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...国教育报山东畜牧兽医职业学院改革评价考核制度 激发办学活力没有论资排辈，没有“天花板”，只要有品德、肯努力，只要善作为、业绩优，每一名教职工都可以在学校高水平建设的过程中大展身手。山东畜牧兽医职业学院...……更多
2023-11-28 09:09:00办学,考核,活力,评价,改革,制度
...工程学院目标管理十年纪略湖北工程学院是一所有着80年办学历史的省属普通本科院校。学校长期坚持应用型、地方性、综合性的办学定位，不断推进“质量立校、人才强校、特色兴校、开放活校、服务荣校”的发展战略，着力...……更多
2023-01-09 09:11:00效能,管理制度,目标,制度,管理,目标
...吸引了23个省市教育考察团到访取经。教师交流——激发办学新活力教联体改革，最关键、最核心的问题是什么？“教师交流，这是教联体改革的必答题，也是一号工程、一把手工程。”蕲春县教育局党组书记、局长潘华一语中...……更多
2024-04-07 08:19:00红利,城乡,改革,学校,发展,联体
...源，成立五寨县教育集团，提升教育教学质量。全力改善办学条件，公办机关幼儿园投入使用，实行高中、初中、小学集团化办学，2023年中考、高考成绩实现大突破，小学质检考试成绩位列全市前茅。一是加强教师队伍建设。...……更多
2024-05-10 10:41:00五寨,改革,质量,教育,教育,教师
...验区建设，开展立德树人强基工程、优质资源扩增工程、办学活力激发工程、教育生态优化工程等，创建10个创新改革项目，组建30个义务教育优质均衡发展联盟，创建20所市级特色普通高中，推出全国改革典型案例。实施“双减...……更多
2023-02-03 03:45:00福祉,沈阳,民生,经验,幸福,全国
...院秉承“以人民为中心”的发展思想，坚持“育人为本，办学以教师为本、教学以学生为本”的教育理念，创新构建服务主导型教育教学模式改革，以高效能治理、高精度改革、高质量服务，为师生谋幸福，为发展拓新境，学校...……更多
2024-06-01 04:35:00主导型,江苏,画卷,办学,高质量,主导
...与地方经济社会发展的结合点，不断优化专业结构、增强办学活力，把产教融合深度融入办学治校和人才培养全过程，以“技术”纽带构建校企联盟，依托国家双创示范基地，共建省级大学科技园，形成产教融合模式，推动职业...……更多
2023-10-26 16:39:00人才培养,办学,全过程,深度,人才,人才
...，增强教育改革的系统性、整体性、协同性。”“要深化办学体制和教育管理改革，充分激发教育事业发展生机活力。”这些重大部署和战略论述，明确了教育改革的主攻方向和重点任务。在全市推进教育优质均衡发展和教育总...……更多
2024-04-18 11:39:00教育,群众,改革,基础,人民,综合
...配置，充分展现教师的职业价值。“阳光教育”理念打通办学路径新区师范附小制定《“阳光校园，活力出发”十四五规划（2021-2025年）》，提出了“七彩阳光教育”办学理念体系,确立了培养七彩阳光师生，打造七彩阳光校园...……更多
2023-12-19 09:45:00教师,哈尔,附小,新区,学校,阳光
...领工作体系 党的领导坚强有力学校党委落实管党治党、办学治校主体责任，打造“冶金铸魂育人”党建品牌。学校党委始终把牢政治方向、坚持立德树人，坚持不懈用党的理论创新成果铸魂育人，推进学习型组织建设，把党建...……更多
2023-01-10 10:30:00体系,学校,体系,建设,制度,立德
...消中小学职称评审关于论文的硬性要求，有助于激发学校办学活力，引导广大教师深化课程教学改革，更好承担立德树人的教育使命。中小学教师职称制度改革一直备受关注。我国2009年启动新一轮中小学教师职称制度改革试点...……更多
2023-01-17 03:53:00评价,教师,科学,教师,职称评审,职称
