- 我的订阅
- 教育
我们正处于一个信息大暴发的时代，每天都能产生数以百万计的新闻资讯！
虽然有大数据推荐，但面对海量数据，通过我们的调研发现，在一个小时的时间里，您通常无法真正有效地获取您感兴趣的资讯！
头条新闻资讯订阅，旨在帮助您收集感兴趣的资讯内容，并且在第一时间通知到您。可以有效节约您获取资讯的时间，避免错过一些关键信息。
市二完小“四融合”让劳动教育落地生根
本文转自：郴州日报
□ 郴州日报·今日郴州客户端通讯员 罗晓芳
近日，省教育厅下发了《2023年第二批湖南省中小学劳动教育实验区、实验校和实践基地名单》，郴州市第二完全小学成功入选第二批省级劳动教育实验校。近年来，市二完小把劳动作为育人的重要载体，充分发挥劳动的育人功能，依据学生身心发展特点和生活实际需要，通过“四融合”把劳动教育贯穿于家庭、学校、社会各方面，让劳动教育落地生根，取得了良好的效果。
劳动教育与校内农场劳作相融合
学校依托校内农场劳作基地——“阳光农场”，开展学生劳动实践活动，真正把走向自然、回归生活、感悟生命融为一体。蔬菜种植是学生开展劳动实践的特色项目之一。师生同计划，选择蔬菜品种、确定种植目标、了解生长特性；师生同劳动，播种、浇水、施肥、拔草、捉虫……探究植物选种、雨水环境、害虫防治、土壤施肥等对植物生长的影响，见证播种、长叶、开花、结果的生长过程，培养学生主动探索和自主学习的能力；采摘、加工、品尝，引导学生分享劳动果实之美。学校从制定种植计划、考核种植成果等方面入手，强化劳动项目的教学管理，让学生在比拼中感受劳动的快乐。
劳动教育与学科教学相融合
学校积极探索劳动教育与学科教学相融合之路，进一步丰富劳动教育之美。劳动教育与美术学科融合，开展蔬菜绘画课，实现劳动与艺术的完美结合。绘画课上，学生基于实际的种植体验，通过观察、触摸，对蔬菜的根茎叶、果实有了细致的了解之后，完成一幅幅美丽的蔬菜手绘。将蔬菜种植与科学学科融合，形成感悟。通过种植、管理、观察、果实收获等一系列劳动实践活动，了解植物生长和培育过程，体验果实收获的幸福与满足，感受生命的活力。“阳光农场”的蔬菜观察与语文学科相融合，开展观察作文课，引导学生观察发现、实践锻炼、总结提炼、分享交流，培养学生想象力，提高学生习作水平。
劳动教育与校内常规劳动实践相融合
学校将劳动教育与校内常规劳动实践相融合，对劳动内容进行系统设计，划定校园卫生维护班级责任区，向师生普及垃圾分类知识，组织学生参与校园卫生清理、环境保洁、垃圾分类、校园种植、劳动技能大赛等劳动项目，让学生真切感受到用自己的劳动创造美丽校园，体验到劳动带来的环境变化。
劳动教育与校外劳动实践相融合
学校将劳动教育与校外劳动实践相融合，组织学生参加志愿服务活动，布置相应的家庭劳动任务，让学生用力所能及的劳动奉献社会、服务社区、感恩父母。“学雷锋志愿服务队”走进敬老院包饺子送温暖、走进街道社区打扫卫生。“宣讲志愿服务队”跟随党员教师走进社区开展家庭教育、垃圾分类等宣讲活动。学校安排了每日家务劳动和特色劳动，如文化宣传、低碳出行等公益性劳动，以及传统手工劳动和爱心早餐分发等，丰富学生的课外劳动生活，培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的品质。
以上内容为资讯信息快照，由td.fyun.cc爬虫进行采集并收录，本站未对信息做任何修改，信息内容不代表本站立场。
快照生成时间：2024-01-07 18:45:02
本站信息快照查询为非营利公共服务，如有侵权请联系我们进行删除。
信息原文地址：
