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本文转自：中国教育报品质、品位、品牌成就行业领导力。一个企业要赢得行业领导力，至少应该具备品质、品位、品牌三个维度。值得借鉴的是，一所学校要赢得话语权，也必须有品质、有品位、有品牌。对于一所好学校来...……更多
2023-04-19 09:16:00品位,品质,学校,品牌,学校,办学
...高标准推进。学校的办学理念是“做有品质的教育，育有品位的学生”。学校把育人放在首位：通过“遵规”—“励志”—“唤醒”，着力打造“自律文化”来培养有品位的学生；学校把质量视为生命：站在教学改革的3.0时代，...……更多
2024-06-13 15:10:00品位,品质,学生,教育,保山,天润
...“君子文化”立校，是一所高起点、高标准、高品质、高品位的现代化公办学校。图为该校凤翔校区优美的校园环境。 本报记者黄维业 摄12月18日，青秀区集团化办学又迈上新台阶——南宁市凤翔路小学教育集团正式挂牌成立。...……更多
2023-12-19 06:49:00上好,孩子,品牌,更多,教育,凤翔
...艺术与欣赏、劳动与生活的真品质、真思维、真运动、真品位、真技能五个方面。课程一：以文铸魂，真品质——人文与社会国家课程：语文、英语、道德与法治、历史校本课程：人文素养是一个人思想品质的基础。学校开设经...……更多
2024-01-04 09:25:00方向,特色,课程,学校,特色,教育
...文转自：济宁日报金乡县教体局深化素质教育 提升办学品位本报金乡县（通讯员 王超）为打造优质教育，推进品牌建设，落实“双减”政策，促进学生全面发展，金乡县教体局以特色教育为载体，打造灵动、高雅、包容的学校...……更多
2023-02-16 08:16:00素质教育,办学,品位,素质,教育,金乡
...体艺大道和“心”湖景观等教育阵地，提升了校园文化的品位。践行德育改革。坚持实施“值周班”管理制度，开展“五心”德育（敬心为人、静心治学、净心自律、尽心做事、竞心奋进），开展孝善之星、乐学之星、科技之星...……更多
2024-02-02 17:22:00灵魂,高中,学校,北流,北流市,教育
...提升高规格的办学条件、培育高素质的教师队伍、营造高品位的校园文化等措施提高办学品质，以“实”为基，以“博”为导，打造渊博充实的“博实教育”品牌，办学特色愈发凸显，教育教学质量各项指标稳居玉林市同类学校...……更多
2024-02-29 10:50:00北流市,北流,自治区,示范性,普通高中,示范
...建设，凸显体育精神文化，形成鲜明办学风格，提升办学品位，全力推进素质教育高质量发展。 岳丛丛本版组稿 王启永 范磊贤 ……更多
2023-11-24 07:48:00体育,学校,桃园,特色,临沂,学生
...管理，不断丰富学校教育内涵，凸显学校个性，提升办学品位，打造知本教育品牌。加强师德师风建设。学校充分认识到新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，始终把打造师德高尚、素质精良的教师队伍作为学校的重点工作...……更多
2024-01-05 08:20:00乡村,温度,质量,孩子,教育,学校
...学教育的实际。中学教育除了高质量发展外，还应该有高品位、高效率和高体验。“高质量”着重于满足主体需要；“高品位”是内涵的升级即“有品位地满足主体的需要”；“高效率”是能以尽量少的人力成本和时间成本达成...……更多
2024-07-01 17:02:00课程改革,外科,高品质,课程,改革,学校
...唤新的担当，海中人正高举高品质发展大旗，向着“师有品位、生有特长、校有特色、省内一流、国内知名、国际有名”的现代化学校建设目标迈进。本版图片为资料图片 ……更多
2024-01-16 11:24:00高标,特色,高中,海州,海中,学校
...文化建设过程中，把“责任”作为学校发展的灵魂和富有品位的文化载体，打造以“责任”为主题的学校文化，让“责任”深入每一名学生的心灵。学校建设“五大阵地”彰显责任文化。一是主题鲜明的长廊文化，包括“尚责、...……更多
2023-06-01 09:07:00办学特色,办学,特色,责任,校园,建设
...实验小学教育集团将积极探索，勇于创新，不断提升办学品位，用心用力用情，同心同向同行，在办好人民满意教育的道路上昂扬奋进、阔步前行！（董明华） ……更多
2023-12-13 09:27:00激活,引擎,教育,教育,集团,嘉善县
...校“办有品质教育”的办学理念，育有品质的学生，塑有品位的教师，创有品牌的学校。小学毕业生应该是什么样子？这个问题，一直萦绕在金山湖小学校长王勤的脑海里。他认为，小学阶段是一个人求学生涯中较长的时期，很...……更多
2023-12-29 08:19:00金山,形象设计,毕业生,形象,小学,发展
...校一品牌”特色品牌学校，努力提升校园文化内涵和办学品位，坚持 “五育”并举，优化育人环境，全面发展素质教育，目前已建成省级文化示范校4所、市级文化示范校8所，区级文明校园19所，建成篮球、足球等国家级和省级...……更多
2023-12-01 04:25:00丹心,桃李,乐都,教育,学校,幼儿园