...养质量玉林师范学院坚持“师范性、地方性、应用型”的办学定位，遵循“做大做优教师教育专业，做特做强应用型专业”的建设思路，注重强化本科教育教学质量保障主体意识，突出“学生中心、产出导向、持续改进”的质量...……更多
2024-05-28 09:52:00四化,人才培养,一体,保障,质量,人才
...衡发展县实地核查。在创新构建“特色学科+特色高中”办学模式方面，山东省建立人文、科技、艺体、技术、实践等特色高中168处和特色学科基地442个，实现县域、学科全覆盖。作为国家新一轮省域现代职业教育体系新模式试...……更多
2023-12-26 11:45:00比纳,教育厅,山东省,山东,绩效,高质量
...教育优质均衡发展的今天，制定标准强师筑基，激发学校办学活力，让政策的源头活水成为办好人民满意教育的助推器，为中国式教育现代化贡献龙江智慧。 ……更多
2023-01-12 21:30:00中小学,岗位,结构,代表,建议,教师
...转化、特色贡献等方面，激励在青高校主动面向地方需求办学。2023年进一步实施在青高校服务地方活力评价，推动产教深度融合。此外，青岛市将为经济社会发展服务情况纳入职业院校办学质量年度考核评价，其中，高职院校...……更多
2023-12-26 16:04:00教育,青岛,服务中心,城市,服务,青岛
...阳市委市政府决定在实验小学率先实施“一校制”集团化办学，先后将城郊办学条件相对薄弱的村小新民小学合并更名为实验小学环南路校区，重新建设新校区航空路校区，“以城带乡”共建玉阳街道农村小学窑湾小学，形成以...……更多
2023-01-20 06:28:00当阳市,当阳,联体,试点学校,试点,实验
...评价体系对评价对象实施分层分类管理。“公示牌中规范办学内容不全，未及时更新培训内容，缺少安全管理制度和应急预案。第三教室内电源插座松动……”这是日前潍城区督学贾鹏对某培训机构发出的《督查事项整改通知单...……更多
2024-02-03 09:02:00跑道,师生,学校,潍城区,潍城,评价
...目的性比较强，奔着一件事去改革，只关注目标而忽略了办学规律；有些教师则担心改革会影响个人的收入、晋升，因此缺乏改变的动力。
只有大家都淡化功利心，才更容易在改革中达成共识。所以，高校要做的是营造“非功...……更多
2024-04-16 06:37:00突破口,突破,改革,综合,评价,人才
...江工商职院树立“发展从内容推动”意识高质量党建引领办学内生式发展职业教育作为与经济社会发展联系最为紧密的教育类型，新时代新阶段的发展必须贯彻新发展理念，实现高质量发展。将“内生发展”理念和要求引入职业...……更多
2023-11-21 09:06:00办学,高质量,发展,发展,学校,职业
...育创新、组织创新与管理创新，构建并不断完善一流大学办学体制机制，探索出一条适合校情的全面深化教育改革之路。深化教育教学模式改革，落实学分制教育质量直接关乎育人质量，构建高质量人才培养体系，就要着力提升...……更多
2023-02-09 04:47:00许昌,许昌学院,教育改革,特色,改革,学院
...视与支持是学校发展的保障，此外，我们还坚持不懈创新办学模式，加强学校管理与教师队伍建设，稳步提高教学质量，铸就学校跨越式发展。”天峨县高级中学校长周章爱寥寥数语道出其中“秘籍”。A/ 加大教育投入 改善办...……更多
2024-01-26 02:23:00家长,方向,天峨县,天峨,学校,教师
...施：全面加强党对教育工作的领导、优质引领推动学区化办学、精简学校管理机构、优化教师资源配置、健全结对帮扶机制、深化教师绩效改革、实行班主任绩效制度、完善寄宿生补助制度、组建名师工作室、完善教师培训机制...……更多
2023-11-09 09:45:00树人,教育,教育,教师,古城,发展
...范化、统一化进行，并逐渐形成各校特色，推进了集团化办学由结构调整向质量提升的转变。
办好每一所学校，让每个孩子都能享受更好更公平的教育，这是全省各地的普遍共识。近年来，各地采取集团化、学区化、城乡共同...……更多
2024-03-13 05:47:00组合拳,甘肃,组合,基础,教育,教育
