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...教育、精神生命教育和社会生命教育三位一体的生命教育体系。近年来，学校以“‘红心’课程”“生命体验”“亲情联盟”为载体，建立了“海燕翱翔”成长德育系列，旨在引导学生珍爱生命、积极生活，拓展生命的长宽高，...……更多
2024-03-20 07:10:00三轮,生命,生命,教育,学校,课程
...附属萧县绿城学校发展绿色教育 培养时代新人绿色教育体系安徽师范大学附属萧县绿城学校自2020年9月建校以来，一直将绿色发展理念融入学校的校园建设、校园管理、办学过程，更融入对学生人文素养和情怀的培养，学校已初...……更多
2024-03-26 09:22:00新人,绿色,时代,发展,教育,绿色
...确学生是美育工作的中心，为构建多维度的学校美育工作体系指明了方向。近年来，贵港市某普通高中以创建自治区特色高中为契机，坚持“学校有特色，教师有专长，学生有特长”的发展思路，实施素质教育和特长教育，让每...……更多
2024-06-15 05:24:00美育,体系,策略,高中,课程,美育
...构建全员协同、全过程贯通、全方位融合的“三全育人”体系，助力培养高素质技术技能人才。加强“四个协同”凸显全员育人合力合肥工业学校运用“协同”思维，推动各方育人主体同向同行、协作发力，在组织层面、队伍层...……更多
2024-03-29 02:20:00佳绩,理念,思政,学校,合肥,学生
...鹿山小学”）将“生肖文化”实践活动纳入校本德育课程体系，旨在以此为载体，引导学生热爱中华优秀传统文化，培养家国情怀；2022年，学校完成了首轮“生肖文化”课程实践；2023年，学校开启新一轮对“生肖文化”课程的...……更多
2023-12-04 09:06:00笃学,文化,生肖,学生,文化,课程
...、设置隐形保护等方式，使干预处置学生心理健康的工作体系更加健全。不论是家校社企共育，推进工学结合，还是将劳动精神、劳模精神、工匠精神融入学生培养的全过程，或是校企构筑协同育人的教育生态环境，都离不开社...……更多
2024-03-16 05:50:00双元,四方,主体,策略,分析,教育
...中国教育报山东省青岛平安路第二小学构建“融生”课程体系 为学生终身发展奠基山东省青岛平安路第二小学在总结学校多年教育教学改革经验的基础上，凝练形成“融和共生、自主发展”的“融生”办学理念，以“融”喻教...……更多
2024-04-03 09:22:00终身,体系,课程,发展,学生,课程
...险问答、车轮之战、终极抢答等五大环节现场竞争，带领全场师生以诗会友、品悟经典。最终，来自生命科学技术学院的“高步云衢”队荣膺诗词大赛一等奖，管理学院的“云起龙骧”队获得二等奖，四海书院的“笔扫千军”队...……更多
2024-05-10 17:44:00暨南大学,暨南,诗词,大会,大学,暨南
...动跨学科融合课程研发，由一门到多门，已逐步形成课程体系，擦亮了“悦动南仲”特色品牌，成为学校一张亮丽的名片。聚焦融合课程建设点亮学校特色名片学校对标《中国学生发展核心素养》，着眼师生发展，致力于探索具...……更多
2024-03-29 09:21:00跨学科,课程,环境,课程,跨学科,青岛
...中国教育报甘肃省金昌市将乡土文化融入校园环境、课程体系——增强思政课的“农味儿”“同学们，通过采访长辈、查阅校史，我们了解了学校的发展历程。我们还享受着免费教材、营养早餐、住宿等很多国家优惠政策……”...……更多
2024-06-24 09:58:00思政,味儿,思政,文化,金昌,永昌
...挥自己的优势，实现个性化发展。三、构建多元化的评价体系惠州小学学校不再仅仅依靠考试成绩来评价学生，而是更加注重学生的综合素质和个性发展。学校采用多元化的评价体系，关注学生的多方面能力，如创新能力、团队...……更多
2024-08-22 09:13:00惠州,小学,文化建设,学校,校园,建设
...，将地方优秀历史文化、革命文化、民俗风情等融入课程体系中，使学生深入了解乡土文化，增强乡土情怀。■通讯员 何爱国 ……更多
2024-01-14 14:08:00瑞安,乡土,体系,课程,文化,乡土
...10年来，学校实现跨越式高质量改革发展，“雅慧”课程体系特色鲜明，五育并举落实有力，扩容提质“向内生长”，在教育高质量发展之路上写下浓墨重彩的一笔，为沙坪坝区新优质学校集群化发展注入新活力，为教育优质均...……更多
2023-11-06 05:06:00破局谋新 书写跨越式发展育人新篇
...传习坊，成立了挫琴等10个非遗项目社团，构建了“课程体系、实践体系、活动体系、竞赛体系、研创体系”五位一体的非遗文化传承育人内容体系，将12个非遗项目纳入教学，形成包括通识课程、专业必修课程、特长兴趣课程...……更多
2023-10-31 09:05:00文化,传统文化,传统,军事,文化,山东省
...全面实施学校美育浸润行动。在美育学科建设、美育评价体系、美育实践活动等多方面发力，持续加强和改进美育教学，彰显美育育人价值。优化学科布局加强美育融合美育是基于审美经验的教育，其教育特点就是潜移默化，以...……更多
2024-03-11 18:48:00美育,教学改革,江苏,行动,改革,教学
...与实践相统一，思政小课堂与社会大课堂相贯通，打造了全场域实践教学育人新路径。新华传媒智库 蒋浩 ……更多
