事

“在推进大思政课建设过程中,漳州一中充分发挥漳州独特优势,将优秀区域文化有效融入大思政课建设,通过构建课程育人、文化育人、实践育人‘三育人’平台,健全全员、全程、全方位的育人机制,拓展‘大思政课’育人新格局。”漳州一中思政老师刘柳虾说,学校教师不断挖掘漳州特色文化资源,渗透到各学段思政课教学中,让学生从中深受教育,增强爱乡爱国之情,实现立德铸魂。

刘柳虾介绍,一是推动特色文化进课堂,涵养家国情怀。学校坚持守正创新,活用漳州特色文化资源,把漳州先进典型事迹、芗剧戏歌、民间信仰和民间故事、民俗文化等资源融入思政课堂,通过情景教学、现场教学等多种方式,让漳州特色文化资源贯穿于各学段教学中,使学生在潜移默化中接受优秀文化的洗礼,涵养爱乡爱国情怀,实现立德铸魂。同时,还结合新时代新要求,开发编印漳州本土文化特色的校本课程,作为德育、智育教材和加强学生思想政治教育的必要补充,达到课程目标的提质增效,实现课程资源的共建共享。二是打造思政“金课”,助力启智赋能。学校不断创新教学形式和方法,探索议题式教学、合作探究教学、社会实践教学等思政课新模式,引导学生知行合一,开拓自身视野。通过参观红色主题场馆、组织红色经典诵读、情景剧演绎、微视频拍摄、手抄报评比等学生喜闻乐见的教学活动,让思政教育“潮”起来,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。三是推动学科融合,提升教育实效。学校打破学科壁垒,整合各学科蕴含的思政教育资源,以漳州特色文化资源为鲜活素材,以各学段思政德育出现的热点、焦点问题作为突破口,开展专题讲座、座谈沙龙、主题教研等活动,实现了各学段教育资源的融通整合,从而促进思政课程和课程思政同心相向、协同育人。

漳州一中以校园文化、主题活动、先进典型为抓手,编撰读本汇编,广泛开展漳州特色文化进校园活动。以新时代女排精神、龙江先进事迹、谷文昌先进事迹、“漳州110”先进事迹等为代表的漳州红色资源是取之不尽的精神之源,成为深入开展思政课教育教学的“生动教材”,引导学生把身边的先进人物转化为学习榜样,推动思政课一体化教学深入人心,使红色精神鲜活起来、红色基因传承下去。打造“星火”师生志愿宣讲团,努力实现为党育人的根本任务。

“通过教师培训、同课异构、评课磨课、结对帮扶等创新途径满足新时代新要求。”刘柳虾认为,教育创新既要与时代同频共振,也要遵循学生身心发展规律和特点。“学校抓住各种教育契机,开展系列活动,形成全学段全过程育人体系。通过‘同升一面旗,共筑中国梦’‘同上一堂思政课,共书育人新画卷’等主题活动,推动各学段的联合育人实践,形成协同效应。同时积极搭建学校、家庭与社会三位一体协同育人场域,形成教育合力促进学生形成品德修养的自觉性、提升学习的主动性、加强锻炼的持续性、唤醒审美的感受性、激发劳动的积极性。”

☉本报记者 苏水梅 文/图

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