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...学科要求；其次要求化学课程实践活动必须在真实的时空背景以及问题情境中进行，要求活动必须有真实情境、真实问题、真实任务等，课本知识和课程实践相结合，杜绝形式主义，或者偏离化学课程实践活动主题，达不到应有...……更多
2024-03-26 09:21:00课程,实践性,实践,化学,标准,化学
...领教研组聚焦“课堂教学”“学生素养”“教改热点”“作业研究”四个具体领域制定教研计划、预设教研成果、设计教研路径、开展教研活动。俊德实验学校副校长李晶介绍，在注重成果驱动的基础上，学校持续探索以“智慧...……更多
2023-11-02 12:06:00花开,教研,学校,启智,俊德,校本
...致的植物照片。“观察校园植物是植物学实验的一项重要作业。”刘迅婕告诉记者，“我每周都会抽出半天时间泡在校园的某个角落中观察植物。”观察、拍摄、记录……在完成作业的同时，她也沉浸在大自然的植物王国里偷得...……更多
2023-12-20 08:01:00生物科,复旦,生物,刘迅,实验,江豚
...员分成11个小组，全面了解各学校课程开设、集体备课及作业设计等情况，并听取了数学、英语、化学等12门学科22堂随堂课。课堂教学研讨会上，教研员逐堂评课，局领导班子成员逐人点评，肯定授课教师在课堂上的亮点和优点...……更多
2024-04-28 08:35:00平昌县,平昌,常态,局长,活动,课堂
...”，有两个都与减轻课业负担直接相关，目的就是为了让作业、校外培训、游戏都为学生睡眠让路。毫无疑问，课业负担问题仍被各方视为影响学生睡眠的最重要外部因素。然而，不少家长和老师的态度是矛盾的。教育中的“剧...……更多
2024-01-05 04:05:00钥匙,学生,睡眠,学生,时间,教育
...者创造力，帮助读者进行跨学科思维训练的书。本书围绕观察与思考、建模与分析、创意与发明、动手与实践等主题，结合日常生活中常见的趣味问题进行深入浅出的分析，帮助读者进行跨学科思维训练，更好理解科学思维的本...……更多
2024-03-18 11:00:00跨学科,创造力,思维,人类,科学,思维
...光围绕课题研究。省市级课题《“双减”背景下小学科学作业设计研究》顺利结题，从作业的背景与目标、构建与落实、评价与成效方面深度研究与实践，提炼研究成果。研究过程遵循规范化和科学化，研究成果注重实用化和多...……更多
2024-01-24 00:19:00共同体,名师,实践,研究,教师,科学
...学习《观书有感》，必须知道朱熹的“程朱理学”的文化背景；学习《石灰吟》，必须了解于谦的清官人品。小学语文教师要带领学生加强历史人文的学习，多推荐学生阅读有关历史类、文化类的少儿版读本或绘本，倡导学生多...……更多
2023-10-24 10:14:00古典诗词,工夫,诗词,小学,教学,诗歌
...—云”协同完整的无人驾驶运输系统，有效降低了高海拔作业环境的人员投入，5G网络则保障了这套系统可以有效、快速反应。“立足西藏资源禀赋，坚持需求导向，丰富应用场景，5G+行业应用正在形成‘以建促用、以用促建’...……更多
2024-01-24 06:19:00雪域高原,雪域,通达,高原,观察,高速
...湖县实验小学以“全面提升课堂教学质量，切实减轻学生作业负担”为主题，借助“融学课堂”研究成果，开展“作业赋能，减量提质”语文专题研讨活动。活动中，四位老师上了研讨课，他们有的注重学生的读、解、品、练，...……更多
2023-11-10 01:34:00金湖,小开,研讨,语文,专题,活动
...重点和难点，也是教师最应解决的问题。为此，在减负的背景下，教师重视减负教学思维的同时，注重构建数学知识体系，从而进一步为建立新旧知识连接作准备，在此基础上解决数学重难点。3.探——提出设想，探究证实。教...……更多
2024-04-01 11:25:00四体,课堂,模式,数学,小学,教学
...长与教师一起备课、磨课、上课、课堂观察、教学反思和作业设计与批改，倾听教师在教学、科研实践中的收获与反思，指出存在的问题，不断为教师专业发展赋能增效，促进我市教师专业能力的加速提升。市十八中将“双带三...……更多
2024-04-20 10:55:00桂林,成果,教育,双带,教育,教学
...境的支持。如一些古诗文，能否放在作者所处时代和社会背景中设计呈现方式，给学生深度理解搭建情境。四是要在创新实践中延展课本。要明白课本完成的是‘以手指月’，而重点在于如何让孩子们真的‘把玩’一下，我们强...……更多
2023-01-08 06:50:00课本,背后,精神,课本,知识,学生
...与大数据中心公布了中小学2022—2023学年度下学期中小学作业设计大赛省级评审结果，内江市翔龙中学取得优异成绩：荣获省一等奖一项，省二等奖三项，省优秀奖一项。为了提高教师作业设计能力，学校切实采取三项措施，加...……更多
2024-03-27 10:53:00内江市,翔龙,内江,四川省,四川,佳绩
...学生的补差课，学生哪个学科差，就找哪个学科老师补。作业的布置也是因生而异，学生按学业情况被分成ABC三类，作业也就有ABC三种。节假日，C类学生学科作业最少，但劳动任务最多。劳动技能对这类学生很重要，故给他们...……更多
2023-12-12 01:18:00全人,身心,解放,学生,解放,兴化市
