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...实践能力和创新意识。学校利用国家智慧平台，建立学习共同体，让学生、教师、家长和社会等各方共同参与学习和教学活动，促进彼此之间的交流和合作，共同推动学生的学习和发展。实践案例分析，教学更接地气在国家中小...……更多
2024-01-05 09:08:00教学,智慧,教学,教育,平台,学生
...座谈会。学校校长李松涛、副校长刘青松、中原名师魏玮初中英语名师工作室、崔娜语文名师工作室、王晓燕数学名师工作室主持人及部分成员参加会议。会议由教师发展中心主任毛园园主持。慢积跬步，与时舒卷
学校语文名...……更多
2024-01-19 18:23:00郑州市,郑州,工作室,工作,名师,教学
...人才“组团式”帮扶精神，牵头与廉江市搭建了校市合作共同体，与赤坎区、坡头区、徐闻县签订了合作协议。选派10名帮扶挂职干部参加“双百行动”“乡村振兴”“结对帮扶”“挂职锻炼”等，分别到广东文理学院、廉江、...……更多
2024-04-12 09:20:00三成,四化,高质量,工程,发展,教育
...建创新实验室，学校建设了3个博导工作站、30个项目实践共同体、42个课题研究共同体。创新路径，建设工程教育师资队伍。无锡创新路径、多措并举，着力提升工程教育师资水平。开展了“十百千”工程教育师资培育行动，即...……更多
2024-02-09 06:42:00无锡,中小学,实践,中小,工程,系统
...小初英语学习全过程，横向以“High Reading”为统领，覆盖初中英语学习全时空，建构“一体两翼五轮驱动”研训模式，提高英语教育教学质量。高筑“三位一体”的课堂教学模式课堂是培育多维阅读的主阵地。我们遵循语言习得...……更多
2023-10-19 09:51:00多维,英语,素养,核心,学生,英语
本文转自：青年报桥下积水频频导致车辆误入抛锚初中生发明积水警示红绿灯暴雨导致桥下积水严重，不少司机因判断失误驾驶车辆误入积水而抛锚……每次暴雨天气，这样的事件时有发生，要如何避免呢？初中生周华谦开始...……更多
2023-10-21 09:29:00积水,初中生,红绿灯,警示,初中,积水
...以中华传统文化之美育人化人、固本培元的区域美育实践共同体。
以“创”破题以“合”扩容，提升劳动教育的育人实效上理工附小教育集团的家长们发现，因为劳动技能大赛，孩子们在家里会主动提出做家务了。二年级的高...……更多
2024-01-23 13:44:00答卷,实践,城市,人民,教育,杨浦
...+沙龙+工坊”多种载体，构建县域基础教育教师智能研修共同体。第一阶段：以点到线，专家引领，深度打造培训师团队精准遴选 坚持“粗筛”与“精筛”结合人工智能、大数据等新技术使本地培训师团队的遴选更加精准，高度...……更多
2023-12-25 09:06:00智能,培训,智能,河南,教师,人工智能
...训活动。全市各县（市、区）义务教育阶段数学、道法、初中物理学科骨干教师，以及数学、道法、初中物理一线教师各400人参与培训，深入探讨跨学科主题学习的理论内涵和实施策略。据悉，跨学科教学是落实教育部新修订的...……更多
2024-01-15 16:20:00襄阳,跨学科,干货,主题,培训,学习
12月20日，郑州市管城回族区创新街小学教育共同体开展2023年课题中期汇报会，出席本次会议的专家评委有：郑州市教育科学规划与评估中心、教育改革和发展研究所所长王旸、管城区教育教学研究中心主任李建伟、管城区教育...……更多
2023-12-22 11:54:00管城区,管城,郑州市,汇报会,郑州,共同体
...学习落后的学生匹配学师和学伴，三个人结为一个“学习共同体”。每天，学师对学友和学伴的课业表现和行为习惯进行督促评价，对学习落后的同学给予讲解辅导，不让组内任何一名成员掉队，真正实现学生间的教学相长。“...……更多
2023-12-07 07:50:00相长,路子,教学,九中,兰陵,学习
...语言表达现实世界。浙江省金华市红湖路小学在数学教育实践中，探索出了“三策五步二维”整体教学设计与实施路径，构建了“四域三阶二维”作业模式和“三段四级”评价体系。转变教育观，创新教学策略，培养学科能力小...……更多
2024-04-02 09:21:00之美,素养,课堂,数学,数学,教学
本文转自：渭南日报刘娜“名师+”研修共同体，以发展学生核心素养、促进教师专业成长为目标，围绕“思探科学”教学主张，通过问题驱动、项目式学习路径，发挥示范、指导、辐射作用，促使师生有力量地向上生长。追逐...……更多
2024-01-24 00:19:00共同体,名师,实践,研究,教师,科学
...，东营市实验幼儿园承办了山东省学前教育区域联动发展共同体五组第十次研讨交流活动，研讨主题为“生态健康课程的园本化实践”。参加研讨活动的有山东女子学院、滨州市教育科学研究院学前与特殊教育教学研究室、东营...……更多
