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...:新华日报云龙区启动第七届“慧悦读”教师读书节教师全员阅读 厚植校园书香底蕴本报讯 (记者 杨琦 张耀文) 在4月23日举行的云龙区第七届“慧悦读”教师读书节上,一批集体和个人受到表彰。“慧悦读”是云龙区全民阅...……更多
...阅读 快乐人生——慧悦读”“惠及教师、成长学生”的全员阅读理念,着力创新师生共读、教师阅读交流等读书形式,营造浓厚阅读氛围。“过‘书式’生活,人人做领读者”是云龙小学的教师读书宣言。建校伊始,该校便建...……更多
阅读之花在武侯绽放
...,着力优化学校读书环境,打造多元阅读场地,营造师生全员阅读氛围。2021年4月,武侯区教育系统《阅读的力量——全员阅读实施方案》正式发布,倡导广泛阅读,构建多元阅读课程体系,树立立德树人发展素质教育。2023年4...……更多
...”指素养融汇;四径指课程融贯—方式融动—场域融通—全员融和。“素养融汇”指的是坚持素养导向,将阅读与德、智、体、美以及实践能力培养相结合,着力提升学生的人文底蕴,塑造学生健全的人格,丰盈学生的精神世界...……更多
人文渝中充盈书香 立德树人“阅”见未来
...阅读、全学科阅读、沉浸式阅读等活动,促进教师、学生全员参与,实现全时段、全场域阅读。人和街小学早在2012年就出台了“人和街小学儿童阅读行动计划”,组建了领导班子,推出了人和街小学师生共读书目,提出“全学...……更多
...师、学生、家长、行政部门、专家、信息化团队”参与、全员共读的市域书香校园推进模式。莆田市提出“智慧阅读”的整体思路,开发建设线上线下两套资源,以纸质阅读为主、线上管理和评价为辅,为城乡学生持续高效阅读...……更多
全员·读全书·育全人
本文转自:湄洲日报全员·读全书·育全人——荔城区黄石中心小学打造书香校园侧记 以微光聚星河,看见阅读的力量。近年来,我校秉承“全员·读全书·育全人”的教育理念,引导全校师生参与阅读活动,这一理念在刚刚落...……更多
写一手好字  读满腹文章
...课前开设一节20分钟写字短课。师生一起训练,要求学生全员参与硬笔书法练习,从三年级开始练习毛笔,硬笔、毛笔、粉笔要求教师全员参与。“教师每周都要完成硬笔、毛笔书法作品,在校内黑板上展示粉笔字作品,让写好...……更多
...师生“爱读书、勤读书、读好书、善读书”的意识,提升全员阅读素养。据了解,仓山小学始终坚持五育融合,注重学生行为习惯养成教育,通过家访、家长培训、知心奶奶谈心活动等,实现家校共育,共建文明校园。(全文共...……更多
营造团结书香 共建幸福校园 涵养梦想之花
...到营造氛围,从活动开展到课程建设,从个人自主阅读到全员阅读,“书香校园”建设,已经成为我校一道亮丽的风景线。二、优化布局,营造书香氛围。1.加强投入,激发阅读兴趣。学校设有专门的图书室,现有藏书3万余册,...……更多
菏泽市中小学“书香校园”系列展播|牡丹区北苑小学:书香润校园 阅读伴成长
...立慧悦教师读书社、学生精微文学社,每学期开学前组织全员读书交流,每月组织读书沙龙,在微信公众号上进行展出,形成学校阅读网格。校长是全校领读者,班子成员是部门领读者,班主任是班级和家长的领读者。 通过开...……更多
...”大任,积极争创文明校园,以创促建,立足实际,坚持全员育人、全方位育人、全过程育人,科学合理地领导组织德育工作,学校不断走向高质量发展之路。2020年12月,学校喜获“省级文明校园”称号。学校广泛开展各种学生...……更多
本文转自:中国教育报江西省抚州市临川区第十六中学书香校园推陈出新 特色教育厚积薄发江西省抚州市临川区第十六中学始创于2000年。学校以“创全省示范学校,办人民满意教育”为目标,以“创书香人文校园,办多元成长...……更多
...塔区日前评估认定了8所学校(幼儿园)为首批“红塔区书香校园”。这8所学校(幼儿园)分别是北城中心小学、北城街道莲池小学、大营街幼儿园、玉溪第三小学、玉溪第一小学教育集团溪源校区、玉溪第一小学教育集团紫艺...……更多
莒南县第二小学:文明校园赋动能 出彩教育谱新篇
...“小论坛打造大团队”活动,细化举措,分层培养,做到全员发展、骨干教师引领、青年教师提升,努力促进全体教师的专业发展。立足实际、着眼未来,从“塑师德”入手,以“练师能”为本,走出了一条“专家引领、同伴互...……更多
书香氤氲校园 阅读启智人生
本文转自:德州日报夏津县教体局实施“书香家校一体化星级建设”——书香氤氲校园 阅读启智人生夏津县举办校园读书节活动夏津县实验小学开展经典诵读活动家长在展示区扫码查看孩子的阅读情况 □本报记者李艺 本报通...……更多
共“童”阅读   阅读 悦心 越未来
...“童”阅读 阅读 悦心 越未来——记哈尔滨市兆麟小学校书香校园建设 在哈尔滨市道里区地段街上有一栋华丽典雅的文艺复兴式建筑——哈尔滨市兆麟小学校。学校始建于1926年,原名“公园小学”,1948年为纪念民族英雄...……更多
青岛市胶州市常州路小学举行“书香浸校园 翰墨润心田”写好字,促成长系列活动
