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...家视点】在现实中,一部分儿童与同龄儿童相比,智力、创造力明显出众,或体现出某方面特殊才能。不同国家不同地区,有天才、资优儿童、英才等表述。怎样界定一个儿童的潜质相对出众?较通用的标准是智力测验结果在前...……更多
振华学子过“π”节
...、学习中的价值,培养他们具备科学严谨、充满想象力和创造力的数学素养。数学源于生活。振华学子用数学的眼光观察现实世界,用数学的思维思考现实世界,用数学的语言表达现实世界。比如绕线画,是钉子和线的艺术,用...……更多
潍坊寿光市凤华小学第六届数学文化节
...中,同学们运用所学的数学知识充分发挥自己的想象力和创造力,设计出了一幅幅富有创意的作品:可爱的粘贴画、有趣的π元素、奇妙的密铺、美丽的轴对称、独具匠心的圆形创意画、二十四节气转盘、扑克牌手工大制作……...……更多
巧思善学 智趣无限| 济南高新区丰奥家园小学数学节来了
...重要的是激发了对数学的兴趣和热情,培养了数学思维和创造力。希望在接下来的数学学习和生活中,同学们也能积极思考,大胆参与,巧思善学,与数学共同成长! ……更多
...同的主题,学生依托所学的数学知识,充分发挥想象力和创造力,制作了一个个实用美观、构思巧妙、好玩有趣的数学学具。一年级“神奇的计数器”、二年级“时间伴我行”、三年级“奇妙的计算器”、四年级“多彩的年历”...……更多
...阿瑟奖(MacArthur Fellowship,该奖项旨在表彰“极具才华和创造力的个人”),奖金高达80万美元,且不附带任何条件。伍德的研究“直指数论中的核心问题”,因此备受认可。数论这门学科关心的主要对象是自然数。而在自然数...……更多
一亩童书馆数学分级阅读读物首发 用分级阅读感受数学之美
...死记硬背,再让孩子去刷题……这样不可能真正培养出有创造力的数学思维。“数学启蒙的本质,是帮助儿童搭建从具象到抽象的桥梁,让儿童能够在抽象与具象之间进行思维转换。我们要做的就是从阅读出发,引导儿童开启真...……更多
丘成桐:改变刷题模式,培养有想象力的一代
...、泰国、印度等亚洲国家的选手表现亮眼,展现出很强的创造力和想象力,这也让他进一步思考中国的基础教育。他呼吁,尽快改变中国基础教育刷题备考的方式,转而注重保护孩子的兴趣、好奇心,这样才能培养充满创造力、...……更多
...梦想、超越梦想的机会。王亚平认为,要激发科技女性的创造力,首先要给女性提供公平的机遇和广阔的平台。其次应以文化氛围来催生动力。此外,还应打造良好的科普传播渠道。王亚平表示,如果更多科技女性能够身体力行...……更多
“五砺融合”建“两高一特”名校
...。去年6位同学圆梦清华大学、北京大学,国际部学子被剑桥大学预录取,1人通过清华大学的强基测试,1人获得清华大学丘成桐班学习机会,143人分别获得五大学科竞赛一、二、三等奖。郭骏逸获得全国化学奥林匹克竞赛(重庆...……更多
300名博士赋能科教融合 打造浙南科技城“新硅谷”
...月成立至今,与多名院士达成合作意向,并从哈佛大学、剑桥大学等引进众多优秀科研人员,现有科研团队50余支,科研人员300余人。2023年10月,国科教育集团附属温州学校揭牌,下设从幼儿园到高中的多个学校,揭牌仪式上学...……更多
聚焦数学之美  共研命题之道
...牌。他说,名师工作室有责任打造一支具有强大凝聚力和创造力的名师团队,强化示范引领,辐射区域教育事业高质量发展。“工作室以‘勾股树’作为徽标表达对数学文化热爱,传承数学精神。未来工作室将继续以老树的姿态...……更多
为什么要重读凯恩斯
...影响最大、最深远的,恐怕很少会有人否认:出身于英国剑桥大学的著名经济学家约翰·梅纳德·凯恩斯,应该排在这张名单的最前列。即便是凯恩斯在学术上的重要对手,同样对20世纪思想史产生重要影响的弗里德里希·冯·哈...……更多
见证城市“变”与“新”
...中国队。在国际赛场上,他战胜了被誉为“数学神童”的剑桥大学高材生丹尼尔,为中国队赢得宝贵1分。时光荏苒,如今陈家庚已是中国人民大学的硕士研究生。谈及参加“最强大脑”的经历,他告诉记者:“高中阶段我读的...……更多
在数学与生物学之间
...华尔街日报》上发了篇专栏文章,题目是“伟大科学家≠数学好”,大意是许多成功的科学家数学都不咋样,很多甚至是数学半文盲,比如他自己,所以那些期望成为科学家的年轻人,没必要把高等数学太当回事。这引起了年轻...……更多
...生积极将数学知识应用到生活和实践活动中,培养学生的创造力,发展学生的个性。变教为学模式中,学生的主体地位得到了充分体现,实现自我发展和个性化成长。变教为学模式中,教师只有从本质上理解并把握自己的角色,...……更多
都说创新重要,可如何培养创新思维?