...期的爱情观。
此外，上“恋爱课”有关课程的老师学术背景也各不相同，记者查询了解到，相关课程更多的还是由心理学或者哲学背景的学者来设计课程，甚至还有中文系背景学者，其授课内容和方式也不相同。比如，复旦大...……更多
2024-04-01 04:01:00大学,课程,心理,心理学,大学,老师
...情绪价值：新时代消费的核心诉求之一在汽车消费升级的背景下，情绪价值成为新时代消费的核心诉求之一。情绪价值是指消费者在购买和使用产品时所获得的情感体验和心理满足感。在汽车消费中，消费者对于车辆的情感性需...……更多
2023-11-27 20:57:00诉求,情绪,观察,领域,升级,价值
...径等方面，给予指导建议。专家们还对教师的教案、学生作业等方面进行了检查，了解学校各年级、各学科教学工作面貌。交流反馈中，专家们对教师的课堂教学给予高度评价，并结合新课程标准提出建议，不仅从理论上指导教...……更多
2024-04-16 10:55:00视导,质量,教学,发展,视导,教学
...教学环节。首先，教师向学生介绍茉莉花实践教学基地的背景、目的和特色，详细解释茉莉花产业在地方经济、文化传承等方面的重要性，并阐述实践教学与茉莉花产业的紧密联系。学生听取教师的介绍，思考如何将所学的思想...……更多
2024-04-03 07:19:00思政,职业院校,着力点,院校,实践,职业
...的完美结合。绘画课上，学生基于实际的种植体验，通过观察、触摸，对蔬菜的根茎叶、果实有了细致的了解之后，完成一幅幅美丽的蔬菜手绘。将蔬菜种植与科学学科融合，形成感悟。通过种植、管理、观察、果实收获等一系...……更多
2024-01-07 14:25:00劳动教育,完小,落地,劳动,教育,劳动
...，形成较为系统的学科知识图谱。多元自主，项目式假期作业课程。为了让学生在真实情境中探究问题，实现认知自主建构、养成合作意识和提升创新能力，学校设计了注重提升学生综合能力的项目式假期作业课程。如2022年暑...……更多
2023-12-01 09:26:00幸福,课程,学生,鲁班,幸福,教育
...实问题——想一想，这个图片上大约有多少人？为了方便观察，把人变成了点，由此产生探究活动一——大约有多少个点？（2）孩子们上科学课时，观察显微镜下的细胞图，从而产生探究活动二——大约有多少个细胞？（3）课...……更多
2024-03-21 08:39:00问题,学生,活动,孩子,数学,九江
...教研教学机制运行、大单元整体学习的学程备课一体化、作业布置等常规工作进行了调研。对学校基于目标的项目管理、机制运行和“目标引领，创造自己的思维模型”的教师学习工作常态给予了充分的肯定，对学程设计、学生...……更多
2023-11-27 09:18:00奎文区,奎文,潍坊市,潍坊,调研,课堂
...”。只见一些孩子走进这处充满地理知识的天地，细心地观察起地球仪，以及研究研究不同地形地貌的特点。记者发现这处地理园面积不小，除了有一些地形地貌的模型和地球仪，还有立体式的国家地图，孩子们看得兴趣斐然。...……更多
2023-11-16 22:43:00新海,海口,玩法,中小学,观察,部分
...季《爸爸当家》在性别平等意识逐渐深入大众生活的社会背景下,敏锐地捕捉到了人们对家庭内部分工的关注,成为首个将“全职妈妈”群体的现实困境展现在观众面前的节目。进入第二季,节目将焦点转向了情感治愈。在这一季中...……更多
2024-04-09 05:40:00亲子,观察,综艺,爸爸,当家,节目
...高学生综合素养、全面提升教学质量”为工作目标；以“作业管理、课堂教学、课后服务”为主要内容；以“抓规范、求创新、重实效”为工作思路；以“析目标要求、定策略路径、研问题对策、施有效做法、研阶段工作、查工...……更多
2024-04-29 22:04:00遵义市,播州,遵义,智慧,小学,工作
...道桥，完成外来集装箱从集卡到自动化堆场的吊装工作。作业效率经常排名前三的李萌爽告诉记者，只需60余秒，她就能完成一次抓放作业。天津港“智慧零碳”码头。新华社记者 赵子硕 摄2019年，天津港“智慧零碳”码头开工...……更多
2023-11-13 20:07:00新观察,图景,彩虹,航运,中国,码头
...理解……27日一早，记者走进北京市第八十中学的课堂，观察了解中考改革后学校教学的新变化。“柿柿如意”——就地取材开发跨学科课程北京新中考改革方案发布以来，生物、地理均列为了考核科目。不再有中考分数的压力...……更多
2023-11-29 19:36:00八十中,跨学科,北京市,柿子,北京,课程
...让孩子们在沉浸式的学习体验中，以‘小记者’的身份去观察、思考、感受、交流，培养媒介素养，应对人工智能时代新挑战，用文字、光影记录好发生在身边的故事，探索更加广阔的社会生活。”中国新闻出版传媒集团总经理...……更多
2024-03-25 11:42:00近距,中小学生,中小,学生,新闻,新闻
...中国的故宫、埃及的金字塔等历史建筑，代表了不同文化背景下的建筑艺术，能够让学生感受到不同历史时期的审美特点和文化价值。学生可以通过欣赏和理解这些作品，培养自己的审美意识和鉴赏能力，同时也能够加深对历史...……更多
2024-02-11 10:19:00立德,树人,视角,审美,学科,价值
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