家校零距离 有爱助成长

本文转自：通辽日报

本报记者 张宇曦

家访，是一场美丽的教育行走。家访活动的开展，可以拉近学校与家庭、教师与家长及学生之间的距离，让爱在不经意间处处绽放。

“惠民政策”同家访一起进万家

从1月10日开始，余粮堡高中初中部的班主任、任课老师与党员老师一道，深入开展入户走访活动。此次家访结合了“感党恩、听党话、跟党走”群众教育实践活动，为加强家校联系，拉近家长、孩子与老师之间的距离，丰富寒假生活，进一步巩固假期安全教育工作，形成家校社三位一体的良好育人环境，确保学生度过一个平安、和谐、健康的假期奠定了基础。

家访过程中，老师向家长宣传党的方针政策、梳理“一张惠民卡”，深入宣传义务教育阶段家庭特困生生活补助、普通高中特困家庭学生助学、职业学生助学等一系列相关惠民政策，让家长了解到党的惠民政策“从哪来、为谁来、谁受益”。以便家长和学生更加全面深入地了解学生资助政策，确保资助政策深入人心。同时，针对有些家长在教育方面的困惑，老师们引导家长发现孩子的闪光点，提示家长学会情绪管理，调整心态，改变方法，有效安抚了家长的焦虑情绪，在家校之间架起了一座心灵相通的桥梁。并引导家长注重家庭教育、家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐，引导家长树立正确的人才观、升学观和就业观，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好的品行和习惯，提升家长对家庭教育工作的责任感。

走心走深 不走过场

“走实走好，走心走深，走出成效，切记不要走过场。”是建国中心小学对家访工作提出的要求。

此次建国中心小学家访以班级为单位，语文、数学教师齐行动，要求对每一个学生学习情况及家庭情况知根知底，走访过程中除了给学生送去关心，还根据学校制版的宣传资料，对学生及家长讲述“双减”政策和五项管理要求，进行交通安全宣传、心理健康教育宣传、防拐骗防欺凌宣传等。

严冬虽冷，老师们三两结伴即刻行动。他们顶着凛冽的寒风，携着新春的祝福，怀揣希望与憧憬，将学校的关怀送入学生家中，用爱叩响学生心灵之门。家访中，老师们分发了学校制版的寒假素养作业，并对学生及家长们进行了防火、防电、防食物中毒、交通等安全知识教育。随后，对学生住房周围环境、取暖用具、交通状况、房屋通风、室内存在的安全隐患进行了详细的排查和记录，叮嘱家长在照顾好孩子饮食起居的同时，一定要注意用电、用火、取暖等设备的安全性。最后，教师就学生学习生活情况与家长做了真诚的交流，向家长反馈学生一学期以来在学校的综合表现，并了解了学生在家的学习、生活情况，指导家长进行正确的家庭教育，与家长共同探讨促进学生健康成长的有效方法与途径。

“四教融合”进家门

科区西六方学校的家访从1月中旬开始，教师们打破了固有的模式， 采取面对面引领教育，分享式自我教育，分众式学习教育，大众式宣传教育“四教融合” 的方法走进了学生家里。通过宣讲六句话的事实和道理，家长全面了解了党的政策，并对西六方学校的教育教学给出了意见。

家访教师们关注孩子们的家庭生活环境、生活状态以及学习情况。按照学校制定的寒假家访工作方案，全员家访入户率达到100%。尤其关注班级情况特殊的孩子（如单亲、留守、贫困、孤儿、残疾等）并填好家访记录。

通过家访活动老师们与家长在教育上产生了共鸣，得到了启发，递进了家校共育，家长们纷纷表示一定配合学校让孩子全方面发展，健康快乐地 成长。

“一生一案”听心声

近日，莫力庙苏木民族学校开展“家校零距离，以爱助成长”家访活动，全面了解学生情况，密切家校联系，促进家校共育。

家访过程中，老师们因材“施访”，及时做好家访记录。根据学生在校的思想动态、行为习惯等情况有针对性地与家长交流反馈，充分肯定孩子们在学习生活中的点滴进步。通过交谈，了解学生在家表现情况，老师们积极宣传党的教育方针政策和居家安全知识、“双减”及五项管理等，按照“一生一案”的形式，与家长坦诚探讨切合学生实际的个性化教育策略方案。家访结束后，各位教师对家访过程中了解到的学生情况和家长心声进行了细致的分析和梳理，并据此对学生的教育方法进行适当的调整。

“家校社”协同优成长

“在期末的无纸化测评中你语文、数学两科都得了‘五颗星’，这样的成绩非常好，但是老师希望你不要骄傲，在寒假里要坚持阅读，还要加强体育锻炼……”为深入了解学生寒假的学习生活情况，形成“家校社”三位一体的协同育人新体系，近日，甘旗卡镇第三小学利用寒假假期，开展了为期两天的“家校连心桥”入户家访活动。

为了开展好本次家访活动，学校前期进行了周密部署。在家访过程中，老师不仅向家长详细地介绍了学生在校情况，还了解了学生在家的具体状态，与家长共同制定了符合学生自身发展的培养计划。在交流过程中，老师们还不忘向家长们宣传学校在“双减”大背景下的办学理念、办学特色，并征求家长对学校发展的建议和意见，以此赢得家长对学校工作的理解和支持，促进学校不断提升教育教学与管理服务水平。

在走访学困生、问题生、单亲家庭、特异体质、心理障碍等学生家庭时，老师与家长在深入沟通后制定出切实可行的教育帮扶计划，帮助他们克服困难，树立起积极向上的人生观，使他们在健康、快乐中成长。此外，针对镇外学生，老师们采取了电话、微信家访的形式向家长、学生强调假期安全注意事项，并对学生学习生活情况进行跟踪指导。