...”和以考试为最终目标的教育,让许多人丧失了想象力和创造力,这对国家的科技振兴和创新发展极为不利。 艺术与科学的融合碰撞,产生创新火花科学与艺术似乎相去甚远。其实,在远古时代,人类并没有将艺术、科学和技...……更多
...的事情”。他在访谈录中这样说,“对纯数学而言,最有创造力的是年轻时代”,“年长的数学家的优势在于较为广博的学识与见闻,以及丰富的经验,宜于指导年轻人去冲锋陷阵”。对于数学中的基础教育、高等教育、人才选...……更多
本文转自:中国教育报数学源于对现实世界的抽象概念,基于抽象结构,通过符号运算、形式推理、模型构建等,理解和表达现实世界中事物的本质、关系和规律。教学实践证明,高中数学不仅能够提升学生的逻辑思维能力,...……更多
...融为一体,体验数学的趣味性和灵活性,展现学生较强的创造力和积极性。又如,滕州市书院小学为进一步提高学生数学学习兴趣、丰富学生居家学习生活、发展学生数学思维、培养学生创新意识,设计具有趣味性、挑战性、体...……更多
...,其中不少资深教授仍在一线从事研究工作,保有活跃的创造力;还有几位菲尔兹奖得主或将以全职工作的形式加入研究院。资源共享优势互补杨浦区科委副主任胡敏骏告诉记者,研究院的这些学术“大牛”能带动一批年轻有潜...……更多
萍乡七中数学组开展优质课堂展示活动
...用七巧板自主拼图、创意展示,充分发挥自己的想象力和创造力,拼出了各式各样的创意图形。贾涵培老师执教《完全平方公式》一课,让学生先通过小练习计算多项式乘以多项式,引导学生发现完全平方公式,带领学生探究完...……更多
探访重庆第二外国语学校:优秀学子是如何炼成的?
...出发,走向北京大学、清华大学、哈佛大学、牛津大学、剑桥大学、普林斯顿大学、耶鲁大学等世界名校。重庆二外何以培养众多优秀学子?近日,我们跟随重庆二外高一5班的学生谭蔼玲的步伐,一起探索这所学校在自然景观...……更多
丘成桐:解决“卡脖子”问题只是“守”,探寻原创科研方向才是“攻”
...在他们年纪尚小时改变他们的应试思维,否则会大大限制创造力。美国和俄罗斯等数学强国也是这么做的。”从一些数学大师的成长轨迹看,几乎都是在十三四岁接受大师的引导,而在20多岁、最晚30岁时完成了最重要的工作。 ...……更多
何猷君太会夸了,特别爱好学习还会玩谐音梗
...手,特别爱好学习。何猷君当年同时获得麻省理工学院和剑桥大学的入学券,他选择就读麻省理工学院,同时也是该学院最年轻的金融学硕士。何猷君是数学精英,曾多次被邀请参加“世界数学竞赛”,连续两年在“世界数学测...……更多
...一题多解、一题多变,有助于拓宽思路、发展思维和培养创造力。教师在设计作业时,应注重编拟符合学生实际的开放题,打破封闭格局,激发学生的思维潜能。1.提出开放性问题,培养学生思维的灵活性给出已知条件,让学生...……更多
东昌府区嘉明实验小学青少年科技创新参赛作品进入国赛
...胜出我也发自内心高兴,因为代表的都是中国未艾方兴的创造力!”。 ……更多
...想办法按时完成。 5.相信学生,鼓励学生发挥想象力和创造力学生的想象力是无穷的,要相信他们,放手让他们去做,会有意外的收获。比如我给学生做下面的题目。例:已知a、b均为负数,c为正数,且|b|>|a|>|c|,化简。我...……更多
获奖55项!山大研究生在中国研究生数学建模竞赛中再创佳绩
...,切实推进研究生教育高质量发展,努力培养新时代最具创造力的研究生。山东大学将以承办第二十一届中国研究生数学建模竞赛为契机,持续为广大在校研究生搭建参加系列大赛的平台,实现人才供给与产业需求的对接和融合...……更多
...力和教育创新的力量,也再一次看到了学生无穷的潜力和创造力。同样作为英语学科竞赛课上的“隐身人”,郑州外国语学校平原校区教师贾培培回顾整个前期筹划、中期准备和最终展示的全过程,也颇为感慨。她看到了学生命...……更多
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青马学子践行“青廉行动”:看电影学模范,观长廊受教育
本文转自:人民网-广西频道为深化青年学生的廉洁教育,激发校园廉洁文化建设的内生动力,11月1日下午,广西现代职业技术学院清廉办联合校团委精心策划
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从小抓起!山东省国防动员宣传教育“一张图”走进济南文东小学
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11月5日,在北京大学的指导与支持下,浙江外国语学院举行首届北京论坛杭州分论坛,主题为“国际传播,助力文明互鉴,促进民心相通”
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11月2日,山东大学在济南举行薛暮桥学术思想与中国自主经济学知识体系建构研讨会,纪念薛暮桥先生诞辰120周年,深切缅怀薛暮桥先生为中国经济理论创新与改革实践作出的卓越贡献
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