...学校评价,“破”除重智育轻德育、重分数轻素质等片面办学行为，“立”起教育现代化的新标杆;对于教师评价，“破”除重科研轻教学、重教书轻育人等行为，“立”起立德树人的新要求;对于学生评价，“破”除以分数给学生...……更多
2023-12-27 11:45:00教育评价,评价,改革,教育,教育,评价
...程。按照国家有关规定，协助和配合做好教育教学质量和办学水平监测分析工作，为教育管理决策提供参考，为学校改革发展提供建议。强化教研工作职能 激发教研队伍活力职能定位是促进教研工作持续健康发展的基础问题。...……更多
2023-11-13 08:05:00教研,高质量,格局,教育,教研,教育
...地，预留好储备用地；争取市、区国有富余城区资源用于办学，缓解、解决城区教育资源匮乏问题；引入优质民办教育资源，满足不同层面教育需求和缓解一定的就学压力。加快启动安顺九中、凤凰学校等改建项目，增加城区学...……更多
2023-11-21 02:27:00全市,普通高中,工作情况,高质量,问答,高中
...体”扎实开展教学科研工作、围绕“三位一体”积极优化办学治校环境，充分发挥教育、科技、人才三者之间协同作用和整体效能，积极推进新时代教育、科技、人才“三位一体”高质量发展。树立“三位一体”协同发展的“大...……更多
2023-10-24 05:25:00应用型,应用,建设,大学,人才,科技
...化教师考核评价形式，激发教师队伍活力，为学校高质量办学提供源源不断的智力支持。
引进新技术 激励教师潜心育人发展新质生产力需要创新教育，需要具有创新思维的教师。学校着眼教师的长期发展需要，建立完善的教师...……更多
2024-05-16 03:00:00学校,郑州,助推,高质量,专科,评价
...式，基础性指标突出落实党的教育方针、依法治校和规范办学，发展性指标突出努力程度、进步幅度，创新性指标突出改革创新、特色亮点。幼儿园评价以办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍、克服小学化倾...……更多
2024-01-11 12:05:00山东,教育评价,举措,体系,特色,评价
...价学校的依据。探索建立适应小学生综合评价改革的学校办学质量评价体系。各地不得组织任何形式的区域性学业水平统考统测，不进行学业成绩的校际比较，不简单将考试结果作为评价学校的依据，完善家长满意度评价，构建...……更多
2024-01-04 10:42:00杭州,小学生,评价,改革,小学,方案
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本文转自：人民网-湖南频道近日，浏阳市关口街道长兴社区党群服务中心、新时代文明实践站，一场“我是小小管理员 整理图书我在行”实践活动吸引多名中小学生参与
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济南幼儿师范高等专科学校前身是创建于1902年的山东省济南师范学校、创建于1952年的山东省济南幼儿师范学校以及创建于1979年的济南广播电视大学
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大众网记者 种灿灿 通讯员 倪士忠 枣庄报道为深入贯彻落实国家“双减”政策和教育评价改革，实现立德树人的教育目标，促进学生全面发展
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大众网见习记者 李丰硕 通讯员 王宇 枣庄报道为庆祝中国共产党成立103周年，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，丰富师生校园文化
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老年保健与管理专业
一基本情况学校为满足社会需求，于2016年开办老年保健与管理专业，为社会培养高素质医养结合型健康养老服务专业技能人才
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