五寨：坚持改革创新 提升教育质量

本文转自：忻州日报

本报讯 近日，五寨县召开了新时代推进教育工作高质量发展会议，对坚持改革创新、提升教育质量、成立五寨县教育集团进行安排部署，确保每位学生都能享受到公平优质的教育资源，每所学校都有一支素质高、能力强的师资团队。

近年来，五寨县委、县政府把发展教育事业作为最重要的民生工作，抓住教育改革创新、提升质量这条主线，补短板、强弱项，持续加大财政投入，整合教育资源，成立五寨县教育集团，提升教育教学质量。全力改善办学条件，公办机关幼儿园投入使用，实行高中、初中、小学集团化办学，2023年中考、高考成绩实现大突破，小学质检考试成绩位列全市前茅。

一是加强教师队伍建设。五寨县教育集团的成立，为建设一支素质高、业务精、品德好、结构合理、忠诚于教育事业的教师队伍打下了基础。五寨县结合实际，在教师岗位设置、竞聘上岗、职称评聘、教师请销假、借调方面做了最新规定。加强师德师风建设，将其作为学校工作考核、办学质量评估的重要指标，作为教师业绩考核、职称评审、岗位聘用、评先评优的首要内容，引导全县教师加强道德修养，形成良好的教育风气。完善中小学教师补充机制，及时补充教师，解决专业教师短缺的问题。对教育系统外调干部，严格审核批准；对长期在编不在岗和以各种形式“吃空饷”的教师，按照有关规定辞去其公职。

二是持续提升教学质量。县教育集团围绕教学中心工作，定期召开教学质量分析会，提高教学工作的针对性和实效性。推行教师培优促尖和业务考试等制度，激发教师活力。集团各学校班子成员率先垂范，全部上讲台，参加集体备课，参与教改教研，不定期进教室听课，及时掌握师生动态。各教师转变教学理念和方法，通过自主、合作、探究的教学方式，向课堂要质量、要效益，提升教学质量。

三是均衡配置教育资源。学前教育方面，优化学校布局，推动学前教育优质普惠开展。义务教育方面，统筹城乡一体化发展，全力解决农村“小教点”和城区“择校热”“大班额”问题，让广大学生享有公平优质的教育。高中教育方面，在师资引进、学生招录等方面给予更大支持，让更多学子考上好大学。职业教育方面，聚焦国家重大战略需求，动态调整优化专业学科设置，积极与珠三角、长三角等地区对接，开展校企合作办学，“订单式”培养技能人才。特殊教育方面，坚持从社会需要和学生特点出发，全面提升学生基础知识、基本技能、身心素质和实践能力。

四是全面深化教学改革。县教育集团全面深化科研教学改革、质量评价改革、职称制度改革，健全完善绩效考核体系。借鉴先进学校管理理念，大力推进“传、帮、带”培养模式，开设校内公开课、示范课，改进教育教学方式。落实“双减”工作要求，切实减轻学生家长负担。完善教师激励机制，保障教师权益。

五是不断强化教育保障。对学科带头人、骨干教师，在保障其职务待遇、职级待遇、职称待遇的同时，积极推荐其担任学校管理人员。公安、政法、市场、卫健、应急等部门深入开展校园周边环境治理，努力为学校发展和未成年人成长创造良好的环境。发改、财政等部门认真落实教育优先发展的一系列政策措施，在项目实施、经费安排等方面向教育倾斜。组织、人社等部门健全教育人才引进、培养、激励、评价和竞争机制，确保优秀教师引得进、留得住、用得好。

（沈雁冰 林俊文）