家访，将“春风话语”吹进学生家中

本文转自：大连日报

家访拉近了师生之间、家校之间的距离。

〚文·大连新闻传媒集团记者杨旭 图·受访者提供〛

关爱在行走间流淌。2024年寒假，沙河口区教育局启动“春风话语进万家”教师家访活动，活动中，全区各学校老师们与家长面对面沟通，探讨学生成长过程中遇到的问题。截至目前，沙河口区50所中小学千余名干部及教师已经走进近万名学生家庭。

家访让老师和家长对孩子的教育有了更多了解。目前，这项工作开展得如何？老师和家长态度如何？记者走进大连市沙河口区部分中小学校，就此进行了采访。

家访不向家长“告状”

“我们学校的教师都提前精心准备了家访内容，让家访活动不走形式，严抓质量。每位教师在家访时都默契地不指责家长和学生，不向家长‘告状’，而是与家长一起分析孩子的优缺点以及成败的原因，共同找解决的方法，明确今后开展学习与教育的方向。”大连市第七十九中学教导主任徐晶告诉记者，学校积极响应号召，在全校师生范围内持续开展“春风话语进万家”教师家访活动，现在大部分家访已经结束，很多老师在家访后交流时提到，以前不了解孩子的家庭情况，当走入孩子们的家庭，体验到他们的日常生活时，才真正走进孩子的心中，知道了如何在教育中更多地帮助这些学生。

徐晶介绍，在与其他老师交流家访心得时，她发现不少家长平时不太关注孩子的学习习惯，一发现孩子成绩不好就大发雷霆，对孩子缺乏耐心。对这类家长，老师们多会介绍其孩子在学校的积极表现和很多优点，给家长更多鼓励和信心。“有一名老师在交流心得时特意提到，班级有一名同学，平时喜欢帮助同学，性格开朗，但上课时注意力不集中，最近几次考试成绩不太理想，家长非常着急。在这次家访中，老师发现，这名学生的家长平时工作非常忙，对孩子关注少，孩子一犯错就大声呵斥，对孩子的情绪造成影响。在与家长沟通后，老师建议家长多鼓励孩子，帮孩子建立学习计划，平时也可以带着孩子参加社会实践，发挥孩子的兴趣特长，让孩子更有自信。”

家访活动后，学校的每名教师都认真完成了家访总结，把家长反映的问题、建议及时汇总向学校汇报，把了解到的学生情况与班级其他老师进行沟通，并以“把特别的爱送给特别的你”为题，通过家访案例的形式，写出教师家访的体会或感受，让家访不流于形式，切实达到发挥家校有效合作、携手促进学生健康成长的目的。

家校共育，以情促知，促进教育提质增效。“家访时的态度和家访后的对策同样重要。学校高度重视此次家访活动，为确保活动顺利进行，先后召开多次会议，制订了详细的活动方案。寒假结束后，学校还将召开教师家访交流会，总结经验，反思问题，分析案例，提出教育合理化建议。”徐晶告诉记者，大连市第七十九中学成功申报了大连市冷冉教育思想研究与实践基地学校，在冷冉教育研究实践中进一步落实家校共育理念，切实保证“春风话语”吹进每一名学生家中。

让老师的爱传递延伸

家访是学校教育的延伸，是连接家庭、学校、社会情感的纽带。沙河口区很多中小学都开展了这项工作，亮点纷呈，各有特色。

寒假伊始，沙河口区中山路小学“面对面”家访活动就全面开启。学校通过行政会和全体教师会，制订详细家访活动方案，提前设计好访谈内容，并通过电话、微信等进行预约。家访中，老师们针对“双减”和“六项管理”政策对家长进行宣传解读，针对学生假期心理健康知识、安全知识进行指导。老师和学生、家长促膝长谈，推心置腹，表扬了学生在校的优秀表现，分析查找学习中的不足，并了解学生在家情况。同时，学校对留守儿童与需要帮助家庭给予了特殊关怀。截至目前，学校四十余名干部及教师已经走进近三百名学生家庭，达到“教育一个孩子，带动一个家庭”的效果，构建学校、家庭全方位、立体式育人新模式。

沙河口区东北路小学也开展了“春风话语进万家”教师家访活动，引导家长以“健康第一”为根本，树立科学的育儿观和成才观，提高家庭教育的科学水平，指导家长注重培养孩子的安全意识，引导和带领孩子定期进行体育锻炼，促进孩子身心健康成长。学校成立以校长为组长的家访工作小组，采取主管领导深入年级组、学科组，正副班主任结对，科任与任教年级、任教班级的班主任老师组团家访的形式，要求每学年完成一次全员家访。对特殊群体跟进家访，建立档案，记录家访过程，书写“特别的爱给特别的你”家访案例，开展“一日家访体验”家访故事比赛等活动。

大连市知行中学也组织全体教师开展家访活动。老师们深入学生家中，让家长真实、全面了解学生的在校表现，也听取家长的建议和意见，引导家长与学生共同制订假期学习计划，做好学生的学习监督员、后勤保障员，让学生保持良好的作息习惯，适当进行体育锻炼，参与家务劳动，控制电子产品的使用时间，共同促进学生健康成长。

“老师，您比我们都了解孩子”“档案分析对我们教育孩子帮助很大”。不少家长表达了对家访工作的支持。采访中，记者了解到，绝大多数家长认为家访非常有必要，可以更好地了解学生情况，及时解决学生的问题。

一次次带温度的双向奔赴，凝聚家校的教育合力，在老师与家长“零距离”的沟通中，家访将关爱与温暖传递，搭建起家校沟通联络的“暖心桥”。