2024-04-25 17:31:00山东省,共同体,山东,研讨,区域,活动
...管理、课程、教学、教研等联动融合，推进城乡义务教育共同体建设。各学校要加快发展新质生产力，主动适应教育数字化发展新赛道的要求，汇聚、丰富和拓展优质线上教学资源，推动智能技术在教学和教研中的深度应用，促...……更多
2024-04-17 13:26:00现场会,北京市,课堂教学,北京,中小学,课堂
...科学设计、灵活设计、合理规划的要求，形成校家社育人共同体，帮助学生实现自我提升。基于系统性思考，全区各中小学依托教育文件中对“学段目标”的要求，使作业目标指向明确、数量合理、结构清晰；分为日常作业、周...……更多
2023-12-01 05:28:00致远,北碚,北碚区,学生,学科,评价
...综合素质评价”的高中阶段学校考试招生录取模式，考生初中在校期间存在考试作弊、校园欺凌或未按要求完成综合素质评价写实记录等负面清单行为的不得推荐为指标到校生，并在录取中最后投档。（3月21日《成都商报》）最...……更多
2024-03-22 14:24:00导向,意义,校园,成都,成都市,校园
...作为考查科目不再计分，这项政策带来的连锁反应，正在初中课堂上一一显现。11月8日，记者从北京市教委获悉，北京市中考改革质量月大调研活动日前走进北京八一学校附属玉泉中学，来自北京市教育科学研究院基础教育研究...……更多
2023-11-09 15:47:00海淀,北京,课堂,初中,变化,评价
...源900万条，平台资源汇聚存储198TB，开通市区校三级教研共同体、名师工作室等特色空间2800余个，访问量163万次，培养青年骨干教师万余名，基本实现了优质教育资源全域共享。同时，建立市级统一的教育数据中心，制定了济南...……更多
2023-10-12 10:11:00教研,高质量,数字,发展,教育,教研
...实现研究生培养与行业产业系统全面的深度合作，在校企共同体的管理模式和导师队伍的保障下，协作参与培养方案制定、培养模式改革、培养质量评价等全过程，以研究生联合实践基地为支点推动专业硕士培养的产教深度融合...……更多
2024-01-05 09:08:00研究,研究生,实践,管理,万里学院,联合
...生导师、本科生导师、任课教师、辅导员等多主体的评价共同体；加强材料审核力度，接受社会监督，确保程序公平。在多主体评价中，一方面要通过培训等方式，增强评价者的角色认同、责任意识和评价素养；另一方面要根据...……更多
2024-01-16 00:24:00人才培养,阶段,科学,人才,研究,学生
...校，博物馆以其客观实在性、丰富多样性、历史研究性在初中历史教学中具有重要教学价值。博物馆校本课程的开发和实施，更好地激发了学生的历史学习兴趣，培养了学生史料实证素养，增强了学生直观的历史感受。课程在持...……更多
2023-12-19 16:44:00郑州市,总结会,校本,郑州,阶段,重点
...增强国家认同和家国情怀，坚定文化自信，树立人类命运共同体意识，学会做人做事，成长为有文明素养和社会责任感的人的职责使命。提升学生的全球胜任力，将全球胜任力培养融入中学外语教学，是中学担负这一重要职责使...……更多
2023-10-19 09:51:00路径,外语,模式,选择,中学,全球
...课的平台。今年还将袁庄小学纳入了如东县实验小学教育共同体，与经开实小、少体校、德耀小学、福亮小学等五校共同开展活动，在共学共研中实现明显提升。“如东对乡村学校舍得投入，如东实小名师们的帮扶是‘及时雨’...……更多
2024-04-05 00:17:00均衡,义务,发展,教育,如东,如东县
...的建设，向学生传播立德树人的理念基础。教师树立教学共同体意识，将自身的教学技能与德育相融合。二是将立德树人理念融入体育教学目标。高校体育教师应该将立德树人作为一项重要的内容融入教学目标当中，使其与提高...……更多
2023-10-20 04:50:00立德,树人,导向,实践,价值,体育
...融媒体记者 曾聪虹 张君琳 通讯员 吕进式创建“学·研”共同体教师善于学习反思“高三应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川！同学们，我们应在每次考试中反思自己，寻找增分点，重限时训练，在综合练习中勇攀高峰。”近日，在高...……更多
2024-03-22 09:07:00永春,乐学,佳绩,科研,英才,永春
...学校占地70.5亩，建筑面积4.2万平方米。学校是西北名校共同体副理事长单位学校、冯恩洪中国当代好课堂示范学校、国培京师名校+示范学校、四川省高品质学校建设项目基地学校。学校打造了“走心”德育和“好课堂”两张名...……更多
2023-11-09 16:52:00北川,永昌,四川,青少年,爱心,兴趣
...和概念，便于学生在课堂上更好地讨论和实践相关知识。初中数学课堂以引导学生构建数学知识体系为主要目标，使学生通过系统学习基础概念、原理和公式，及其与实际问题的结合，实现数学思维与问题解决能力的显著提升。...……更多