2024-05-23 05:37:00思政,基因,路径,红色,教育,思政
...力构建学校“一示范三创优六推进”的“三全育人”工作体系。学校实施组织育人示范工程，入选浙江省党建工作示范校、示范性党群服务中心培育单位，获得国家样板支部2个、省级标杆院校4个、省级样板支部4个、省“双带头...……更多
2023-12-03 09:06:00英才,发展,思政,劳动教育,课程,劳动
...培养学生的艺术素养。布高的“创艺成才计划”科学培养体系，突出了学校对学生全面发展的关注，通过科学的课程设置和专业指导，提供了培养学生在艺术领域成为优秀人才的平台。学校开设了丰富多彩的艺术鉴赏课程和校本...……更多
2023-12-23 09:05:00素养,特色,品牌,发展,学校,学生
...特色办学思路、多元教学理念构建起本校的传统文化课程体系，致力于培育乐于接受、喜于传承中华优秀传统文化的时代新人。本期《南宁教育周刊》继续介绍部分入选学校先进做法和经验。南宁市新阳路小学丰富载体“绣”出...……更多
2023-01-18 07:48:00学科建设,特色教学,传统文化,学科,新人,传统
...固化—文化浸润—活动实践”主线引领学生“成大器”。体系构建稳推进以“三礼”丰富“文化思政”内涵如何丰富“文化思政大课堂”的内涵？巴南职教中心校长刘川华介绍：“学校形成了有特色、有亮点的‘三礼’仪式，并...……更多
2023-12-19 04:25:00政大,仪式,课堂,特色,文化,思政
...展学校结合新时代教育方向，完善并推行“别样红”课程体系，实现了独特的育人模式。以培养“品如荷、心向阳、生似花”的七彩伢儿为目标，重点推行“别样红”课堂模式，保证课程的有效实施。学校通过“养正”课程培养...……更多
2024-01-24 07:38:00育才,小学,浙江省,小学教育,浙江,现代化
...”为主题，精心打造具有民族特征和逸夫特色的校园文化体系。民族团结的文化底色通过“文化长廊”、“社团活动”、“八风课程”“舞台剧”等载体，潜移默化地浸润着逸夫师生。走进逸夫小学，映入眼帘的便是教学楼电子...……更多
2023-10-19 20:35:00滨城区,滨城,逸夫,滨州市,一家亲,滨州
...、年级长、科组长和班主任四支队伍建设，搭建学校管理体系的人力框架。”海口市海景学校党支部书记、校长李楚英介绍。学校通过明确管理目标、优化队伍结构、加强培训学习等方式，打造了一支具有先进教育理念，懂得教...……更多
2024-05-15 11:02:00生命,海口市,学校,海口,海景,课程
...双高”联合育人课程,首创了打通高校与高中的人才培养体系,通过“双高”课程建设联合育人,既为高中教育服务,更为高校人才培养服务,创建了高中高校“双基地”建设长效机制和教育教学资源共建共享体系,合作的高校及科研院...……更多
2024-06-29 21:43:00济南,高中,大学城,典范,学术,特色
...在内的六大“和融”校本课程，构建了“3133”和雅德育体系，创新实施“六大育人”途径，大力推进“五大教育”德育工作内容，打造“我是接班人”德育品牌，推动思政教育向纵深开展。近日，学校举行以“聚焦实际问题 强...……更多
2023-10-27 03:45:00思政,路径,实践,中学,思政,教育
...门精品在线课程，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程入选2022年浙江省在线精品课程、国家在线精品课程。录制“大国工匠”“四史教育”等系列微课视频，建成“必由之路”主题馆，当选浙江省高校红色场...……更多
2023-11-27 15:37:00匠心,蓝图,思政,工匠,文化,学校
...建起“基础课程——拓展课程——特色课程”的三级课程体系。“适合的教育呼唤适合的教学组织方式和课程体系。”李斌说，适合学生发展的课程体系必须将发现人、发展人、成就人放在教育的核心地位，满足不同学生的个性...……更多
2024-05-29 00:30:00路径,智慧,教育,课程,学生,体育
...，用爱润泽幼小的“青禾”，全力打造“六和六美”育人体系，即景和物美、声和音美、形和体美、智和慧美、劳和技美、人和心美，开设了国学经典、科学技术、综合艺术、趣味体育、劳动技能、生命教育六大特色课程，通过...……更多
2023-10-12 01:34:00学校,盐城,教育,盐城市,文化,课程
...园环境、先进的硬件设施、一流的师资队伍、健全的课程体系、科学的管理架构，是孩子学习、成长、成才的一片沃土。先进的办学理念学校以“没有学不好的孩子”为教育信仰，秉承“回归教育本真，创新适性发展，坚守民族...……更多
2024-06-03 00:07:00成就,孩子,选择,学校,人生,学校
本文转自：中国教育报桂林理工大学“五维融合”美育体系创新实践桂林理工大学认真落实《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》文件精神，坚持以美育人、以美化人、以美培元，以实施“美育+”浸润工程为抓手，以弘扬...……更多
2024-05-08 09:37:00美育,实践,体系,美育,课程,之美
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