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...年级拼音教学节奏，给学生充足的学习消化时间，更符合儿童的发展特点。徐旭东委员观察指出，目前公立幼儿园普遍不教授汉语拼音，而小学一年级则往往在极短的时间内——一到一个半月内，完成全部的拼音教学。这种快速...……更多
2024-03-26 15:03:00汉语,汉语拼音,拼音,教学,拼音,孩子
...性，在每次教研会前组织老师学习幼教工具书《3岁至6岁儿童学习与发展指南》，深刻领会其中精髓，提升教师的教育指导能力。她用心对待每位教师，认真了解大家的特长和能力，把工作细化，做到人尽其才，让每位老师都参...……更多
2023-11-01 11:08:00孩子,幼儿,教育,教师,观察,教学
...她表示，这次幼小衔接课程效果非常好，课程设计体现了儿童立场，游中玩、学中乐，幼儿园大班孩子在活动中了解了小学。同时，幼儿园要注重学生良好生活习惯、健康运动习惯和积极人际交往能力的培养。英童幼儿园陈元园...……更多
2024-04-02 18:07:00幼儿,孩子,幼儿园,幼儿,小学,生活
...转自：贵港日报港南区第一幼儿园 张雪苗摘要：《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确提出，语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其他领域的学习与发展有着重要的影...……更多
2023-12-01 10:09:00途径,幼儿,能力,语言,幼儿,语言
鲁网12月22日讯为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，创设具有趣味性和探索性的主题环境、区域环境，体现环境与材料的教育功能，使区域活动真正服务于幼儿，让环境与幼儿对话，真正实现寓教于乐，2023年12月21...……更多
2023-12-22 17:13:00广饶县,广饶,东营市,东营,区域环境,环境
...小学数学学习的转变，从而提升幼儿数学准备的能力，让儿童能够为终身数学学习和数学思维打下基础，也为接下来的幼小衔接工作提供了更细致的、可操作性的策略。”北湖幼儿园活动负责人表示，此次活动引导幼儿园完善课...……更多
2024-04-16 21:25:00北湖,幼儿园,幼儿,对话,课程,数学
...育的来源，实践是教育的有效形式。潇湘幼儿园将继续以儿童生活中的真实需求为基点，遵循儿童特有的发展方式，帮助儿童构建美好、真实的生活。 ……更多
2023-11-23 05:46:00中体,实践,中学,幼儿,生活,潇湘
...市9个县（市）易地扶贫搬迁户随迁子女和周边村屯适龄儿童入园而新建的一所全日制公办园。劳飞腾是百色市凌云县人，从广西幼师毕业后，他第一份工作是到广西幼师实验幼儿园任教。因为牵挂家乡的学前教育，2020年，他通...……更多
2023-10-15 09:11:00全能,幼儿园,幼儿,幼师,幼儿,广西
...“玩”与“教”深度融合的情境下。如果既能很好地利用儿童对游戏的热爱，又能把握有效教学的时机与方法，教师就可以更有效地“教”，儿童就可以更有效地“学”。在游戏中教师发现幼儿的无意学习，教师在教学中隐含其...……更多
2024-01-14 09:05:00深度,幼儿,学习,幼儿,学习,教师
...容、课程实施和课程评价，提高办园质量。该课程以发展儿童主动学习能力为核心目标，教师放手而不放任，提供丰富的环境和活动材料，鼓励幼儿在合作中培养学习品质和心智习性，提高对自然和社会生活的广泛关注和高度热...……更多
2023-11-23 05:46:00自然,课程,教育,课程,评价,幼儿
...闻记者 崔学庆 通讯员张娜）为了积极贯彻实施《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，提升幼儿园整体教学水平，加强教师之间的交流，近日，开封市回族幼儿园开展了全园教师公开课听评活动。为了使公开课收到实效，老师们...……更多
2024-04-13 10:15:00开封市,回族,幼儿园,幼儿,教师,活动