...字的意识,营造校园文化建设氛围。常州路小学举行了“书香浸校园翰墨润心田”展示书写,促进成长系列活动。学习促提升 蓄力共成长为切实提高全校教师对写字教学的重视程度,研究探讨写字教学的模式和方法,努力提升...……更多
...高为师,身正为范,真正营造出师生共读的浓烈氛围,让书香浸润校园。据了解,时丰中学是国家非物质文化遗产“九龙舞”的传承基地,学生“九龙舞”表演多次被中央电视台作专题报道,并荣获岳阳市艺术展演一等奖。近年...……更多
...育报内蒙古自治区鄂尔多斯市康巴什区第一小学共同品味书香 共享成长幸福阅读能够塑造人的气质和品行,是学生获得幸福的基础,也是童年成长的重要基石。深耕阅读的学校、书香满溢的校园是学生向往的学习乐园和精神家...……更多
读一点名著 让书香弥漫校园,江北区这场读书展示活动走心更入心
...庆江北区如何进一步深化“双减”工作,深入推进“江北书香校园计划”?江北区各个中小学又是如何落实全区“五个一点”(读一点名著)特色教育行动?4月23日世界读书日当天,在2024“阅读·悦读·越读”江北区中小学“江...……更多
明镜小学第十五届读书节开幕
本文转自:每日商报诗书漫卷春作序,最是书香能致远明镜小学第十五届读书节开幕又是一年芳草绿,春花烂漫正当时,明镜校园飘书香。为了积极营造书香校园氛围,丰富校园生活,培养学生主动阅读的习惯,增强师生文字...……更多
...香教师”“书香少年”“书香家庭”评选活动,不断营造全员阅读的浓厚氛围,初步建立了学校、家庭、社会“三位一体”的“大阅读”网络。该校加强图书馆、阅览室建设,将读书纳入校本课程,开足开齐课时,配齐专职教师...……更多
书香沁润校园 阅读智慧人生
...共写,共同生活”的阅读生态,先后举办“学校-家庭”全员阅读50次;坚持校内“师生共读”与校外“亲子共读”相结合,师生每两周共读一本书;倡导亲子共读每天半小时,当下读书已然成为全校最美的风景。为给全校师生提...……更多
本文转自:太原日报书香校园 香从何来——后小河小学获全国青少年学生读书行动“书香校园”纪事 多年来,杏花岭区后小河小学秉承“小河盈水·书卷养气·润泽生命”的办学理念,致力于书香校园建设,倡导“让阅读像呼...……更多
开展“书香职教 阅享青春”主题活动
...气自华。此次活动,激发了全体师生的读书热情,营造了全员参与的浓厚阅读氛围,为建设书香校园奠定了基础。 ……更多
...教师读书的兴趣,促进教师专业成长,加快学习型校园和书香校园建设,提高审美修养和人文底蕴,打造学习型教师群体,提高教师综合素质,深入推进“以精铸魂以立践行——精师资立树人先锋”党建品牌建设,4月3日,梓潼...……更多
...沂南坊小学位列其中。据了解,临沂南坊小学积极倡导“全员参与阅读,建设书香校园”,着力营造读好书、好读书的良好氛围,以创立书香班级、书香学生、书香家长为抓手,按照“学生主体、教师参与、以校为主、辐射家长...……更多
临沂新华中学举行“‘悦’读好时光,书香满校园”读书月启动仪式
...满校园”读书月启动仪式。按照“教师带头、学生主体、全员参与”的活动思路和“内容充实、形式多样、发展评价、提升品味”的活动要求,全面铺开。新华老师从“常读书、多读书;读好书、会读书;学以致用,立志成才”...……更多
...衔接、载体丰富的德育工作体系,逐步形成了“三全”(全员、全程、全方位)、“三化”(主体化、课程化、生活化)、“三自”(自律、自主、自觉)德育工作特色。在办学中,积极传承“学达德彰”校训并深刻挖掘其内涵...……更多
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本文转自:人民网-河北频道“让我们一起追寻红色足迹,共同感悟西柏坡精神的力量……”近日,在河北省平泉市南五十家子村新时代文明实践站
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本文转自:人民网-河北频道首届河北省托育职业技能竞赛在石家庄信息工程职业学院举行。活动方供图“匠心筑梦 冀育希望”。近日
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中关村图书大厦“暑期人文阅读研学营”开营
本文转自:人民网-北京频道近日,中关村图书大厦围绕学生暑期阅读需求,充分发挥“百万学子大书房”文化地标优势,联合人民文学出版社推出“暑期人文阅读研学营——中学语文名著整本书阅读”公益系列讲座
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本文转自:人民日报贵州职业教育积极发展大数据产业相关专业产教相融 数“聚”人才(在一线)本报记者 马跃峰 黄 娴《 人民日报 》( 2024年07月28日 第 05 版)阳光和煦
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本文转自:人民日报任延宇《 人民日报 》( 2024年07月28日 第 05 版)板书这种较为传统的教学形式,在今天依然散发着魅力
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