...家”让家长暖心。“留守儿童之家”布置得温馨舒适、有品位，学校定期开展“含妈妈”“含爸爸”与“红娃娃”幸福携手活动，“一对一”“一对多”结对帮扶，通过爱心家书、快乐影视等各类活动，让留守儿童在学校里也能...……更多
2023-04-18 09:07:00红色,幸福,品牌,资源,教育,康平
...特色办学思路，优化学校管理，丰富办学内涵，提升学校品位，凸显学校办学个性，办好“家门口”特色学校，形成特色立校、特色强校的教育事业发展良好态势。该区明确“做强特色，品牌引领，率先发展，优质均衡”的发展...……更多
2023-11-25 10:51:00港北区,港北,家门,特色,孩子,学校
...省内职业教育教学新标杆。 近年来，市卫校围绕“建有品位校园、创有品牌专业、育有品质学生”的“三品”教育理念，不断深化教师、教材、教法改革，致力于产教深度融合，推动形成“就业有能力、升学有优势、发展有通...……更多
2024-01-11 01:24:00卫校,全省,学校,场景,应用,河南省
...教育+劳动教育”双轨融合的教育实践，教学水平、办学品位与学生综合素养逐年提高，彰显了“劳动教育+”的教育品牌特色。（文家富 刘丽） ……更多
2023-01-13 09:07:00劳动教育,路径,劳动,教育,劳动,劳动教育
...获得江苏省青年教师基本功大赛一等奖。创优品质，更高品位坚持内涵式整体提升。创优课堂实践，提升学习实效，凝练出“示径课堂”教学改革范式，结合城乡学校实际和学生个体差异，促进课堂教学实践不断优化。创优育人...……更多
2023-04-20 09:21:00丹阳,图景,均衡,义务,发展,教育
...《铁岭小学十四五发展规划》，总体目标为把学校建成有品位、有品质、有品牌的知名小学。学校还以“登山（登三）计划”为具体实施，提炼出10个三（三做、三精、三抓、三特等），确定“乘勇步伐”计划。今年是学校成立7...……更多
2024-03-29 07:25:00映山红,铁岭,思政,映山红,学校,哈尔
...断创新德育模式，延伸德育触角，丰富德育内容，构筑高品位的德育载体，全面提升学生素质修养，引导学生扣好人生第一粒扣子。抓好思政课主渠道建设，构建“大思政”格局。学校积极完善课程设置，编印《河南红色基因》...……更多
2024-04-28 06:19:00风华,桃李,满天,郑州,学校,立人
本文转自：济源日报梨林中心校品质立教 品位育人 办有品质高质量的乡村教育2024年，梨林中心校坚持“1366”工作思路，锚定“品质立教、品位育人，办有品质、高质量的乡村教育”目标，实施“文化立校、质量强校、品牌亮...……更多
2024-04-02 08:40:00立教,品质,办有,高质量,乡村,品位
...口的好学校——即墨区书香中学。
文化书香,让学校更有品位书香中学在进行文化构建时,积极的把传统文化中的精华引入学校园景之中,我们采用“明德至善、三卓三雅”的设计思路,营造了文景相和的育人氛围。让每一面墙壁说...……更多
2024-02-05 00:21:00致远,书香,名片,书香,学生,学校
...的锦绣少年，让学生们语言文雅、举止优雅、气质儒雅、品位高雅。六大“优”点 彰显办学特色师资队伍 水平优强强联合，共建共享。合肥锦绣中学办学的突出亮点是初高中各设共建班。共建共享，共进共赢。肥西实验高级中...……更多
2024-05-31 02:31:00锦绣,合肥,前程,中学,发展,合肥
...心健、学业优、发展全的学生品格，精心打造高质量、有品位、特色化的教学品质，倾心营造有温度、有氛围、有情怀的幸福校园。科学设置课程打造“美好智律”育人环境课程是知识的载体，也是育人的载体。屏东中学立足学...……更多
2024-01-04 08:24:00高品质,幸福,学校,屏东,思政,课程
...，组织学生开展浸濡式修学，使全校师生大大提高了办学品位，增强了办学自信。短短三年半的时间，开放教育帮助学校迅速提升了办学品质，形成了办学品牌。2002年4月，学校高分通过“江苏省实验小学”评审。2003年，苏州工...……更多
2024-06-04 07:45:00小学校,新城,小学,幸福,学校,办学
...化立校、特色兴校、质量强校，突出办学特色，提升办学品位，以先进办学理念引领学校内涵发展。”参加两场专题讲座，探索强师好路径一直以来，以专家型校长引领学校高质量发展，是埇桥区教育人才培养的重点工作。杭州...……更多
2024-04-01 11:43:00思路,发展,教育,教育,学校,上城
...，把校园建设成中华优秀传统文化的“大讲堂”，使师有品位、生有特长、校有特色。徜徉在校园里，春风园、桃李园诉说着中华优秀传统文化之风情；“于斯成才，品质唯尚；以人为本，教学相长”，以及“开四科，传六艺，...……更多
2023-10-18 10:11:00思政,新风,实践,价值,教育,思政
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9月21日，第八届山东省青少年创客大赛于山东省青岛第三十九中学举行，来自全省16地市4370多名参赛选手将参加现场比赛活动
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