...于2016年的潞州区实验幼儿园，自建成以来，始终坚持“儿童为本 多元赋能”的办园理念，以“守护童真、体验启智、美育怡情、家园共育”为办园特色，大力培养幼儿良好学习品质和核心素养，赢得家长和社会的高度赞誉。这...……更多
2023-12-27 11:45:00特色教育,祖国,特色,品牌,教育,孩子
...全媒体记者段轶琳通讯员高瑶瑶为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,促进幼儿游戏活动水平和教师深度学习质量的双提升,同时发挥示范园的引领示范作用,加强联盟园之间的学习...……更多
2024-01-19 01:28:00联盟,交流,幼儿,松山,幼儿园,活动
...方法很灵的”。说到这里，王兰翻开手中这本《〈3—6岁儿童学习与发展指南〉解读》，这是她每次教研必带的书。遇到问题，她直接让大家翻看哪一页第几行。多年的翻阅，这本书已经泛黄变皱，里面有密密麻麻的批注。如果...……更多
2024-03-31 09:22:00支点,质量,镇江,教育,教研,幼儿园
...好衔接准备一是幼儿园建立健全科学衔接长效机制。坚持儿童为本、双向衔接、系统推进、规范管理原则，幼儿园主要负责人建立了幼小衔接领导小组，明确工作制度，细化工作方案，为科学做好幼小衔接工作提供了组织保证。...……更多
2023-11-04 01:45:00策略,科学,研究,工作,幼儿,小学
...们学前教育工作者迫切需要做的一项重点工作。《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出，健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态...……更多
2023-10-18 01:35:00心理健康,幼儿,实践,心理,健康,教育
...思湖山幼儿园贯彻践行了IB办学理念，IB就是建立在承认儿童天性的哲学之上的。它发展孩子的好奇心、创造力和反思能力，促进孩子全面。IB教育的目标是培育让未来世界变得更好的全人和终生学习者。课程采用超学科的学习方...……更多
2023-10-09 17:47:00湖山,幼儿园,幼儿,重庆,湖山,幼儿
...发的流行性感冒、水痘、风疹、轮状病毒肠炎、手足口等儿童传染病，向老师们详细讲解了每种病症的症状、传播途径以及预防措施，并结合幼儿园群体的特殊性，就幼儿餐具、桌椅、玩具、毛巾等卫生消毒方法作了具体指导。...……更多
2023-10-25 02:53:00舞钢市,舞钢,传染病,幼儿园,幼儿,教师
...她始终坚持“以孩子为中心”的原则，坚持研读《3—6岁儿童发展指南》《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园工作规程》等资料，潜心钻研业务，勇于探索创新，从孩子的需求和兴趣出发，结合孩子的性格特点及兴趣点创新教法，...……更多
2023-10-06 18:28:00如子,爱生,园丁,精神,洪朝,孩子
...，以此来促进幼儿的体、智、德、美的全面发展。它是以儿童自然发展和儿童一般能力为出发点，遵循儿童成长年龄特征和爱玩天性的科学教育方式、手段。作为保障房配套幼儿园，灵动之星幼儿园自开园起就积极探索以游戏化...……更多
2023-11-02 00:05:00雨花台区,台区,雨花,区域,课程,活动
...从事研究这条幸福的道路。为点燃教师的研究热情，在“儿童本位”理念引领下，成都市金牛区机关第三幼儿园通过多年园本教研和实践探索，构建了“研究型教师”的发展样态，即有研究精神、有儿童视角、能理解幼儿。有研...……更多
2024-01-07 09:05:00幼儿园,热情,幼儿,教师,研究,幼儿
...道为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3—6 岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，落实以游戏为基本活动，发挥园区作为县级教研共同体主席单位的引领作用，2023年11月27日，广饶县康居幼...……更多
2023-11-28 17:09:00广饶县,共同体,广饶,康居,城乡发展,教研