2023-11-09 09:46:00课堂,初中,数学,学生,课堂,学习
...体化培训平台，构建中小学、高校、法治机构的法律教学共同体，加强沟通交流，提升法治课程的教研科研能力和教学能力。要构建多元化法治教育模式，提高法治教育一体化教学效果。由于法律知识体系庞杂、专业性较强，因...……更多
2023-01-13 09:07:00法治,一体化,中小学,一体,中小,教育
...果”。智慧教师要不断拓展自己的专业视野，与更广泛的共同体建立链接并付诸实践。例如，前文提及的苗老师，不断搜寻、筛选合适的资料与学生共同品鉴，鼓励学生独立思考、自主发声，并且与多家媒体形成了良好的互动关...……更多
2024-03-27 10:20:00智慧,教师,学生,教师,生好,老师
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《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”为了给幼儿营造更优美
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为扎实推进幼小衔接工作，实现幼儿园与小学双向对接，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，加深校、园之间的相互了解与沟通，10月31日
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编者按：广饶，这片文化底蕴深厚的土地，孕育了无数教育的奇迹与梦想。近年来，在广饶县教育局的积极推动下，各学校纷纷响应号召
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为进一步提升教师队伍的专业素养和课堂教学水平，近日，东营区第三中学成功举办了第六届“德文杯”教师基本功大赛。此次比赛旨在通过粉笔字
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为了充分发挥骨干教师的引领示范作用，促进青年教师提高专业化水平，10月29日，东营市特殊教育学校与利津县弘毅实验学校举行了“青蓝工程”师带徒签约仪式
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为了培养孩子的多元发展能力，提供更加丰富的兴趣体验，10月30日，利津县第三实验幼儿园举行了“我型我秀”班级文艺汇演活动
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为充分挖掘传统民间体育游戏的精髓，促进幼儿身心健康发展，拓宽教师组织民间传统游戏的经验，10月31日，利津县盐窝镇中心幼儿园北岭分园开展了幼儿园民间传统游戏展示交流研讨活动
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荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀）定金和订金虽然读音相同，但一字之差，法律意义却是天壤之别。许多消费者在买卖房屋过程中
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10月31日上午，由山东省科学技术协会、山东省教育厅、共青团山东省委、山东省发展和改革委员会、山东省工业和信息化厅、山东省人力资源和社会保障厅等六部门主办
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在新的人口结构、经济结构和数字社会背景下，面对人民对美好生活日益增长的需求，中国的高校有责任培育出一群具有创新意识和复合才能的家政学高层次应用型人才
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本文转自：人民网-江西频道10月31日，江西飞行学院第一届田径运动会在学校田径运动场开幕。本届田径运动会共有723名学生和133名教师报名参赛
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本文转自：人民网-江西频道近日，江西财经大学与北京济安金信科技有限公司举行产教融合校企合作签约仪式。江西财经大学副校长李春根表示
2024-11-01 21:23:00
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本文转自：人民网-江西频道10月29日至31日，2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛高职组教育与体育赛道二英语口语组比赛在江西外语外贸职业学院成功举办
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