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本文转自:济宁日报嘉祥县满硐镇师徒结对 提升教育质量本报嘉祥讯(通讯员 李慧茹 路国光)本着教学相长、相互促进、共同成长的目的,为打造一支阶梯型专业教师队伍,提高幼儿园的整体教育质量,嘉祥县满硐镇开展“...……更多
志成少年 智创未来
...坚持读书、基本功练习、参加教研活动、考核评价。学校师徒结对形式多样,一师一徒、一师多徒、多师一徒,学校希望新教师通过师傅的具体指导和学习,不断掌握专业技能和智慧。数字赋能教育体系 催生学习内生动力1.Ai数...……更多
...制帮带培养方案,实行“双导师制”培养模式,助力29对师徒成功结对帮扶,让年轻教师得到快速成长。同时,邀请深圳市宝安区优秀教师到环江支教,推动环江教师到宝安区跟岗学习,开展教育人才“点对点”帮扶和“组团式...……更多
以“师”之名 “生”动荆楚丨湖北师范大学:多维度多视角做好课程思政
...敏工作室”教师成员就涵盖100余所院校370余名教师,定期共研、共建、共享课程思政资源。他们创办了“中英经典诗文创意朗诵大赛”“一流大学生智慧大讲堂”“英语名师大讲堂”等课程思政育人特色品牌。凝练打造的“思政...……更多
河北省义务教育初中学段优质发展市域联合教学研讨会在沧州举办
...架起各市间的教研交流桥梁,通过市域间的研讨碰撞实现共研共享,助力课堂教学提质增效,提高河北省义务教育教学质量。中共沧州市委教育工委书记、教育局党组书记、局长吕荣锋,河北出版传媒集团党委委员、董事于慧丰...……更多
【青蓝工程】“青蓝杯”莲塘一小青年教师教学竞赛圆满结束
...给大家加油打气说道:“青蓝工程”结对的目的不仅仅是师徒关系,更是专业属性对接和教育发展的共同体,希望师徒之间能够互帮互助,大家互助互学、互勉共进,一起共同为教育事业的美好明天添砖加瓦。这是一场加强教师...……更多
...工程师专项培养计划项目,与山大华天软件股份有限公司共研山东省重大科技项目,在智慧城市、智能制造、大数据应用等方面服务山东省经济社会发展。山东工程职业技术大学将立德树人作为教育的根本任务,以“内涵建设、...……更多
...”合作关系,成为全国马克思主义学院“同课异构、协同共研”思政课教学创新联盟的发起单位之一。 注重课程联动。该校坚持把思想政治教育贯穿于教育教学全过程,引导专业课老师把握专业课程内有价值的思想政治教育资...……更多
探索城乡教育优质均衡发展之道
...外化出一道又一道关心教育的精神风景。3教学教研共建共研为了更好地提升教师教学教研水平,仙桃市教育部门构建共建共研机制,成立市级教联体名师工作室,学科带头人有序“下校指导”,既有深入浅出的理念指导,又有...……更多
...;建立健全学校学术委员会,启动“薪火相传工程”,以师徒结对树立教学相长、互帮互学、共同成长的意识。形成“以老带新,以新促老”的新格局。把校园文化建设好学校办学文化鲜明,将文化建设纳入整体工作,充分利用...……更多
这所学校凭什么“出圈”?
...师团队,该校建立教师“学·研·展”研训体系,通过“师徒结对”传统培养方式,研课以学促教、以课促提升,以赛课促成长等途径,形成“培养一个带动一组,培养一组带动全校”的教研之风,打造高品质教师队伍。林盛云...……更多
...人、杰出教师的示范引领作用,实施“青蓝工程”、开展师徒结对,加大名师培养力度,加快名师成长步伐,壮大名师队伍,同时不断提升名师的带动力;立平台、强展示。完善教师发展路径,为教师的学习和发展提供更好的平...……更多
...广东轻工职业技术学院化州乡村振兴学院”。其中,校企共研化橘红脱苦和橘红叶综合利用项目实现农文旅融合发展,助力化州市写好化橘红“土特产”文章。 依托四大中心以及各产教科平台,广东轻工职院科技成果转化的广...……更多
...帮助学生解决心理问题和增强心理素质。教研路上寻芬芳共研共思共成长多措并举促发展,提升驾驭课堂水平。分层面对老师进行课标、学生管理、常规的培训,通过集体备课、名师课堂、示范课、研讨课、读书交流等方式,促...……更多
在诵读经典中涵养人生
...了达到这一目标,每年9月新学期开学时,学校都要举行师徒结对仪式,即“青蓝工程”,为教学不满3年的青年教师配备学科导师和班主任导师。导师用“传”“帮”“带”的形式指导青年教师工作。在2022年9月举行的“2022-2023...……更多
...师进行二次培训;学校通过“青蓝工程”“领雁工程”“师徒结对”等形式,充分发挥名师的示范引领作用。4.校际交流式学校以港北区建设自治区基础教育教学改革示范区建设为契机,以城乡教育联盟为平台,开展校际间的教...……更多
...织优秀教师、骨干教师到被帮扶学校指导,采取双方教师师徒结对等方式,提高被帮扶学校教师素质,选派青年教师到帮扶学校跟岗学习。目前,各帮扶学校共交流教师2032人。学校文化建设帮扶增活力。帮助被帮扶学校加强校...……更多