...40余年办园历程沉淀了丰厚的园所文化，致力于打造属于儿童的“乐学园”，逐渐明晰“乐”教育思想，以“乐其天性，顺其自然”为核心理念，以“让孩子成为快乐的人”为育人目标，不断探索实践“乐”教育，坚持走内涵发...……更多
2024-03-19 08:46:00大厂,南京市,南京,幼儿园,幼儿,实验
...，兴建普惠型公办幼儿园，有效缓解城区北部区域学龄前儿童入园难、入园贵问题。12月4日上午，在东风实验幼儿园，老师正带领孩子们做趣味小游戏。教室里，教学一体机、区角玩具、饮水机、消毒柜等设施设备一应俱全。记...……更多
2023-12-07 08:53:00家门,幼儿,幼儿园,公办,普惠,托幼
...“领导与管理、关爱与支持、卫生保健、教与学的质量、儿童发展、办园条件、办园效益”等方面着手，通过持续的教育精准扶贫，带动了盘州市第五幼儿园的发展。她还积极参与贵州省教育厅“春风行动”扶智荔波项目、贵州...……更多
2023-01-05 08:30:00满园,满园春,重任,呵护,贵州省,六盘水
...等重点要求，做了三项自主探索，着重搭建“童玩日”等儿童自主探索的场景，引入生活化活动，让幼儿在自主探究中达到文化认同。番禺区自古崇文重教，是岭南文化、广东音乐的发源地之一。2014年以前，番禺区一些幼儿园...……更多
2024-03-31 09:21:00心田,幼儿,文化,番禺区,番禺,幼儿
...将家园共育工作纳入整体发展规划和年度工作计划；追随儿童成长脚步，创意编撰“豆豆说节气”等系列原创绘本，在家园同频中彰显“幸福豆家”共育品牌。站在引领幼儿成长的专业角度，建立家园共育工作室。为提升家长共...……更多
2023-11-13 06:25:00家园,幼儿,家长,长江路,家园,幼儿园
“课程追随儿童”，在“筷乐之旅”的班本课程中，孩子们对于筷子的外形、种类、式样、礼仪、使用方法、玩法有了比较详尽的了解。著名教育家陶行知提出“生活即教育”的理念。孩子们通过直接感知、亲身体验、合作探...……更多
2024-01-06 03:55:00幼儿,之旅,孩子,筷子,幼儿,课程
...的时候，温江区惠民幼儿园组织教师们，重点围绕《完整儿童课程》主题活动的课程审议与实施开展了系列教研活动。一图一路一脉络，智慧链接主题审议为了促进各班级主题活动实施的有效性，以及使幼儿在主题活动中得以更...……更多
2023-01-13 14:45:00温江区,温江,惠民,课程,教研活动,助推
...位、筑梦达美感人故事。立德树人 专心致志育“慧”玩儿童为了更好地促进幼儿身心健康发展，幼儿园根据幼儿年龄特点及动作发展目标，大班选用乌龟壳、中班选用绳子、小班选用呼啦圈作为器械，将走、跑、跳、钻、平衡...……更多
2023-12-15 09:58:00沃土,文化,幼儿,安东,幼儿园,教育
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“绿荫浓密映夏日，楼影轻摇入池塘”。2024年暑假，济南高新区教育文体部正式推出了“三引导”育人新方略，旨在丰富学生暑期生活
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在这个充满无限可能的暑假里，济南高新一实验小学1年级6班的学生们积极响应济南高新区教育全环境立德树人“三引导”行动，以非凡的创意与热情
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夏日炎炎，绿荫浓密，济南高新区教育文体部秉持全环境立德树人“三引导”行动方针，景汇小学暑期“学生成长共同体”项目正如火如荼地展开
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随着盛夏的炽热步伐，济南市高新区黄金谷学校的学子们迎来了翘首以盼的假期时光。值得一提的是，学校并未让假期成为教育互动的休止符
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绿树浓荫夏日长，正是成长好时光。叮咚，快乐的暑假已经在荷香蝉鸣中拉开了帷幕，暑假既是享受自由，放松身心的宝贵时光，也是同学们锻炼身体
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