探访重庆第二外国语学校：优秀学子是如何炼成的？

重庆多雾，南山更甚。在南山之上，有这样一所学校——重庆第二外国语学校（下文简称“重庆二外”），培养了众多优秀学子。他们从重庆二外出发，走向北京大学、清华大学、哈佛大学、牛津大学、剑桥大学、普林斯顿大学、耶鲁大学等世界名校。重庆二外何以培养众多优秀学子？近日，我们跟随重庆二外高一5班的学生谭蔼玲的步伐，一起探索这所学校在自然景观、教学改革、人才培养、国际化教学方面的特色。

重庆第二外国语学校

依南山之秀，傍苍翠雪松

走进重庆二外，你可以感受到大自然的秀色美景和远离城市的宁静。雪松、银杏、香樟……校园里古木参天，空气清新。据了解，南山上空气质量指数（AQI）常年保持在50左右，AQI在0~50则表示空气质量为优，在全国700多个城市中，仅有100个城市的AQI能保持在50以内（数据来源：中国天气网）。好山好风景，加上健康舒适的环境，是这所学校吸引如此多优秀师生的一大缘由。

校园雪松

据谭蔼玲介绍，重庆二外校园环境优美，设施齐全，为师生提供了一个舒适的学习和生活环境。正因如此，重庆二外的学子才能宁静致远。走过学校的篮球场，可以看到错落有致的教学楼、图书馆、足球场……教学楼里的静谧与运动场里运动健儿挥洒汗水的蓬勃朝气相得益彰，共同勾勒出重庆二外学子的精彩校园生活。

重庆二外高一5班学生谭蔼玲（右一）

注重素质教育，培养创新人才

参观完校园环境后，谭蔼玲带领我们前往学校大雅楼，找到高一9班数学老师、班主任李中勇。据李中勇介绍，重庆二外以“高质量办学”为准则，始终将“修身笃行”作为教育教学改革的指导思想，注重培养学生的综合素质，通过丰富多彩的课程设置和教学方式，激发学生的兴趣和潜能，培养他们的创新思维和动手能力。“此外，重庆二外还拥有一支经验丰富、专业水平高的教师团队。他们在教学上注重启发学生独立思考的能力，来帮助学生培养良好的学习习惯和学科素养。”

重庆二外高一9班数学老师、班主任李中勇（右一）

互动教学，关注个体，培养实践能力

在教学方面，重庆二外又有什么特别之处呢？

学校初三3班班主任田乐进介绍道，在学生培养的方法上，重庆二外以学生为主体，采用互动式教学法，鼓励学生主动思考、积极提问，主动表达自己的观点。同时，学校还会关注学生的个体差异，实施个性化教学，以满足不同学生的学习需求。教师会根据学生的特点和优势，制定适合他们的教学计划和评估方法，以促进学生的全面发展。“这样的教学方法能够激发学生的学习热情，使他们更加专注于学习。”

另外，重庆二外还提供丰富的实践活动，培养学生的实践能力和团队合作精神，让大家在实际操作中学习和掌握知识。同时，学校提供丰富的课外资源和网络资源，帮助学生自主探索和学习，鼓励学生参加各种学术竞赛和社团活动，以培养他们的创新能力和领导才能。

重庆二外初三3班班主任田乐进（右一）

国际化教学，走进二外，走向世界

作为学校特色，英语和小语种有着独属于重庆二外的魅力。在重庆二外国际部，何成老师介绍了国际部办学特色和学生升学方向：作为国家首批“外语实验学校”，除了设立雅思、托福考点之外，重庆二外还成为了重庆市第一所设立ACT考点的学校。除此之外，重庆二外国际部积极打造ASDAN素质提升特色课程，也是少有的在中学阶段开设外语戏剧课程的学校之一。“在小语种方面，重庆二外的日语留学做得十分出色，韩语、西班牙语也相当不错。”何成说，学生进入重庆二外便有专门的升学指导办公室帮助学生规划升学路径，让他们毕业便可去往心仪的国家留学。

重庆二外国际部何成（左一）

重庆第二外国语学校，一座隐藏在南山山麓的世外桃源，以其优秀的教学质量、丰富的校园文化和良好的学习氛围，打造出了一个适合学生全面发展的学习平台。学校始终秉承“修身笃行”的教育教学改革指导思想，以优秀的教师团队为支撑，致力于培养全面发展国际化人才。

（文/范春平 图/姜秋玥）

编辑：骆丹责编：吴磊审核：毛丹