钟爱生物科研 扬大女学霸直博复旦

本文转自：扬州日报

GPA达4.0，荣获多项国家奖项——

钟爱生物科研 扬大女学霸直博复旦

▶开展生物实验。

▼参与江豚保护。乔云 摄

GPA（平均成绩点数）达4.0，主持国省级科创项目，参与江豚保护……她是扬州大学生物科学与技术学院生物科学（师范）专业学霸刘迅婕，最近大四的她收到好消息，她将直博（“直接攻博”简称）复旦大学脑科学研究院神经生物学专业。

夜以继日实操训练，对实验充满热爱

“我高中时就对生物充满了兴趣。”当谈起专业选择时刘迅婕说，“经过努力，我考入扬州大学生物科学（师范）专业。作为一名师范生，我立志用所学，改进生物学实验教学，解决高校实验教学操作难、中小学生学习媒介少等问题。”

在老师指导下，刘迅婕通过虚拟仿真技术构建数字化实验平台，开展动物解剖和植物切片实验。起初，虚拟仿真实验困难重重，在制作植物切片时，她总是不得要领，制作的样品常常不合标准。“切出一份符合标准的植物切片极其困难，很容易切得过厚或者将表皮、韧皮部、木质部等损坏。”刘迅婕说，那段时间她常常是最后一个离开实验室，经过夜以继日实操训练，她终于制作出了符合要求的精密切片。

除了实验，刘迅婕还和实验团队小伙伴一起，努力做好虚拟仿真实验平台的宣传工作。他们利用假期在社区开展宣讲，组织开设线上支教“云课堂”，推广生物学虚拟仿真实验教学平台，让拥有优质显微结构标本库、3D虚拟仪器设备的生物学实验平台为更多人所了解和使用。目前，他们已成功入驻校创业园，平台已在苏、京、甘、黔、新等地的高校、中小学得到应用，并通过此项目，荣获校第八届“互联网+”大学生创新创业大赛二等奖、“挑战杯”校大学生创业计划竞赛银奖。

关注濒危物种，参加江豚保护团队

出于对生物学的热爱，刘迅婕一直密切关注着濒危物种的生存境况，带着公益初心，她参加了“佑见江豚”保护团队，希望能够将专业所学运用到实践当中。作为团队宣传部理事，刘迅婕经常带队进入各个高校和社区进行宣讲，普及江豚保护的相关知识，并定期前往长江扬州段三江营地区开展清理垃圾、水质检测和航运监测等活动。在团队不懈努力下，他们的项目也荣获第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛江苏省一等奖、第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛江苏省最佳公益奖。谈及获奖的感受，刘迅婕表示，获奖并非团队的初衷，他们只希望人们可以更广泛地关注并参与保护江豚、保护生态。

将热爱投之于实践，也将热爱融入生活。打开刘迅婕的朋友圈，首先映入眼帘的便是一张张精致的植物照片。“观察校园植物是植物学实验的一项重要作业。”刘迅婕告诉记者，“我每周都会抽出半天时间泡在校园的某个角落中观察植物。”观察、拍摄、记录……在完成作业的同时，她也沉浸在大自然的植物王国里偷得半日闲情。于她而言，繁琐的实验报告不是冰冷的任务，而是对四季光景的一次次搜集与记录。

用“顺口溜记忆法”提炼知识体系

面对专业课程中庞杂的知识体系，刘迅婕拥有独特的学习方法——顺口溜记忆法。在复习时，她首先将每条知识点精炼成一个字，再将其整合成顺口溜，最后通过反复背诵和默写加深记忆。面对高等数学、大学物理等公共课程，她坚持每周末梳理当周所学知识，并结合相关题目进行巩固。凭借精益求精的态度和良好的学习方法，她荣获全国大学生生命科学竞赛（江苏赛区）三等奖、江苏省第十八届高数竞赛（B类）二等奖等荣誉。

在注重专业学习的同时，刘迅婕也积极参加科研项目，她主持、参与国省级科创项目2项。这些尝试与经历开拓了她的学术视野，提升了她的专业素养。在参加高校夏令营时，刘迅婕整理了近30份实验报告，并把每个项目流程倒背如流来应对学校的面试。因发觉自身英语口语水平有所欠缺，刘迅婕制定了突击训练计划，反复磨炼口语。最终凭借出色表现，她顺利拿到了复旦大学的offer。

谈起未来，刘迅婕坦言，既然选择了直博，那么在接下来的学习道路上将全心全意投入科研当中。她说：“诚然从基础研究到成果转化路远迢迢，但我愿做一颗铺路小石子，为我所爱的生物科研事业作出力所能及的贡献。” 通讯员 陶雨兴 穆雨欣 记者 乔云