...课活动,与年轻教师同课同构,增强教师信心;积极组织师徒结对,“手把手”指导学校实习生;参与集体备课,帮助老师提升教育教学能力。积极参与乡镇送课活动,先后前往德旺、民和等乡镇学校进行语文课教学,充分发挥...……更多
38项作品获奖!郑州科技学院凭借“实践+创意”夺得多项设计大奖
...工作室为 专业实践提供了平台,结合大赛项目师生进行共研,不断打磨参赛作品,此外,日常在视觉传达专业课堂上,多采用小班教学,老师们十分注重在教学中引入大赛真题,让同学们在课堂上真题真做,提高学生艺术素养...……更多
粤港澳“姊妹学校”    增至1455对
...将采取“四共”合作路径,即共建打造三所学校共同体,共研课题项目研究,共享办学管理、行政方案、教学资源,共创学与教新模式,最终达到共赢目的,实现三地姊妹学校优势互补与高质量发展。 ……更多
...师专业提升途径,充分挖掘学校资源,开展丰富多彩的“师徒结对”、名师讲坛、同课同构、同课异构等教研活动,构建教研共同体,充分发挥传帮带和同伴互助的作用,及时解忧纾困,化解新入职教师心理焦虑,助力新入职教...……更多
...质。”王占民说,教育联合体将搭建教师发展平台,通过师徒结对、跨校教研、教师交流等多种方式盘活教师资源,使教育联合体成为名校长名师孵化基地、骨干培育基地、新教师成长基地。据介绍,该县旨在利用2到3年时间,...……更多
“济南特教”迈入集团化
...殊教育中心按照“制度共立、教师共修、课堂共建、教学共研、资源共享、特色共创”的工作思路,探索学校管理、教师发展、学生成长、质量提升等方面行之有效的改进策略,不断整合特殊教育资源,缩小校际差距,实现优质...……更多
...人才。为了发挥更大的辐射带动作用,他们将“一对一”师徒结对改成“一对多”,8名帮扶工作组成员分别与万四中的18名教师结对。他们还创新“跟踪指导式”结对帮扶模式,每学期制定1次个人成长计划,每月1次示范课和集...……更多
...的主人,培养大语文观,提升学生核心素养。课堂展示 共研共思学校“陕西省教学能手”—— 邢梦老师以一堂精彩的《王戎不取道旁李》文言文教学课,充分展现了授课新视野。邢梦老师借单元导语引发学生思考,激发学生探...……更多
...的同学开设,班里以自主学习、项目化任务式学习和新型师徒制培养为主;二为“PLUS班”,针对适应传统“师讲生听”模式,但又具备一定学习能力,希望适当加快学习进度、深入学习专业知识的同学开设;三为“标准班”,...……更多
名校筑基 高质量教育“向优而进”
...以赛促研的方式,为教师创造交流、学习的平台,通过“师徒结对”,有效提高青年教师教学能力。学校高度重视“三级三类”骨干教师的培养和发展,形成完备的骨干教师梯队培养建设方案,不断提高教师专业素养与教学水平...……更多
...跳水》课例的学习,尧化街分校教导主任毛文娟组织大家共研共学,探索大单元教学的理念和实践。尧和路分校教导处主任邹洁对新学期备课要求进行全面讲解,对教师备课提出新要求。副校长钟莉作了题为“新课标 新方向 新...……更多
临沂六中启阳校区承办临沂六中教育集团生物课堂教学展示暨教学联研活动
...长、共美的美好画面。六中启阳校区朱佳琳老师以《共商共研共成长 同心同德同路人——打造备课组成长共同体》为题进行了精彩的分享。朱佳琳的分享激励着各位老师通过努力打造共同体来促进个人和团队的成长。会议最后...……更多
...华小学、红云小学、江滨小学等学校部分教师全程参与,共研新课标,创践新理念。 ……更多
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在惠州这片教育热土上,知名示范学校以其卓越的教育理念和丰富的教学实践,致力于培养全面发展的学生。为了提升学生的综合素质
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当红领巾遇上非遗!济南历城区刘姑店小学开学举行民俗体验活动
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筑牢安全防线 济南高新区伯乐实验学校开学第一课从交通安全开讲
寒假的欢乐时光已经结束,新的学期已经开启。在这个充满希望和挑战的新学期里,除了学习知识,交通安全更是不可忽视的重要课题
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本文转自:人民网-安徽频道春启新元,蜂巢筑梦。2025年2月14日,合肥海恒教育石门路幼儿园以《小蜜蜂的春日奇遇——阅读筑巢
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从乡村小学到国际赛场:哈尔滨南城第一小学的冰上传奇
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